長春市第四十五中學

長春市第四十五中學

長春市第四十五中學坐落在環境幽雅的寬平大路西側,2009年校區移至進化街,和九十中學互換,教學區更大。是長春市的一所名校。

基本介紹

  • 中文名:長春市第四十五中學
  • 校訓:德才兼備,奠基中華;團結合作,求實創新!
  • 創辦時間:1963年
  • 類別:私立國中
  • 現任校長:尚崇華
  • 所屬地區:中國長春
  • 遷後更名:長春市新朝陽實驗學校
學校簡介,歷屆英才,發展前景,學校校訓,國小部簡介,學校理念,辦學特色,師資力量,發展前景,

學校簡介

學校始建於1963年,占地面積1萬多平方米,初有50個教學班,2699名學生,教職工197人,其中高級教師55人,中級教師66人,占教師總數的63%,學歷達標100%,獲碩士學位的4人,在讀研究生70人,占教師總數的38%,國家、省、市、區級以上骨幹教師23人,構建了以骨幹教師為核心的優秀教師隊伍群體。學校具有一流的辦學條件,有規模宏大的三幢教學大樓,有高標準的實驗室、圖書室、室內體育館,同時建設了一流水平的校園網,學校成為現代化的花園式學校。
長春市第四十五中學地圖
學校始終站在時代和改革的前沿,在四十多年的滄桑歲月中,勵精圖治,艱苦奮鬥,走出了一條獨具特色的辦學道路,早在 80年代,學校以質量求生存,以質量求發展,率先步入吉林省振興學校的行列,贏得了社會的廣泛讚譽,榮獲“一般學校不一般”的光榮稱號。

歷屆英才

2007年出一名中考狀元,2008年在長春市朝陽區第一次模擬中更有594分的高分學生。在2010年一名優秀學生在市一模和區二模中均達到596高分。
2012年中考,四十五中的最高分為596.5分。為九年十九班的馬天寧同學。其班主任為邵麗萍老師,馬天寧同學取的好成績與邵麗萍老師的教學有方是密不可分的。
在2012年的中考中,此校共出現了四名語文成績為119.5的學生,同樣,為全部為九年十九班的同學。
四十五中學2006屆畢業生張海錚同學在2009年全國高考中,以693分名列吉林省理科前10名,市屬高中第1名,被清華簽約錄取

發展前景

進入90年代,學校改變辦學條件,最佳化教學設施,建設花園式學校,創設育人環境,改革教學方法,學校取得了長足發展,首批步入長春市一類一級學校行列,1995年被評為首批改制學校,1996年被評為吉林省電化教育示範校。進入新世紀以來,以尚崇華名校長為核心的領導集體,堅持以“三個面向”為方針,以“三個代表”重要思想為準則,明確制定“以人為本,依法辦學,民主管理,專家治校”的治校方略,提出要把學校“做大、做強、做精、做細、做穩”的遠大目標,堅持教育創新,走科研興校之路,與新課程改革一路同行,構建了以“自主合作教育為主線”的教育體系,形成了學校的總體特色,教育教學質量大幅度提高,各項工作取得了卓越的成績,學校實現了跨越式發展,2000年被評為教育科研基地校,2001年被評為全國教育技術試驗學校,吉林省文明單位,2003年被評為吉林省創新教育作業系統研究優秀試驗學校,全國傳統美德教育研究優秀試驗校,朝陽區名校,朝陽區特色學校,成為省內外的視窗學校。
目前,在以尚崇華校長為核心的領導班子帶領下,正以全新的理念,飽滿的熱情,向著現代化、效益化,高質量有特色的視窗校、示範校的宏偉目標努力奮鬥!

學校校訓

德才兼備 奠基中華 團結合作 求實創新

國小部簡介

長春市第四十五中學分校國小部坐落在環境幽雅的寬平大路西側,是一所理念新、起點高、隊伍強、特色鮮的新建校。國小部成立於2006年,現有三個學年,12個教學班,600餘名學生,一線教師37人。國小部預計五年內辦成一個完整的、直升45中學分校的精品特色校。

學校理念

國小部秉承四十五中學分校的學校文化優勢,以科研為先導,立足世界基礎教育改革與發展的前沿,提出了“開放式活力學校”的辦學構想,確立了塑造學生幸福而成功人生的培養宗旨,以成功六字訣——“信、望、愛、學、思、恆”為具體培養目標。為使學生“生動、活潑、積極、主動、和諧、健康的發展”,學校現已形成了一系列的學校精神文化、制度文化和課程文化。

辦學特色

國家課程“校本化”是學校的突出特色。學校在完成國家課程的基礎上,重視知識的拓展和延伸,突出各學科及各學科之間的整體建構,將貼近學生生活的、對學生未來發展有益的教育內容均納入教學計畫。在動態化、模式化、精細化管理中現已形成了科科有特色,人人有絕活的課程文化,為學生綜合素質的提升,成就學生幸福而成功的人生起到了重要的媒介的作用。

師資力量

四十五中學分校的國小部現有一支整體強勢的教師隊伍,這是師資來源“移民化”給學校帶來的最大優勢。國小部中國家、省、市、區骨幹教師占教師總數的95%以上,為學校快速發展起到了巨大的推動作用。

發展前景

國小部建校時間雖短,但是在短短的幾年中,全體教師以其飽滿的熱情,執教的激情,感染、帶動了所有的家長和學生,學校已經形成了一個為實現人生美好夢想而努力奮鬥的共同願景。他們將繼續攜手並肩,在更高的追求中描繪各自精彩的人生。

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