隨著社會主義市場經濟的發展,用人單位勞動用工制度發生了改變,人才供需態勢有了根本性的變化,社會對技能型人才素質的要求越來越高,企業需要能夠直接進入到生產一線的工作人員,要求畢業生離開校門馬上就能頂崗作業。就鐵道信號專業而言,畢業生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產等部門。因此,要從適應中國鐵路未來發展需求出發,遵照“以市場為導向,以能力為本位”的原則,以培養從事鐵道信號技術設備生產、施工和維護工作的一線技術人員為目標,確定鐵道信號專業實用型人才的培養方案。
基本介紹
- 中文名:鐵道通信信號專業
- 外文名:Railway communication signal specialty
- 專業代碼:520205
- 修學年限:三年
- 一級學科:交通運輸大類
- 技能:專業知識和實踐操作能力
培養目標,開設院校,培養要求,知識技能,課程設定,就業前景,教學教務,技能證書,
培養目標
培養能從事軌道交通通信信號設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理 故障、管理、安裝、施工的專業技能型人才,與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美等方面全面發展,掌握必需的文化科學知識和鐵道信號專業知 識,在生產、服務、技術和管理部門具有從事信號設備運行維護、施工安裝和一般設計的高級技術工作。畢業生主要面向城軌和捷運的相關單位工作。
隨著社會主義市場經濟的發展,用人單位勞動用工制度發生了改變,人才供需態勢有了根本性的變化,社會對技能型人才素質的要求越來越高,企業需要能夠直接進入到生產一線的工作人員,要求畢業生離開校門馬上就能頂崗作業。
就鐵道信號專業而言,畢業生主要是面向國鐵、地方鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材生產等部門。因此,要從適應中國鐵路未來發展需求出發,遵照“以市場為導向,以能力為本位”的原則,以培養從事鐵道信號技術設備生產、施工和維護工作的一線技術人員為目標,確定鐵道信號專業實用型人才的培養方案。
1.實行模組化教學,提高學生的實際技能
為了加強對學生實際技能的培養,必須改變學科式的課程教學體系,本專業的實踐教學,要打破傳統的按學科的訓練模式,按照未來工作對學生能力的要求,將教學內 容分為若干個能力模組,根據能力模組採取倒推的方式確定各學科的教學內容,通過專項技能訓練、綜合技能演練和現場實習三個環節使學生的實際技能得到強化提 高、綜合運用和實際套用,保證學生畢業後能夠在短時間內獨立作業。
2. 與社會需求接軌,努力實現學生“雙證“制
為了提高學生就業的競爭力,學校的教學內容、技能訓練要與職業技能鑑定的要求接軌,要促使學生在完成教學計畫規定的學習科目、技能項目達到合格標準取得畢業證書的同時,按照職業技能的標準參加鑑定,通過校內建立職業技能鑑定站,完成對在校學生的職業技能鑑定,保證100%的學生畢業時取得職業鑑定資格證書。
開設院校
北京人文鐵道學院
北京人文大學鐵道學院,應中國鐵路總公司、中國電氣化局集團公司,中國鐵路工程總公司,各鐵路局和城市軌道交通發展的人才需求;服務國家“十三五”鐵路發展規劃,實現“一帶一路”國家戰略。有交通運輸部門統籌兼顧,組建並設立以培養高素質、套用型複合人才為目標的鐵道類專業綜合學院。
培養要求
培養能力、素質方面:本專業培養具有從事鐵道信號工作的基本業務能力和基本技能,能套用本專業的知識和技術分析和解決實際問題,具有一定的信息收集與處理能力、知識更新能力、語 言交流表達能力、計算機套用能力和組織管理能力,並具有對基層技術工作進行技術指導的能力,具有一定的創新精神和較強的實際動手能力,適應科技進步和社會發展的需要。培養城軌通信信號的設計、套用、維護、檢修、管理等方面的專業技術型套用人才。
知識技能
主要培養以下能力:
1.專業知識能力
(1)具有閱讀各種信號設備工程圖紙的能力;
(2)具有安裝、調試各種信號設備的能力;
(3)具有維修各種信號設備的能力;
(4)具有各種信號設備的初步設計能力;
(5)具有指導信號施工、維護的能力;
(6)具有運用信號設備調度指揮行車的能力。
2. 實踐操作能力(技能)
(1)按配線圖對各種信號設備進行配線施工的能力;
(2)計算機硬體系統的維護的能力;
(3)計算機常用軟體的操作能力;
(4)使用常用電工、電子儀表進行測量的能力;
(5)排除各種信號設備常見故障的能力。
3. 其它能力
(1)具有較強的自學能力和收集分析信息的能力;
(2)具有閱讀本專業英語技術資料的能力;
(3)具有一定的組織管理和技術經濟分析能力。
課程設定
主要專業知識或課程
1.核心專業課程
信號基礎、車站信號、區間信號、駝峰信號、工程設計與施工、列車運行自動控制
2.專業拓展課程
信號測量、信號電源、企業管理、專業英語、信號工職業技能鑑定
3.專業基礎課
4.公共課理論
馬克思主義哲學原理、法律基礎、思想道德修養、高等數學、大學英語、體育與健康、計算機基礎、
大學語文
就業前景
教學教務
1.從事信號設備維修養護、技術開發等工作。
2.從事信號設備工程施工和大修改造等工作。
3.根據工作需要和個人素質,還可到相關企業從事經營管理、生產管理、技術管理等工作,也可到鐵路設計單位從事工程設計工作。
技能證書
可獲得技能證書:中級維修電工、中級信號工。