《長江教育論叢（2017年第2輯）》是2018年2月湖北教育出版社出版的圖書，作者是周洪宇、長江教育研究院。
基本介紹
- 書名：長江教育論叢（2017年第2輯）
- 作者：周洪宇、長江教育研究院
- 出版社：湖北教育出版社
- 出版時間：2018年2月
- 頁數：232 頁
- 定價：30 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787556421213
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《長江教育論叢》是由長江教育研究院主辦的於2015年創刊的高層次教育研究輯刊，每年出兩輯。
《長江教育論叢》是專家多年來研究教育法學的代表性成果，可謂集名家與名作於一體。
圖書目錄
代序：智庫建設助力中國教育現代化
特稿
人工智慧與未來教育變革
專題研究與訪談
“中國教育指數2016（長江版）”數據分析
信息化彌合我國基礎教育數字鴻溝：政府行動與效果分析
“和而不同”：全球視野下的我國高等教育研究——基於“教育2030”的思考
我國高等教育2030核心理念之面向兩個需求
面向教育現代化2030的教師教育發展趨勢與政策選擇
2017年《政府工作報告》教育部分解讀——2017年3月5日人民網全國“兩會”高端訪談欄目訪談錄
教育智庫與教育治理50人圓桌論壇（2017）
2017年度教育智庫與教育治理50人圓桌論壇綜述
新時代的新教育——關於未來學校的若干思考
學業過剩陷阱——新時代教育的最大挑戰
中國教育現代化新願景——新時代教育基本矛盾分析
中國高等教育的系統轉型
重新審視中國教育現代化
建設教育強國路徑——構建基礎教育師資培養新體系
中國教育2035深化改革要義
英才教育與國家發展
構建共生型教育集團的若干思考
關於教育現代化的若干思考
機構實體化法人化與教育智庫機制創新
國際化社會智庫影響國際化人才政策的路徑分析
教育智庫與全球治理
珠三角農民工隨遷子女義務教育經費保障問題研究
中國特色新型教育智庫的角色定位及建設路徑
淺談基金會在教育智庫發展中的價值及其建設路徑
教育政策評估與研究的若干方法論問題
論我國教育變革的新趨勢與教育政策轉型
新時代教育法制建設的新探索
基於“一帶一路”戰略支點的國家教育支撐問題研究
大學與城市發展的時空關係研究
數據建設在教育現代化中的思考
推進城鄉義務教育一體化發展
提升區域教育競爭力，加快實現教育現代化
2017中國教育十大關鍵字
制定實施“十三五”國家教育發展規劃
認真落實“十三五規劃”，全面推進產教融合
大數據促進教育治理現代化體制建構
“雙一流”建設讓高等教育成熟自信
落實民辦教育分類管理推進民辦教育治理現代化
研學旅行學行合一
認識學生髮展核心素養需釐清的幾個問題
解讀教育“放管服”改革
附錄
《關於深化教育體制機制改革的意見》
長江教育研究院鄉村教育調研報告獲“2017CTTI來源智庫精品成果獎”
長江教育研究院院長周洪宇教授榮膺“當代教育名家”
