大連理工大學盤錦校區長春書院是繼伯川書院、令希書院之後，大連理工大學盤錦校區成立的第三個書院。長春書院以“中國奧運第一人”——我校功勳教師劉長春教授的名字命名。將“誠樸友善正直，勤學深思敏行”奉為書院精神。
基本介紹
- 中文名：長春書院
- 外文名：Changchun Collage
- 院訓：誠樸友善正直 勤學深思敏行
- 成立時間：2014年7月
- 全稱：大連理工大學盤錦校區長春書院
書院簡介,書院院訓,書院領導,學生組織,長春書院學生會,長春書院團委,長春書院自管中心,長春書院自強社,長春書院學生成長諮詢中心,特色活動,
書院簡介
成立於2014年7月，是繼伯川、令希之後，大連理工大學盤錦校區成立的第三個書院。長春書院以“中國奧運第一人”——我校功勳教師劉長春教授的名字命名。將“誠樸友善正直，勤學深思敏行”奉為書院精神。書院在劉長春先生的感召下，著重強調強健的體魄是健全人格的基礎，智識教育的基點與學生核心競爭力的基石。旨在幫助學生們吸納體育競技所包含的忠誠、勇氣、友誼、信任、合作等基本價值，以及公平競爭、捍衛榮譽、自強不息、奮勇拼搏的體育精神。並引導學生將這種精神轉化為：專業技能學習上的精進不止，人文素養培育上的睿智博學，與實踐能力鍛鍊上的銳意進取。最終實現學生身體、智力與品德的全面發展。我們致力於為學生有目的自由發展搭建平台，願每一位學子都能在長春書院學有所思，學有所獲，學有所進，能夠自由而有力地追逐自己的夢想。
長春書院坐落在大連理工大學盤錦校區的西北角：由B15、B17、B19三棟學生公寓組成，其中B15、B19是本科男生公寓，B17是本科女生公寓 。書院內的學生活動室、圖書閱覽室、健身中心、朋輩輔導室等，都為學生課外活動的開展，提供了充足的場所選擇。在這裡，隨意一處便是活動實踐的平台，任意一地即是學習思辨的領域。長春書院內還設有學生心理諮詢室和學業與發展諮詢中心，它們將為學生四年中不同階段的發展問題提供全方位、個體化的指導服務。不僅陪伴同學們克服在成長中可能出現的一些心理問題，更致力於將他們在大學前期的學習規劃、活動參與與未來的職業發展相對接。由書院學生自己組織的書院團委、學生會、自管中心與自強社，旨在體現公共治理的基本理念。在成長導師的引導與協調下，充分展開導師與學生間，學生與學生間的持續互動，最終完成學生的自我管理、自主鍛鍊與自由發展。
長春書院將“誠樸友善正直，勤學深思敏行”奉為 院訓，希望同學們在做人方面誠信、淳樸、友愛、善良、正直，在做事上勤奮學習，深入思考，勇於實踐，行動快捷。
書院院訓
誠樸友善正直 勤學深思敏行
書院領導
于波，1963年出生於遼寧省昌圖縣，理學博士、教授、博士導師，計算數學專業；任大連理工大學盤錦校區基礎部部長、長春書院常務副院長，大連理工大學數學科學學院學術委員會主任、計算科學研究所所長，第十屆和十一屆遼寧省政協常委和委員、中國數學會常務理事、中國工業與套用數學學會理事，《計算數學》、J. Math. Res. Appl.等雜誌編委；于波1985年7月于吉林大學數學系本科畢業後，考入吉林大學數學研究所讀研究生，分別於1988年7月、1992年7月獲得碩士、博士學位；攻讀博士學位期間留校工作，先後在計算中心和數學研究所任助教、講師、副教授、教授和博士導師；2002年10月調到大連理工大學套用數學系工作，2005年5月至2009年1月任系主任；曾在日本筑波大學做博士後，在澳大利亞新南威爾斯大學、英國牛津大學、美國北卡州立大學訪問；于波在非線性方程組和數學規劃的高效率和大範圍收斂解法及其在信號與圖像處理、經濟、金融與管理中的套用方面取得一系列重要研究成果；在SIAM J. Numer. Anal.、Math. Comput.、SIAM J. Sci. Comput.、Comput. Optim. Appl.、J. Global Optim.、Nonlinear Analysis TMA、Science China: Math.、Numerical Algorithms等重要期刊發表論文90餘篇；主持承擔國家自然科學基金重大研究計畫子項目1項、面上項目4項、教育部項目2項、其它項目7項；獲省教學成果一等獎1次、二等獎2次、省青年科技獎1次、省自然科學三等獎1次、省自然科學學術成果1等獎2次，獲第四批大連市優秀專家稱號；是《數值分析》國家精品課程、國家級精品資源共享課負責人。
學生組織
長春書院學生會
是一個以服務學生群體、維護同學利益為目標，為學生和學校間的溝通建立橋樑的組織，由主席團、權益部、學習部、文化部、女生部、社會實踐部、外聯部、體育部、辦公室組成。由長春書院三級隊成長導師黃維擔任指導教師。“務實，服務，激情，創新”是他們的座右銘。
長春書院團委
長春書院團委是在書院黨委和上級團委組織領導下，圍繞書院黨團中心工作，結合團員青年特點，團結青年、引領青年、服務青年職責的先進組織，由組織部、宣傳部、講壇部、理論研究會、科技創新部、志願者服務部組成。以尊重青年特點，服務青年需求，符合青年意願，贏得青年共鳴為宗旨，牢固樹立以青年為本的理念，以促進青年發展為根本目標。
長春書院自管中心
長春書院自管中心是獨立於團委、學生會、自強分社的學生組織，注重學生的自我管理與書院文化管理。由長春書院一級隊成長導師何尊擔任指導教師，下設宣組中心、秘書處、巡檢中心、評議中心四個部門。自管中心以“真誠、務實、服務、創新”為宗旨，堅持“學生利益至上”的工作理念，力求讓有意願卻無機會的同學擁有鍛鍊的空間。
長春書院自強社
長春書院自強分社由兼職組、策劃組、組織部、宣傳部、辦公室等部門組成，是面向全體書院學生、以家庭經濟情況困難的學生為主體，通過開展社會實踐和社團活動等鍛鍊工作，以激發同學自強自立的進取心、引導在校生奮發向上自強不息、促進學生與社會深層次多方面接觸的學生社團。
長春書院學生成長諮詢中心
成立於2014年7月，由學業諮詢中心、發展諮詢中心以及朋輩輔導中心組成。本中心圍繞盤錦校區“創一流校區，育天下英才”的辦學目標，秉承“誠樸友善正直，勤學深思敏行”的書院精神，旨在為書院學生提供專業化的學業諮詢、學業輔導以及個人發展諮詢服務，不僅幫助學生解決學習上遇到的困難，還致力於引導學生找到適合自身發展的前進方向。以便不斷加強書院的學風建設,提升長春書院作為高標準、研究型學生社區的建設水平。
一、中心職能
（一）提供高質量的諮詢服務
中心通過組建專家指導諮詢隊伍，邀請校區領導、各職能部門領導、各書院和學院的專業教師以及相關專業人士、成功人士等，為書院學生提供內容包括：學習目標、學習方法、專業前沿、專業解惑、職業生涯規劃等在內的全方位、專業化的學業諮詢與發展諮詢。
（二）調查分析學生學業狀況
通過多種形式的調查分析，全面深入了解書院學生在學習及個人發展方面的現實狀況，及時準確地發現存在的困難和問題，為書院的學生成長諮詢工作提供有力依據，從而開展個體化的學業諮詢、學業輔導和發展諮詢服務，以便不斷提高中心工作的高效性與針對性。
（三）搭建“一對一”輔導平台
一是通過與專業導師的溝通交流，了解掌握導師的專業方向，搭建老師與學生之間的“一對一”輔導平台；二是挑選各專業排名靠前的學生及具備相關技能的學生，搭建學生與學生之間的“一對一”輔導平台，為有需要的學生答疑解惑，幫助書院學生不斷提升學習技能、提高學習效率。
（四）定期總結學生諮詢情況
定期匯總書院學生學業諮詢及發展諮詢的情況，全面掌握諮詢工作情況，並對相關資料及數據進行科學分析，作出深入思考，及時向書院領導、學院導師進行反饋，進一步暢通老師與學生、學生與學生之間的信息交流渠道，以便不斷檢驗並完善中心工作。
（五）建立網路資源共享平台
充分利用書院網站、QQ、微信等網路媒介及時發布最新的學生成長諮詢安排，提高諮詢信息的傳遞時效，增強覆蓋率；定期提供職業傾向、職業能力、職業價值觀以及性格類型等專業測驗表，以幫助書院學生及時發現自身問題，發揮學生的主觀能動性，增強自我教育的能力。
二、中心隊伍
（一）學業諮詢隊伍
主要由各學院的專業教師組成
（二）發展諮詢隊伍
主要由校區領導、各職能部門領導、各學院及書院的相關專業人士等組成
（三）朋輩輔導隊伍
主要由各專業排名靠前的學生及具備相關技能的學生組成
特色活動
長春盛典
是為紀念長春書院命名者，中國奧運第一人劉長春先生誕辰而舉辦的書院大型系列活動。第一屆長春盛典於2014年11月25日-12月14日期間舉行，期間包含“百人快閃”，“千人拼圖”，“佳片有約——《一個人的奧林匹克》”放映，“百年長春魂，砥礪青春夢”長春書院主題揭牌儀式，12.9長跑紀念活動，“長春之夜”大型主題晚會。其意義在於展現書院學子的良好風貌，豐富書院文化生活，從而在學生中不斷傳遞劉長春先生“不甘屈辱，不甘落後，敢為人先，勇往直前”的奧林匹克精神。
