基本介紹
- 中文名：長春市第六中學
- 外文名：Changchun sixth middle school
- 簡稱：長春六中
- 創辦時間：1952年
- 類別：公立高中
- 屬性：重點中學
第一批次 - 現任領導：校長：顏圻
- 校訓：仰望星空，腳踏實地。
- 所屬地區：長春市
學校簡介,學校概況,歷史,品牌,環境,條件,機構,教師,規模,學生,特色,榮譽,最新表彰,學校優勢,傳統優勢,區域優勢,師資優勢,設施優勢,質量優勢,管理優勢,學校特色,整體特色,局部特色,
學校簡介
學校現有教職工162人，特級教師4人，中學高級教師44人，其中全國“五·一”勞動獎章獲得者1人，全國民眾體育先進工作者1人，全國優秀體育教師3人，省、市級勞動模範、優秀教師等17人，國家、省、市級骨幹教師24人。
學校概況
歷史
長春六中始建於1952年，位於二道區嶺東路和臨河街交匯處，2004年為紀念田家炳先生投資興教，學校命名為田家炳中學。
品牌
學校同一中四中等是吉林省省首批一類重點高中、吉林省首批示範性高中、吉林省辦學水平督導評估A等學校、吉林省文化教育示範校、吉林省精神文明單位、國家級體育培養基地、長春市教師專業發展示範校、長春市學生行為規範示範校。
環境
學校環境優美，花木繁盛，學校是吉林省綠色學校、吉林省生態學校、長春市花園式學校。
條件
學校占地面積7萬平方米，建築面積2.5萬平方米，有逸夫實驗樓、藝術中心、錢學森科技樓、田家炳體育中心、400米塑膠運動場、學生食堂和寢室，新老三室完備。
機構
學校實行校長負責制、黨組織政治保證、教代會民主監督三位一體管理體制，校長下設教學副校長、政教副校長、後期副校長、科研副校長，書記下設工會主席。學校實行年級管理，年級下設教務主任、科研主任、政教主任、政教年級組長、教學年級組長，教務主任兼任黨支部書記。學校設課程處、教師專業發展處、總務處、學生安全科、校長辦公室、團委、體育中心、寢室管理科、一伙食科、信息中心。
教師
學校現有特級教師2人，省級學科帶頭人3人，省級骨幹教師5人，市級骨幹教師32人，市級以上優秀教師21人，A型教師11人，B型教師132人，最具發展潛能青年教師4人。學校是長春市教師專業發展示範校。
規模
學校是全日制獨立高中，擁有56個教學班，其中高一18個班，高二18個班，高三18個班，其中每個年級有一個體育班，兩個藝術班。
學生
學校現有學生3200名。學校設校園十星、優秀學生、時代先鋒，時代先鋒是六中學生最高榮譽，蘇麗敏、宋健男、馬崢等17名學生獲此稱號。
特色
整體特色：以促進學生自主發展為根本指導思想的自主教育育人特色。
局部特色：1．以“四場、三最佳、兩先兩後”為主線的課堂教學特色；
2．以“三星級選題、對位式進評和預約式輔導”為主線的訓練批改輔導特色；
3．以“三個認真、三個文明、三個百分百”為主線的行為規範，養成教育特色；
4．以“目標管理、感恩教育、反思糾偏”為主線的動力教育特色；
5．以“最佳化生活方式、學習方式、思維方式”為主線，價值觀教育特色；
6．以十二大類校本課程為主線的多樣化辦學特色。
7．教師、學生、班級發展性評價特色。
榮譽
吉林省省首批一類重點高中、吉林省首批示範性高中、吉林省辦學水平督導評估A等學校、吉林省文化教育示範校、吉林省精神文明單位、國家級體育培養基地、長春市教師專業發展示範校、長春市學生行為規範示範校、吉林省綠色學校、吉林省生態學校、長春市花園式學校
最新表彰
2017年全國優秀共青團支部（吉林省長春市第六中學2018屆高三十四班團支部）
學校優勢
傳統優勢
長春市第六中學始建於1952年。學校是吉林省政府辦學水平督導評估A等學校、吉林省首批辦好的一類重點中學、吉林省首批示範性高中、吉林省電化教育示範學校、國家級培養體育人才基地校……
建校五十六年來，學校共獲市級以上榮譽1165，其中近三年榮獲100餘項。優良的傳統文化，凝成了學校巨大的前進動力。
區域優勢
學校交通便利，101、102、243、286、281、225、254、265、247、4、301、80、227、361、281路等公車途經學校，輕軌新幹線途徑學校。
學校設有八條線路學生班車，為朝陽區、綠園區、經濟開發區、南關區及寬城區的學生解決了上學難的問題。
師資優勢
學校現有特級教師2人。學校是長春市教師專業發展示範校。
設施優勢
完備的校園網路，開設7個校園頻道。6000平方米的邵逸夫實驗樓，裝備了現代化的理化生實驗室、語音室、電子教室、多功能教室和藏書8萬冊的大型圖書館。5800平方米的田家炳體育中心，400米塑膠跑道運動場。6000平方米的學生宿舍、食堂，可容納500名學生住宿、2000名師生就餐。
質量優勢
學校連續六年榮獲長春市教育局教學質量評估一等獎。
學校注重人才的培養，在09年、10年高考高分段、重本段進出口比率均名列一類校第一名，蘇麗敏、汪強強中考排在全市6000名以外，在六中先後考入北京大學。
學校堅持多樣化辦學，每年都有100多人考入美術、音樂、播音、空乘、模特等院校，原本升學無望的學生不僅能上大學，而且能學到自己喜歡的專業。
管理優勢
學校實行全天侯封閉管理，保證學生吃、住、行絕對安全。
學校堅持學生自主學習、自主管理，形成了完備的自主教育體系。
學校堅持課改與考改相結合，努力探索課程改革背景下高考的基本規律，形成了獨特的、管用的教學操作體系。
學校特色
整體特色
以促進學生自主發展為根本指導思想的自主教育育人特色。
局部特色
1．以“四場、三最佳、兩先兩後”為主線的課堂教學特色；
2．以“三星級選題、對位式進評、預約式輔導”為主線的訓練批改輔導特色；
3．以“三個認真、三個文明、三個百分百”為主線的行為規範養成教育特色；
4．以“目標管理、感恩教育、反思糾偏”為主線的動力教育特色；
5．以“最佳化生活方式、學習方式、思維方式”為主線的價值觀教育特色；
6．以十二大類校本課程為主線的多樣化辦學特色。
7．教師、學生、班級發展性評價特色。
