武漢市長虹中學(長虹中學):校長介紹,科教設備,綜合素質,收費標準,辦學理念,學校

武漢市長虹中學是武漢市的一所中學，建於1972年，1982年被洪山區教育局確立為區級重點中學。1996年被武漢市教育局確定為武漢市比照重點高中，學校共有計算機近300台，多媒體教室4個，加上豐富的教學軟體，能較好滿足學校管理、辦公、教學的需要，滿足學生學習的需要。

學校圖書室實現微機操作管理。報告廳裝備了現代燈光、音響、電動銀幕設備，能保證學術交流、教育教學、文藝演出等大型活動的開展。學校現代化教學裝備不斷最佳化，教育教學質量大幅度提升。

基本介紹

中文名：武漢市長虹中學
創辦時間：1972年
所屬地區：武漢市
現任校長：袁雪峰

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校長介紹

袁雪峰，男，漢族，中共黨員，大學本科學歷，中學物理高級教師，洪山區物理學科帶頭人。1971年出生於湖北省宜昌市興山縣，1988年由興山一中考入湖北師範大學物理系物理教育專業。1992年大學畢業後先後工作於興山一中、武漢市關山中學，先後擔任物理教師、團委書記、辦公室主任、副校長、黨總支書記等職務，現任武漢市長虹中學校長。

工作期間，多年擔任高中實驗班物理教師，所輔導學生多人次獲物理競賽武漢市一等獎、湖北省二等獎等。

他工作認真，勇於創新，先後榮獲“武漢市優秀專職團乾”、“洪山區1998年防汛搶險先進個人”、“洪山區教育系統優秀共產黨員”、“洪山區教育系統思想政治宣傳工作先進個人”、“全國中學生物理競賽優秀輔導教師”等稱號。

他注重理論與教學實踐結合，先後撰寫論文二十餘篇，分別在《物理教學與探討》、《中學物理》、《湖北師範學院院報》、《湖北高考》等刊物上發表並獲獎。

他關注教育教學課題研究，先後參與湖北省“十一五”、“十二五”規劃課題研究，其中《非精英可成才教育實踐研究》、《生本自主課堂研究》先後獲“武漢市科技進步三等獎”、“湖北省重大科研成果”等獎勵。

科教設備

學校最佳化教學手段，提升現代化的育人平台.教育技術信息化，教育手段現代化是我校始終追求的目標。學校領導十分重視學校現代化設備建設， 2005年，學校自籌資金174萬元興建了電子閱覽室、語音室、電子備課室、校園網路系統(廣播網、電視網、網際網路)。校園寬頻網主幹為千兆乙太網，能全面支持網上多媒體教學、VCD課程及影視點播、電子閱覽。校級領導和處室辦公室都配有專用計算機，通過校園網平台，使學校的管理更科學規範、更高效，實現了學校及各處室的管理信息化;所有教師都接受了信息技術培訓，能較熟練地運用計算機和信息網路進行工作、教學和學習。

校園網路系統已設定信息點接口近300個，各辦公室微機、教師住宅微機、多媒體教室、電子閱覽室連成一片，師生可以快捷瀏覽網頁、查找信息、下載資料、自如的製作教學課件，輕鬆的進行電子備課，自由地進行信息交流，熟練地運用多媒體進行教學活動，實現了資源共享。學校網站內容豐富，內容包括"學校概況、長虹動態、長虹論壇、學科論文、學生頻道、家長頻道"等17個模組。

常規教學設備和特色教學設備設定起點高。學校現配備標準理化生實驗室10個，教學儀器基本按國家Ⅰ類標準配齊，能按教學大綱和教材規定的內容滿足演示實驗和分組實驗的需要。在藝術教育方面，學校現有音樂教室2個、形體室1個，美術教室2個，並配有必要的專業器材，為培養藝術特長學生提供了必要的條件。學校圖書室現有藏書近6萬冊，閱覽室面積400餘平方米，可供300餘名師生同時閱覽。

學校建有250 米環行跑道的田徑場，籃球場5個、排球場1個、桌球台6張、羽毛球場1個，能較好滿足學生上課、訓練、比賽的需要。學校在紫松集團建有生物園;在南湖村、湖北省農科院建有學農基地，在武警指揮學院建有學軍基地。學校發展，隊伍素質是關鍵，管理機制是保證。為全面實施素質教育，實踐個性化教育，推進學校跨越式發展，下大力氣狠抓了幹部隊伍、教師隊伍建設，逐漸完善了與個性化教育相適應的管理機制。

綜合素質

學生綜合素質發展良好。學生操行評定優良率達80%以上，學科合格率達98%以上，優秀率達30%以上，95%以上的學生達到《學生體質健康標準》，80%以上的同學參加文學、藝術、體育等興趣小組活動，其中有30%以上的學生參加科技興趣小組活動。學生的個性特長得以充分發揮，在尊重個性、愛好的基礎上，實施個性化教育，積極引導不同興趣特長的學生和各個層次的學生不斷進取，近三年學校有200餘名特長生被藝、體高等院校錄取，05年高考，陳瑤同學考取清華大學美術學院，瞿飛同學考取北京航空航天大學飛行員。學生的實踐、動手能力較強，學生廣泛參加綜合實踐活動，具有一定的分析問題、解決問題的能力。

收費標準

長虹中學嚴格執行教育部基教有關規定，收費按省、市物價部門規定， "三限生"控制在規定比例內。對享受政策減免的經濟困難生按政策規定進行減免，對許多經濟困難，但不能辦理低保的困難生也適當進行了減免。2003年減免經濟困難生學雜費19萬餘元，2004年減免經濟困難生學雜費3.5萬餘元，2005年減免經濟困難生學雜費12.3萬餘元。學校每年開展"手拉手"活動，動員師生捐款捐物，接濟經濟困難生生活，2003--2005年三年共捐款捐物折合人民幣7萬餘元，每年平均接濟困難學生46人。學校共青團發動全校師生撿拾寶特瓶，每月所賣1000餘元收入補貼經濟困難生生活。多年來，學校沒有一位學生因家庭經濟困難而失學。近三年國中輟學率為0。

辦學理念

長虹中學總結多年的辦學實踐，提出的學校辦學理念是：以人為本、尊重個性、和諧發展。辦學目標為"三年創市級示範學校"、"五年創省級示範學校"。2007年前把學校建成思想觀念新、隊伍素質精、人文環境優、設施條件好、教育質量高、特色品牌顯的市級示範學校;2012年前力爭把學校建成教育質量優異、辦學特色鮮明、在武漢市有競爭力的省級示範學校。

學校榮譽

學校連年被評為區教育局"中考、高考立功單位"和"教育教學目標管理立功單位"。學生參加各學科競賽，獲國家級獎勵20人次，獲省級獎勵46人次，獲市級獎勵315人次。學校堅持課改促進教研，教研推進課改的方針，十五期間，六個區級、市級、省級課題已經成功結題，其中，區級課題《個性化教育模式研究》具有較強的實用價值和推廣意義。為社會培養了大批合格的勞動者，為高一級學校輸送了大批合格新生，畢業生跟蹤調查良好率在95%以上，已就業的畢業生在社會上湧現出一大批有影響的好典型，社會各界對學校總體評價好，滿意率高。