寶湖校區努力提升學校文化品位,發展以“水精神”為核心的特色文化。舉辦了“弘揚水精神,展現青春魅力”校園文化藝術節,以多樣的形式和豐富的內容,深入挖掘“水”的品質,弘揚“水”的精神。創辦了家長培訓學校,完善家長委員會,規範、協調家長參與學校管理和監督工作,藉助社會力量對家長定期分階段培訓,提高家長的親職教育水平,形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。
寶湖校區深化教學改革,打造高效課堂,全面提高教育教學質量,並且實行教學開放日,邀請家長和校外人士聽課評課,促進課堂教學水平的提高。2014年,
銀川市教育局啟動的銀川市中國小首批“名校長工作室”、“名班主任工作室”和“名師工作室”試點工作,寶湖校區共有7名教師被納入工作室培養。寶湖校區被批准為“語文教師專業化發展工程”基地學校。成為寧夏一所被批准的基地學校, 將更有效提升語文教師的專業水平。從2012年開始,寶湖校區承擔了國家教育部重點課題“外語特色學校學習資源建設套用研究與實驗”的研究,共開設七個英語特色實驗班,經過兩年的教學實驗,實驗班學生的英語學習成績和英語口語水平顯著提高。現在學校已經成為國家英語口語實驗基地,全國生本教育實驗基地,國家養成教育實驗學校,國家級智慧型網路系統支持下的中學混合式英語教學研究課題學校。