鐘金雁

人物經歷

2000年研究生畢業留校，任教至今，現為“中國近現代史綱要”教研室教師，教工第二黨支部書記。

《中國近現代史綱要》、《形勢與政策》。

思想政治教育、鄉村經濟、傳統文化研究

（1）主持教育部項目：《中國傳統文化與邊疆民族地區大學生幸福觀教育養成研究》。

（2）主持省教育廳教育規劃項目：《新時代大學生家庭觀教育研究》。

（3）主持校級項目：《雲南大學“中國近現代史綱要”課程實效性調查研究》。

（4）參與完成《“中國近現代史綱要”校級精品課程建設項目》、《通過加強學術研究，提高“中國近現代史綱要”教學質量》等多個項目。

（1）《雲南邊疆民族地區大學生幸福觀教育養成研究》，《大理大學學報》，2018-05-15。

（2）《突出思政主業主體課地位》，《社會主義論壇》，2017-04-05。

（3）《略論毛澤東民眾路線思想及其現實意義》，《馬克思主義論叢》，雲南人民出版社，2017-07-21。

（4）《“五大發展理念”與邊疆民族地區大學生幸福觀教育問題探討》，《堅守與創新：思想政治理論課教學改革論析，》雲南人民出版社2017-07-21。

（5）《努力提升高校理論課視頻教學效果》，《社會主義論壇》，2015-07-05；

（6）《貼近學生實際，提高“中國近現代史綱要”課的教學實效性》，《提升育人工程實效性的不懈探索——雲南大學馬克思主義研究院教學教改研究論文集》。雲南大學出版社，2013-04-01。

（7）《宋代貧富分化與政府治理》，《思想戰線》，2012-05-15。

（8）《艾思奇對當代馬克思主義“中國化”的啟示》，《推進當代中國馬克思主義大眾化——艾思奇與馬克思主義大眾化學術研討會論文集》，雲南大學出版社，2012-05-12。

（9）《先秦兩漢時期儒家的貧富觀及貧富調整思想》，《雲南民族大學學報》，2011-01-01。

（10）《西漢“鹽鐵會議”論爭中的農本原則及漢代社會的農本觀念》，《楚雄師範學院學報》，2010-10-20。

（11）《儒家民生思想探析——以孔孟為中心》，《孔學研究》（輯刊），2009-10-31。

（12）《方法論的深化認識和價值取向的整體把握——加強《馬克思主義政治經濟學原理》教學實效性的幾點思考》，《雲南省高校“兩課”教育教學改革研究文集》，2006-04-01。

（13）《論大學生網路倫理道德認識與網路道德教育》（第二作者），《雲南民族大學學報(哲學社會科學版)》，2005-11-15。

（14）《宋代兩京飲食業析論》，《雲南教育學院學報》1998-07-30 。