鐘淑杯，現任瓊台師範學院文學院專任教師。
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人物經歷
1992年9月-1996年7月，就讀于海南師範大學中文系漢語言文學教育專業，獲取本科學歷，文學學士學位；
1996年8月-1999年8月，在海南省臨高師範學校語文組任專任教師；
1999年9月-2003年9月，在海南省臨高師範學校學生科任副科長；
2003年10月-2007年11月，在海南省臨高師範學校教務科任副科長；
2007年7月-2012年6月，就讀于海南大學文學院文藝學專業（在職研究生），獲文學碩士學位，導師楊國良；
2007年12月-2012年12月，在瓊台師範高等專科學校教務處任副處長；
2008年1月至今，在瓊台師範學院文學院任專任教師（期間：2010年，評為副教授）。
主要成就
科研成就
主要研究方向：語言學、教學法。
發表論文
1.《淺談課堂教學如何激發學生興趣》發表於2004年《新教育》；
2.《以練帶講有的放矢》發表於2006年7-8月《新教育》；
3.《漢語歧義現象之我見》2009年5月5日發表於2009第13期的《科技信息》中的高校講壇專欄；
4.《轉型時期建構中國詩學的可能性》2009年5月發表於國家級核心期刊《消費導刊》中的學術要論專欄；
5.《“把字句”的情狀類型及結構特點》2009年4月15日發表於2009第11期的《科技信息》中的高校講壇專欄；
6.《多一份漢唐精神——論民族精神的建構》2009年6月發表於國家級核心期刊《消費導刊》中的學術要論專欄；
7.《樹立“以人為本”的辦學理念，提高我校人才培養質量》2012年10月，發表在由華東師範大學出版社的《淬礪集》；
8.《靈感背後的真實》2010年04月發表於國家一級中文類核心期刊《消費導刊》；
9.《<納尼亞傳奇>綜合分析》2013年01月發表於省級文學教育類學術期刊《文學教育（下）》；
10.《簡析關於海南省旅遊發展中的問題及行銷策略》2013年4月發表在《大觀周刊》第14期；
11.《高職院校<套用文寫作>教學的若干問題》2014年9月發表在國家一級教育類核心期刊《中國校外教育》（下旬刊）；
12.《影片<功夫熊貓>令中國電影人“眼紅”？》2014年發表於《大眾文藝》第13期；
13.《淺析海南省三亞市推廣腳踏車騎行運動的問題和對策》2014年1月發表於《海南電大學報》；
14.《黎族民間愛情悲劇文學審美論》（第二作者）2015年發表於省級文學教育類學術期刊《文學教育（下）》；
15.《關於海南高職院校師範生多媒體教學技能情況的調查報告》（第二作者）2017年2月發表於省級刊物《知識文庫》；
16.《試論黎族文學中悲劇美學的產生和發展》2017年3月發表於省級刊物《知識文庫》；
17.《略論黎族與其他少數民族古代傳說悲劇的審美差異》（第二作者）2017年3月發表於省級刊物《科技展望》；
18.《高校師範生多媒體教學技能的培養目標》2017年4月發表於《長江叢刊》；
19.《海南苗族來源新考》（第二作者）2018年發表於《海南大學學報（人文社會科學版）》第36卷第3期；
20.《海南黎族制陶的原始技術風格與社會因素》（第二作者）2018年發表於《南海學刊》第4卷第1期。
出版著作
1.2012年9月，參編教材《高職高專教師教育專業實習工作指南》華東師範大學出版社出版，書號為ISBN978-7-5617-9303-9/G.5560。現已被學校當校本教材使用；
2.主編學術專著《對外漢語實踐教學研究》，於2013年9月由吉林大學出版社出版；
3.2015年3月，參編教材《職場溝通技巧》由清華大學出版社出版。
研究課題
1.2013年主持海南省十二五規劃課題《高校師範生多媒體教學技能培養研究——以瓊台師範高等專科學校語文教育專業為例》，於2017年順利結題，並評為“良好課題”；
2.2014年4月主持海南省哲學社會科學規劃課題《海南黎族悲劇文學審美學研究》，2018年4月結題；
3.2019年參與社科聯課題《海南省黎族地區幼稚園環境本土化創設研究》研究工作，2020年6月順利結題。
人才培養
開設課程：現代漢語知識、國小語文課程與教學、閱讀與寫作、形式邏輯、套用文寫作等。
榮譽表彰
1.2003年8月，參與編制的CAI教材《修辭概說》獲海南省第十屆多媒體教材（軟體）評比（CAI類）二等獎；
2.2004年9月，參與編制CAI編制教材《把字句、被字句》獲海南省第十一屆多媒體教材（軟體）評比（CAI類）三等獎；
3.2006年4月執教的觀摩課《看圖學文教學》在全國國小語文教學法研究中心第十一屆學術年會的課堂教學評比中獲一等獎；
4.2010年5月被評為校級教學名師；
5.2018年被學院評為優秀實習帶隊教師；
6.2019年被中共海南省委人才發展局認定為“海南省其他類高層次人才”；
7.從教24年來，多次被評為“優秀共產黨員”“先進教育工作者”。
