鎮江機電高等職業技術學校是以舉辦五年一貫制大專教育為主體的國家級重點職業學校。學校占地面積211畝，建築面積7.5萬平方米；固定資產總值1.2億元，各類設備設施總價值3800萬元。學校有144個教學班，6297名在校生，305名專任教師；共有機電、藝術旅遊、電子電氣、信息技術、財經商貿、汽修化工六大類專業群，下含機電、數控技術、電子技術、電氣技術、計算機、化工、幼師、文藝、美術、商貿、旅遊管理與服務等30個專業。
基本介紹
- 中文名：鎮江機電高等職業技術學校
- 所屬地區：鎮江
- 屬性：國家級重點職業學校
- 知名校友：李浩宇，嚴殷平
- 學校占地面積：211畝
學校概述,校容校貌,發展歷程,成績,前景,地圖信息,
學校概述
校容校貌
學校自1996年成立以來，以“服務地方經濟建設，服務改革開放和現代化發展”為辦學宗旨,遵循“抓住機遇、自加壓力、加快發展、形成特色”的辦學思路，以“力行”為校訓，逐步形成了“崇德博學”的校風、“至誠至愛”的教風和“求真求實”的學風。近年來，學校以爭創“全國知名、省內一流”的名校為目標，不斷激活用人機制、再生機制，努力打造數字校園、人文校園和綠色校園，積極樹立危機意識、創新意識、人本意識和一流意識，堅持“二次創業、內涵發展”的發展戰略，強化“以人為本，遵循人的成長規律，促進師生共同成長”的服務理念，努力將學校建成師生共同成長的生命樂園。為此，學校創新學習模式，設立沙龍式的、開放互動的“改革和發展論壇”；創新教學模式，引進“自主、探索、合作”的學習模式，探討構建了以培養學生自信心和良好學習習慣為主線的“低起點、分層次、強激勵、快反饋” 的“雙線四環”課堂教學框架；創新管理模式，建立了決策、服務、執行、督查各個層面互相促進的管理運行機制；創新德育模式，提出了具有自身特色的“四自”（自信、自強、自愛、自立）、“5S”（ 整潔、安全、節約、技能、素養）管理要求；創新分配機制，拉開合理差距，充分體現激勵工作、兼顧公平、效率優先的原則，實現一流人才、一流業績、一流報酬。
發展歷程
創新求發展，務實鑄輝煌。2000年，學校以全省總分第三名的成績通過國家級重點職業學校的驗收。2003年，學校的民眾文化藝術、數控技術套用兩個專業以優異的成績順利通過省示範專業建設的評估驗收，成為省示範骨幹專業。同年在國家級重點中等職業學校的複評中我校成績名列全省前茅。2004年，學校被教育部確定為首批新調整認定的國家級重點中等職業學校；同年，學校被國家六部委確定為國家級數控技術套用專業技能型緊缺人才培養培訓基地，機電一體化、計算機套用、套用電子技術、電子商務、廣告設計和製作五個專業成功申報為省五年制高職專業點，商貿專業以小組第一的成績順利通過省示範專業的評估驗收。2005年，經省教育廳批准，學校升格為鎮江機電高等職業技術學校；10月，經鎮江市勞動和社會保障局同意，學校創建成立了鎮江市機電高職國家職業技能鑑定所。2006年，經省教育廳批准，學校被遴選為省首批高水平示範性職業學校；同年學校順利建成國家級數控基地，並在技能緊缺人才培養培訓基地省級評估中獲綜合得分第一；學校五年制高職專業由5個擴增至10個，新增專業有數控技術、軟體技術、會計、商務英語、室內設計技術。2007年，學校五年制高職專業擴增至12個，新增專業為套用化工技術、動漫設計與製作；數控技術和計算機套用順利通過省第二輪示範專業評估驗收,數控技術專業被確定為省級課改實驗點；建成機電一體化省級實訓基地。2008年，學校五年制高職專業擴增至13個，新增專業為旅遊管理專業；機電一體化專業被評為省級五年制示範專業，計算機套用技術被確定為省級課改實驗點；學校被江蘇省對外貿易經濟合作廳授予江蘇省國際服務外包人才培訓基地。
成績
近幾年，學校先後被評為“全國職業教育就業指導先進集體”、“省文明單位標兵”、“ 省模範學校”、“省職業教育先進單位”、“省職業學校技能大賽先進學校”、“省先進基層黨校”、“省廉政文化建設示範點”、“省社會治安綜合治理先進集體”、“省優秀教師集體”、“省安全文明單位”、“省德育先進學校”、“省教育科研先進集體”、“省青少年科技教育特色學校”、“省現代教育技術實驗學校”、“省模範職工之家”等。
前景
潮平兩岸闊，風正一帆懸。在職業教育向現代化邁進的滾滾洪流中，在富民強市“兩步走雙率先”的漫漫征途上，我校將用心智去譜寫美的華章，用辛勤去創造新的輝煌，不斷加強學校教師隊伍建設，大力提升學校教育競爭力，有效提高教育現代化水平，努力以開放文明的精神狀態，解放思想、深化改革、與時俱進、開拓創新，積極構建靈活開放、特色鮮明、結構合理、自主發展的職業教育體系，崇尚一流，追求卓越，凝心聚力，為把學校真正建設成為“全國知名，省內一流”的國家級名校做出不懈的努力！
地圖信息
地址：江蘇省鎮江市京口區學府路132
打開百度地圖查看詳情
