北京市平谷區門樓莊中學

門樓莊中心校一般指本詞條

北京市平谷區門樓莊中學始建於1960年,地處平谷區西南邊陲,是一所全日制初級中學。學校占地面積23345平米,建築面積4003平米。校園整潔、寧靜,環境優美,是首都綠化美化花園式單位。學校基礎設施優良,現代教育教學氣氛濃厚。

基本介紹

  • 中文名:北京市平谷區門樓莊中學
  • 始建於:1960年
  • 占地面積:23345平米
  • 建築面積:4003平米
學校簡介,辦學理念,辦學成果,

學校簡介

學校擁有一支講正氣、業務精、肯奉獻的幹部隊伍和一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。學校現有教職工66人, 其中高級教師8人,中級教師22人,區級骨幹6人。有10個教學班,237名學生。
學校硬體設施配置齊全,有教室10個,均裝備了多媒體投影設備;市頒標準配置的理化生實驗室各1個;學生計算機房1個;教師計算機房1個;多功能大型會議室1個;標準化學生體質健康測試室、美術室、音樂教室、勞技教室、陶藝教室、心理諮詢室、舞蹈室、教師閱覽室、學生閱覽室各1個;學校圖書館擁有各類藏書總計17878餘冊。 學校以“工作並快樂著”為理念,以“敬業+常規+落實=成功”為策略,以“爭創一流農村中學”為目標,以學生和教師的全面發展為本,積極圍繞教學質量這條生命線,德育引領,安全護航,積極營造良好的育人環境,不斷提高教學水平和質量。

辦學理念

學校重視德育,將德育工作放到首要位置。樹立全員德育的理念即:每一名教師都是德育工作者,在每一學科教學中滲透德育,班主任上好每一節生活指導課。學校對教師定期進行德育培訓,豐富教師的教育理念和教育方法,把德育工作做在實處,做到細微之處。
學校堅持以教學為中心,依法辦學,完善制度管理,落實教學常規,深化課堂教學改革,完善三級課程體系,開展校本研修,加強教師隊伍建設,全面推進素質教育。重視教學基礎管理,實現教學管理的精細化、科學化。
學校積極投入資金進行校園環境綠化美化及文化建設,形成了具有學校個性,育人氛圍濃郁的校園文化。校園布局比較合理、清潔、美觀,為師生創造了一個良好的教育教學環境。學校定期更換櫥窗,廣泛地向師生展示,宣講學校的辦學理念、辦學目標、校風校訓等,用以指導實際工作,在具體的工作中落實學校的辦學理念、辦學目標、校訓等,逐漸地使之成為指導教師們工作的標準和依據,逐漸形成學校的精神文化。
學校認真貫徹體育工作條例,保證學生每天一小時的體育鍛鍊時間。圍繞中考體育加試工作,制定了三個年級的體育工作重點。即,初一同學主要加強身體素質的訓練;初二學生主要學習各個項目的技術;初三學生在加大運動量的同時,加強心理素質的培養。學校每年舉辦春運會,體育做到周周有活動,雙周有比賽。
經過多年的積澱,學校在以下方面行成特色:1.不斷加強德育工作,促進學生健康成長;2.嚴格細緻的學校管理,形成良好的校風、教風和學風; 3.積極實施素質教育,促進學生全面發展;4.以教學科研為抓手,加大師資隊伍建設力度,為學校發展奠定基礎;5.加強家校共建力度,形成家校教育合力。

辦學成果

學校經過幾年的發展,在學校領導集體和教師團隊共同努力下,取得了階段性成果,獲得上級的肯定和社會的好評。2006年學校承擔了市級教學課題“農村國中學生自主學習習慣培養的研究”;2007年承擔了區級德育課題“教師人格對學生品德形成影響的研究”。教師多次承擔區級公開課,學生也在各級各類比賽中多次獲獎,學校的辦學水平明顯提升。2006年,劉東會等三位教師獲區級評優課一等獎,參加區教學技能大賽七位教師全部獲獎,其中五位教師獲得一等獎。學校在二00七年榮獲“平谷區兒童傷害干預項目先進集體”稱號;在平谷區第九屆學生藝術節中榮獲校園劇項目三等獎、小合唱項目項目二等獎;在平谷區第十屆學生藝術節中榮獲舞蹈類一等獎。初三年級學生尹江川、張迪分別在物理和數學學科取得中考單科狀元。學校畢業生張國春、郭松波分別在高一級學校考入中國人民大學和清華大學。2009年體育中考,我校學生平均分為29.97,名列全區第一;文化中考平均分比上一學年提高了90分,名次進步了8個名次。

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