長沙市易知教育科技有限公司成立於2011年06月27日，註冊地位於長沙高新開發區麓泉路與麓松路交匯處延農綜合大樓14樓14A-050房，法定代表人為夏立新。經營範圍包括教育軟體、教學專用儀器的研究、開發、生產（限分支機構）、銷售及其相關的技術服務。（依法須經批准的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）長沙市易知教育科技有限公司具有1處分支機構。
長沙市易知教育科技有限公司成立於2011年06月27日，註冊地位於長沙高新開發區麓泉路與麓松路交匯處延農綜合大樓14樓14A-050房，法定代表人為夏立新。經營範圍包括教育軟體、教學專用儀器的研究、開發、生產（限分支機構...
易知教育(集團)是由2000年成立的易知外語學校發展壯大而來，以留學服務及語言培訓為核心，擁有教育諮詢服務、短期語言培訓服務、全日制教育教學服務、文化傳播系統等多個發展平台，是一家集教育培訓、教育諮詢和教育服務等於一體的綜合性國際教育機構。易知教育簡介 集團下設：“精彩”海外留學服務中心、“奇蹟”精品VIP語言...
山西易知教育科技有限公司於2023年07月07日成立。法定代表人鄭鑫，公司經營範圍包括：一般項目：軟體開發；教育諮詢服務（不含涉許可審批的教育培訓活動）；信息諮詢服務（不含許可類信息諮詢服務）；商務代理代辦服務；翻譯服務；企業文化藝術交流活動；人力資源服務（不含職業中介活動、勞務派遣服務）（除依法須經批准的...
深圳市易知教育培訓有限公司於2015年04月21日成立。法定代表人段從彬,公司經營範圍包括：一般經營項目是：教育信息諮詢，教育服務軟體的開發、諮詢與銷售，智慧型終端設備的研發和銷售；電子產品銷售，文化活動的策劃，市場行銷策劃；展覽展示策劃，婚慶禮儀策劃，從事廣告業務；經營電子商務；網頁設計；網路技術研發；企業...
武漢易知優教育科技有限公司是以中小學生一對一輔導為主營業務的有限公司。易知優簡介 易知優教育，全名武漢易知優教育科技有限公司，始於2010年8月18日，位於武漢市武昌區小東門現代大廈。自成立以來，專注於武漢專業一對一輔導專業領域，秉承“一百年只為做好一件事，振興中國基礎教育而不懈奮鬥，為建設中國和諧家庭...
北京易知天下教育科技有限公司於2017年07月28日成立。法定代表人黃偉，公司經營範圍包括：技術服務、技術轉讓、技術開發、技術推廣、技術諮詢；軟體開發；教育諮詢（中介服務除外）；企業管理諮詢；經濟貿易諮詢；文化諮詢；體育諮詢；公共關係服務；計算機系統服務；基礎軟體服務；套用軟體服務；產品設計；電腦動畫設計；會議...
北京易知簡教育科技有限公司於2018年05月28日成立。法定代表人仲若君,公司經營範圍包括：技術開發、技術轉讓、技術服務、技術推廣、技術諮詢；教育諮詢；企業管理諮詢；經濟貿易諮詢；企業文化藝術交流活動（不含演出）；承辦展覽展示活動；會議服務；電腦動畫設計；設計、製作、代理、發布廣告等。
成都易知謙教育諮詢有限責任公司於2024年06月11日成立。法定代表人李崟，公司經營範圍包括：一般項目：教育諮詢服務（不含涉許可審批的教育培訓活動）；中小學生校外託管服務；自習場地服務；招生輔助服務；教育教學檢測和評價活動；自費出國留學中介服務；企業管理諮詢；科技中介服務；技術服務、技術開發、技術諮詢、技術交流...
四川易知學府教育諮詢有限公司，專注Z世代青年技能教育，致力於研發具有真正變現價值的技能類課程。憑藉多年線上教育行業經驗以及豐富教育資源，現已發展成以青年技能培訓為主的綜合型教育諮詢公司，中國領先的線上教育品牌。作為Z世代線上教育先鋒，四川易知學府相信並提倡終身教育。已幫助1萬+用戶通過線上學習實現技能提升，...
合肥學易知教育培訓學校有限公司於2018年03月26日成立。法定代表人張明,公司經營範圍包括：國小和國中語文、數學、英語等學科培訓；教育信息諮詢；教育文化藝術交流活動組織策劃；教育項目、軟體與教育科研文獻研究與開發；教育科技產品研發；計算機軟硬體及配套設備開發、技術服務；企業管理、形象設計及行銷策劃；慶典活動...
廣西學易知教育諮詢有限公司於2019年10月25日成立。法定代表人梁健寧,公司經營範圍包括:許可項目:出版物批發;出版物零售(依法須經批准的項目,經相關部門批准後方可開展經營活動,具體經營項目以相關部門批准檔案或許可證件為準)一般項目:教育諮詢服務(不含涉許可審批的教育培訓活動);信息技術諮詢服務;企業文化藝術交流活...
瀋陽易知教育信息諮詢有限公司 瀋陽易知教育信息諮詢有限公司是東北的一家出國信息諮詢公司。
瀋陽易知教育信息諮詢有限公司大慶分公司於2011年06月16日成立。法定代表人史文瑀,公司經營範圍包括：教育信息諮詢（不含中介服務）；經濟信息諮詢；企業管理諮詢；投資管理諮詢；市場行銷策劃；會議及展覽展示服務；文化藝術交流（法律、法規禁止的及需前置審批未獲批准的項目除外）等。
