《鋼結構工程施工與組織》可作為高等職業技術學院建築工程技術專業的教材，也可作為建築行業相關職業崗位的培訓教材，還可供土木建築類相關專業技術人員及成人教育師生參考使用。本教材是示範院校國家級重點建設專業——建築工程技術專業課程改革系列教材之一。
《鋼結構工程施工與組織》依據以工作過程為導向的人才培養方案和課程體系而編寫，是以典型鋼結構製作與安裝的工作任務為載體而開發的情境化特色教材。全書共設鋼結構、鋼構件的設計與製作、鋼結構安裝與管理三個學習情境，學習單元主要針對目前大量套用的輕鋼結構如門式剛架、桁架、網架以及典型的鋼結構形式單層廠房結構、多高層鋼結構房屋設定，內容涉及結構組成、受力分析、截面型式、構件設計、施工圖識讀、零構件工廠加工製作、鋼結構安裝等工作任務知識。
基本介紹
- 書名：鋼結構工程施工與組織
- 出版社：中國水利水電出版社
- 頁數：324頁
- 開本：16
- 品牌：中國水利水電出版社
- 作者：劉潔
- 出版日期：2009年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787508467801
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《鋼結構工程施工與組織》：示範院校國家級重點建設專業、建築工程技術專業課程改革系列教材·學習領域15。
圖書目錄
前言
課程描述表
學習情境1 鋼結構
學習單元1.1 輕鋼結構
1.1.1 學習目標
1.1.2 學習任務
1.1.3 任務分析
1.1.4 任務知識點
1.1.4.1 鋼結構材料的認識及選擇
1.1.4.2 輕鋼結構的組成
1.1.4.3 門式剛架的受力分析
1.1.5 任務實施
學習單元1.2 單層重型廠房結構認識
1.2.1 學習目標
1.2.2 學習任務
1.2.3 任務分析
1.2.4 任務知識點
1.2.4.1 單層廠房結構的組成與布置
1.2.4.2 單層廠房結構的受力特點分析
1.2.4.3 鋼結構構件的連線
1.2.5 任務實施
學習單元1.3 多、高層鋼結構認識
1.3.1 學習目標
1.3.2 學習任務
1.3.3 任務分析
1.3.4 任務知識點
1.3.4.1 多、高層鋼結構的特點與組成分析
1.3.4.2 多、高層鋼結構的受力特點分析
1.3.4.3 組合樓蓋所用壓型鋼板構造要求
1.3.5 任務實施
學習單元1.4 大跨度鋼結構的認識
1.4.1 學習目標
1.4.2 學習任務
1.4.3 任務分析
1.4.4 任務知識點
1.4.4.1 大跨度房屋鋼結構的形式
1.4.4.2 網架結構的特點分析及結構形式簡介
1.4.4.3 網架結構的幾何尺寸的選擇
1.4.4.4 網架結構的受力分析
1.4.4.5 網架結構屋面所用的材料簡介
1.4.5 任務實施
學習情境2 鋼構件的設計與製作
學習單元2.1 鋼樑的設計計算
2.1.1 學習目標
2.1.2 學習任務
2.1.3 任務分析
2.1.4 任務知識點
2.1.4.1 機率極限狀態設計表達式的套用
2.1.4.2 鋼受彎構件的認識
2.1.4.3 梁的強度計算
2.1.4.4 梁的剛度驗算
2.1.4.5 梁的整體穩定和支撐布置
2.1.4.6 次梁與主梁的連線構造
2.1.5 任務實施
2.1.6 總結與提高
2.1.6.1 雙向彎曲型鋼樑的認識
2.1.6.2 組合鋼樑的設計簡介
學習單元2.2 鋼柱的設計計算
2.2.1 學習目標
2.2.2 學習任務
2.2.3 任務分析
2.2.4 任務知識點
2.2.4.1 鋼軸心受力構件認識
2.2.4.2 軸心受力構件的強度和剛度計算
2.2.4.3 軸心受壓構件的穩定計算
2.2.4.4 實腹柱設計
2.2.5 任務實施
2.2.5.1 軋制工字鋼
2.2.5.2 熱軋H型鋼
2.2.5.3 焊接工字形截面
2.2.6 總結與提高
2.2.6.1 格構柱繞虛軸的換算長細比
2.2.6.2 綴材設計
2.2.6.3 格構柱的設計簡介
2.2.6.4 柱的橫隔認識
2.2.6.5 柱頭構造
2.2.6.6 柱腳構造
學習單元2.3 鋼結構施工圖的識讀
2.3.1 學習目標
2.3.2 學習任務
2.3.3 任務分析
2.3.4 任務知識點
2.3.4.1 鋼結構施工圖的內容和作用
2.3.4.2 鋼結構圖例
2.3.4.3 施工詳圖編制
2.3.4.4 結構施工圖的識讀方法和總的看圖步驟
2.3.5 任務實施
學習單元2.4 工字型鋼構件的加工製作
2.4.1 學習目標
2.4.2 學習任務
2.4.3 任務分析
2.4.4 任務知識點
2.4.4.1 鋼結構加工前的生產準備
2.4.4.2 鋼材的代用和更改辦法
2.4.4.3 生產組織方式
2.4.4.4 生產場地布置
2.4.4.5 零件加工
2.4.4.6 成品的表面處理、油漆、堆放和裝運
2.4.4.7 焊接H型鋼生產線
2.4.5 任務實施
2.4.5.1 焊接H型鋼樑製作
2.4.5.2 質量檢查與驗收
學習單元2.5 箱形截面鋼桁架的焊接製作
2.5.1 學習目標
2.5.2 學習任務
2.5.3 任務分析
2.5.4 任務知識點
2.5.4.1 桁架的認識
2.5.4.2 箱形構件的工廠加工
2.5.4.3 箱形焊接構件的焊接技術流程
2.5.5 任務實施
學習單元2.6 網架結構的加工製作
2.6.1 學習目標
2.6.2 學習任務
2.6.3 任務分析
2.6.4 任務知識點
2.6.4.1 網架節點構造
2.6.4.2 網架製作相關規程及材料
2.6.4.3 管球加工工藝
2.6.4.4 組裝
2.6.4.5 鋼網架焊接球節點製作與檢驗
2.6.4.6 鋼網架螺栓球的製作與檢驗
2.6.4.7 焊接鋼板節點的製作與檢驗
2.6.4.8 其他分項工程
2.6.4.9 拼裝簡介
2.6.5 任務實施
2.6.5.1 施工準備
2.6.5.2 施工計畫編制
2.6.5.3 質量保證措施
2.6.5.4 勞動力計畫
2.6.5.5 主要施工機具、設備的配置
2.6.5.6 網架製作
學習情境3 鋼結構安裝與管理
學習單元3.1 輕型門式剛架結構安裝管理
3.1.1 學習目標
3.1.2 學習任務
3.1.3 任務分析
3.1.4 任務知識點
3.1.4.1 鋼結構吊裝機具、索具及量測工具選擇
3.1.4.2 鋼結構安裝前準備
3.1.4.3 鋼結構主體安裝工藝及流程
3.1.4.4 圍護結構安裝
3.1.4.5 防腐、防火塗料施工方案
3.1.5 任務實施
3.1.5.1 施工準備
3.1.5.2 鋼結構安裝
3.1.5.3 質量管理
3.1.5.4 安全管理
學習單元3.2 網架結構安裝與管理
3.2.1 學習目標
3.2.2 學習任務
3.2.3 任務分析
3.2.4 任務知識點
3.2.4.1 鋼網架結構安裝施工工藝
3.2.4.2 網架拼裝
3.2.5 任務實施
3.2.5.1 施工準備
3.2.5.2 鋼網架結構現場安裝
3.2.5.3 腳手網架的安裝
3.2.5.4 質量保證措施
3.2.6 總結與提高
3.2.6.1 標準柱和基準點選擇
3.2.6.2 高層鋼框架結構的校正方法
3.2.6.3 多高層鋼結構施工測量放線
附錄
參考文獻
課程描述表
學習情境1 鋼結構
學習單元1.1 輕鋼結構
1.1.1 學習目標
1.1.2 學習任務
1.1.3 任務分析
1.1.4 任務知識點
1.1.4.1 鋼結構材料的認識及選擇
1.1.4.2 輕鋼結構的組成
1.1.4.3 門式剛架的受力分析
1.1.5 任務實施
學習單元1.2 單層重型廠房結構認識
1.2.1 學習目標
1.2.2 學習任務
1.2.3 任務分析
1.2.4 任務知識點
1.2.4.1 單層廠房結構的組成與布置
1.2.4.2 單層廠房結構的受力特點分析
1.2.4.3 鋼結構構件的連線
1.2.5 任務實施
學習單元1.3 多、高層鋼結構認識
1.3.1 學習目標
1.3.2 學習任務
1.3.3 任務分析
1.3.4 任務知識點
1.3.4.1 多、高層鋼結構的特點與組成分析
1.3.4.2 多、高層鋼結構的受力特點分析
1.3.4.3 組合樓蓋所用壓型鋼板構造要求
1.3.5 任務實施
學習單元1.4 大跨度鋼結構的認識
1.4.1 學習目標
1.4.2 學習任務
1.4.3 任務分析
1.4.4 任務知識點
1.4.4.1 大跨度房屋鋼結構的形式
1.4.4.2 網架結構的特點分析及結構形式簡介
1.4.4.3 網架結構的幾何尺寸的選擇
1.4.4.4 網架結構的受力分析
1.4.4.5 網架結構屋面所用的材料簡介
1.4.5 任務實施
學習情境2 鋼構件的設計與製作
學習單元2.1 鋼樑的設計計算
2.1.1 學習目標
2.1.2 學習任務
2.1.3 任務分析
2.1.4 任務知識點
2.1.4.1 機率極限狀態設計表達式的套用
2.1.4.2 鋼受彎構件的認識
2.1.4.3 梁的強度計算
2.1.4.4 梁的剛度驗算
2.1.4.5 梁的整體穩定和支撐布置
2.1.4.6 次梁與主梁的連線構造
2.1.5 任務實施
2.1.6 總結與提高
2.1.6.1 雙向彎曲型鋼樑的認識
2.1.6.2 組合鋼樑的設計簡介
學習單元2.2 鋼柱的設計計算
2.2.1 學習目標
2.2.2 學習任務
2.2.3 任務分析
2.2.4 任務知識點
2.2.4.1 鋼軸心受力構件認識
2.2.4.2 軸心受力構件的強度和剛度計算
2.2.4.3 軸心受壓構件的穩定計算
2.2.4.4 實腹柱設計
2.2.5 任務實施
2.2.5.1 軋制工字鋼
2.2.5.2 熱軋H型鋼
2.2.5.3 焊接工字形截面
2.2.6 總結與提高
2.2.6.1 格構柱繞虛軸的換算長細比
2.2.6.2 綴材設計
2.2.6.3 格構柱的設計簡介
2.2.6.4 柱的橫隔認識
2.2.6.5 柱頭構造
2.2.6.6 柱腳構造
學習單元2.3 鋼結構施工圖的識讀
2.3.1 學習目標
2.3.2 學習任務
2.3.3 任務分析
2.3.4 任務知識點
2.3.4.1 鋼結構施工圖的內容和作用
2.3.4.2 鋼結構圖例
2.3.4.3 施工詳圖編制
2.3.4.4 結構施工圖的識讀方法和總的看圖步驟
2.3.5 任務實施
學習單元2.4 工字型鋼構件的加工製作
2.4.1 學習目標
2.4.2 學習任務
2.4.3 任務分析
2.4.4 任務知識點
2.4.4.1 鋼結構加工前的生產準備
2.4.4.2 鋼材的代用和更改辦法
2.4.4.3 生產組織方式
2.4.4.4 生產場地布置
2.4.4.5 零件加工
2.4.4.6 成品的表面處理、油漆、堆放和裝運
2.4.4.7 焊接H型鋼生產線
2.4.5 任務實施
2.4.5.1 焊接H型鋼樑製作
2.4.5.2 質量檢查與驗收
學習單元2.5 箱形截面鋼桁架的焊接製作
2.5.1 學習目標
2.5.2 學習任務
2.5.3 任務分析
2.5.4 任務知識點
2.5.4.1 桁架的認識
2.5.4.2 箱形構件的工廠加工
2.5.4.3 箱形焊接構件的焊接技術流程
2.5.5 任務實施
學習單元2.6 網架結構的加工製作
2.6.1 學習目標
2.6.2 學習任務
2.6.3 任務分析
2.6.4 任務知識點
2.6.4.1 網架節點構造
2.6.4.2 網架製作相關規程及材料
2.6.4.3 管球加工工藝
2.6.4.4 組裝
2.6.4.5 鋼網架焊接球節點製作與檢驗
2.6.4.6 鋼網架螺栓球的製作與檢驗
2.6.4.7 焊接鋼板節點的製作與檢驗
2.6.4.8 其他分項工程
2.6.4.9 拼裝簡介
2.6.5 任務實施
2.6.5.1 施工準備
2.6.5.2 施工計畫編制
2.6.5.3 質量保證措施
2.6.5.4 勞動力計畫
2.6.5.5 主要施工機具、設備的配置
2.6.5.6 網架製作
學習情境3 鋼結構安裝與管理
學習單元3.1 輕型門式剛架結構安裝管理
3.1.1 學習目標
3.1.2 學習任務
3.1.3 任務分析
3.1.4 任務知識點
3.1.4.1 鋼結構吊裝機具、索具及量測工具選擇
3.1.4.2 鋼結構安裝前準備
3.1.4.3 鋼結構主體安裝工藝及流程
3.1.4.4 圍護結構安裝
3.1.4.5 防腐、防火塗料施工方案
3.1.5 任務實施
3.1.5.1 施工準備
3.1.5.2 鋼結構安裝
3.1.5.3 質量管理
3.1.5.4 安全管理
學習單元3.2 網架結構安裝與管理
3.2.1 學習目標
3.2.2 學習任務
3.2.3 任務分析
3.2.4 任務知識點
3.2.4.1 鋼網架結構安裝施工工藝
3.2.4.2 網架拼裝
3.2.5 任務實施
3.2.5.1 施工準備
3.2.5.2 鋼網架結構現場安裝
3.2.5.3 腳手網架的安裝
3.2.5.4 質量保證措施
3.2.6 總結與提高
3.2.6.1 標準柱和基準點選擇
3.2.6.2 高層鋼框架結構的校正方法
3.2.6.3 多高層鋼結構施工測量放線
附錄
參考文獻
序言
本教材是示範院校國家級重點建設專業——建築工程技術專業課程改革系列教材之一。人才培養模式和課程體系改革是專業改革的重點，本專業改革借鑑德國以工作過程為導向的學習領域開發理論，結合我國高職高專的實際情況和建築類專業的教學經驗，構建符合具有“工學結合”特色的以工作過程為導向的人才培養方案。本專業課程體系改革與開發原則是以職業能力培養為核心，以工作任務為出發點，以工作過程為導向，以行業規範手冊為標準，以行動導向教學模式為實施教學方案。
本教材的特色有：①在內容上突破了傳統教材的學科體系的束縛，以工作過程為主線，以施工項目為情境單元，以職業能力培養為目標；②教材以典型工作任務引領知識，以完成項目任務需要進行知識整合，情境構建來自對鋼結構施工實際工作任務分析、歸納，按照行業標準，遵循從簡單到複雜、單一到綜合、低級到高級的認知規律來編排學習單元；③本教材主要項目中涉及相關工程實例，便於學生熟練掌握相關知識，並加深對國家標準、規範的理解和掌握，使學生更適應實際工作崗位的要求。
本教材共設鋼結構、鋼構件的設計與製作、鋼結構安裝與管理三個學習情境，學習單元主要針對目前大量套用的輕鋼結構如門式剛架、桁架、網架以及典型的鋼結構型式單層廠房結構、多高層鋼結構房屋設定，內容涉及結構組成、受力分析、截面型式、構件設計、施工圖識讀、零構件工廠加工製作、鋼結構安裝等工作任務知識。本教材採用行動導向教學模式，實現理論知識與實踐知識的有機結合，教、學、做的完整結合，工作任務和學習任務的有機結合，是工學結合的教材。
本教材由楊凌職業技術學院劉潔主編、西北農林科技大學王正中教授主審。參加本教材編寫工作的有：楊凌職業技術學院袁芙蓉（學習情境1）；楊凌職業技術學院劉潔（學習情境2學習單元1～4）；楊凌職業技術學院申永康（學習情境2學習單元5），陝西第一建築工程公司雲鵬（學習情境2學習單元6）；楊凌職業技術學院萬亮婷（學習情境3）。
本教材編寫過程中，建築工程技術專業建設團隊的領導張迪主任和其他同仁給予極大的幫助，提出了許多寶貴的意見，學院領導和教務處也給予了大力支持，在此表示感謝。
由於作者水平有限，書中難免有欠妥和不足之處，懇請廣大讀者及同仁提出批評指正，編者不勝感激。
本教材的特色有：①在內容上突破了傳統教材的學科體系的束縛，以工作過程為主線，以施工項目為情境單元，以職業能力培養為目標；②教材以典型工作任務引領知識，以完成項目任務需要進行知識整合，情境構建來自對鋼結構施工實際工作任務分析、歸納，按照行業標準，遵循從簡單到複雜、單一到綜合、低級到高級的認知規律來編排學習單元；③本教材主要項目中涉及相關工程實例，便於學生熟練掌握相關知識，並加深對國家標準、規範的理解和掌握，使學生更適應實際工作崗位的要求。
本教材共設鋼結構、鋼構件的設計與製作、鋼結構安裝與管理三個學習情境，學習單元主要針對目前大量套用的輕鋼結構如門式剛架、桁架、網架以及典型的鋼結構型式單層廠房結構、多高層鋼結構房屋設定，內容涉及結構組成、受力分析、截面型式、構件設計、施工圖識讀、零構件工廠加工製作、鋼結構安裝等工作任務知識。本教材採用行動導向教學模式，實現理論知識與實踐知識的有機結合，教、學、做的完整結合，工作任務和學習任務的有機結合，是工學結合的教材。
本教材由楊凌職業技術學院劉潔主編、西北農林科技大學王正中教授主審。參加本教材編寫工作的有：楊凌職業技術學院袁芙蓉（學習情境1）；楊凌職業技術學院劉潔（學習情境2學習單元1～4）；楊凌職業技術學院申永康（學習情境2學習單元5），陝西第一建築工程公司雲鵬（學習情境2學習單元6）；楊凌職業技術學院萬亮婷（學習情境3）。
本教材編寫過程中，建築工程技術專業建設團隊的領導張迪主任和其他同仁給予極大的幫助，提出了許多寶貴的意見，學院領導和教務處也給予了大力支持，在此表示感謝。
由於作者水平有限，書中難免有欠妥和不足之處，懇請廣大讀者及同仁提出批評指正，編者不勝感激。
