長春中醫藥大學人文管理學院是2006年6月在學校內部管理體制改革中重新組建的。其前身是原吉林衛生管理幹部學院，曾被衛生部確定為 “ 衛生部東北三省衛生管理幹部培訓基地 ” ，“ 全國衛生財會幹部培訓基地 ” ，承擔衛生部下達的全國衛生管理幹部培訓任務和吉林省衛生系統管理幹部培訓工作。自 1991 年設定成人本科教育以來（含留學生教育），先後培養（培訓）各級各類衛生管理幹部 2000 餘人。
基本介紹
- 中文名：長春中醫藥大學人文管理學院
- 創辦時間：2006年6月
- 所屬地區：長春
- 現有教工 ：62 人
學院概況,辦學思想,工作目標,教學管理,學風建設,黨建工作,
學院概況
在此期間，先後承擔衛生部、吉林省各級科研課題二十餘項，如 “ 吉林省衛生系統專門人才現狀調查和需求預測研究 ” 、“ 城市衛生服務研究 ” 等；出版《衛生人力資源發展研究》、《實用衛生經濟學》等十餘部衛生管理方面專著；發表 “ 論醫院系統管理 ” 、“ 衛生資源最佳化配置對策研究 ” 等論文二百餘篇；多次舉辦全國衛生管理學術研討會等學術活動，其衛生事業管理的學術水平在國內具有較高地位。
2001 年併入長春中醫學院以後，相繼開設了公共事業管理、市場行銷、英語、日語等 4 個普通本科專業。學院現有教工 62 人，其中教師 57 人，行政人員 5 人；教授 4 人，副教授 19 人，講師 11 人，助教 21 人，實驗員 2 人。現有在校學生 911 人。根據教學工作需要設定衛生事業管理、藥事管理、衛生法、經濟管理、市場行銷、英語（一）、英語（二）、英語專業、日（俄）語等 9 個教研室。學院現承擔 80 余門主要課程和全校外語公共課教學任務，每年教學時數為 24000 學時。學院現有語音實驗室 4 個，有教師圖書資料室 1 個，備有教學參考書 3000 余冊。同時建有綜合管理實驗室1個。
辦學思想
以 “ 三個代表 ” 重要思想和 “ 科學發展觀 ” 為指導，在學校黨委的領導下，忠誠黨的教育事業，落實學校的發展規劃，團結奮鬥、勵精圖治、和諧發展、教書育人。
工作目標
以本科教學為基礎，以培養套用型、複合型高級人才為目標，加強學科建設、專業建設和課程建設，注重教學改革和創新，力求辦出特色，為人文管理學院的發展奠定基礎，進而為建設教學研究型大學貢獻力量。
教學管理
認真貫徹執行學校的教學檔案和各項規章制度，定期召開教研室主任教學例會，及時研究解決教學中的各種問題。加強教學管理，保證教學質量，注重研究提高教學質量的方式方法。堅持各級聽課制度，開展期中教學檢查，注意對青年教師的考核和培養，在考試命題、試卷評閱方面做到了標準化、規範化；堅持嚴謹的科學態度，實事求是、樹立良好的學術氛圍，目前，人文管理類在研課題省級 4 項、校級 3 項，主編全國規劃教材 1 部、主編衛生管理系列教材 2 部，副主編 2 部。發表論文 30 余篇。
學風建設
自學院成立以來，一直重視師德教育，注意對學生學習能力、學習方法等綜合素質培養，加強學生專業思想教育，指導學生開展學術活動，舉辦學術講座，講授邊緣科學知識，開闊學生視野。目前，已獲省、校各級各類獎勵 60 人次。建立健全學生管理各項規章制度，制定了各類評比的量化標準。先後制定《學生工作制度》、《學生日常管理條例》、《學生宿舍衛生檢查標準》等管理規定，嚴格執行，取得了明顯效果。積極開展校園文化活動和社會實踐，根據專業特點舉行了豐富多彩的校園文化活動，舉辦 “ 配樂朗誦大賽 ” ，長征頌大型宣誓活動；參加吉林省第二屆、第三屆 “ 育英杯 ” 日語演講比賽獲得優秀節目表演獎。關注學生心理健康和貧困生工作。學院聘任有關老師為學生心理諮詢指導教師，建立學生心理健康檔案，針對學生個體進行談心工作，解決學生心理問題。全體教師和學生黨員為貧困學生捐款，建立扶貧助困基金，解決學生基本生活困難。
黨建工作
該院學生黨建工作從無到有，教師黨員積極幫助學生黨支部做好黨員發展工作，學生黨支部 2004 年成立至今，現已發展學生黨員 81 人，學生黨員隊伍不斷壯大，黨建工作不斷深入。該院被中共長春市委評為 “ 先進基層黨組織 ” ，在長春中醫藥大學保持共產黨員先進性教育活動中，獲 “ 先進基層單位 ” 等表彰。
在工作中，學院積極落實科學發展觀，從學院的實際情況出發，結合本科教學水平評估工作，按照《評估指標體系》的各項要求，認真工作、紮實推進；積極深化教學改革，重點加強專業建設和課程建設，全面提高教學質量。把該院辦成教學資源豐富、專業基礎牢固、專業特色明顯、學術氛圍濃厚、管理科學的人文管理學院。
