金鎮雅

個人經歷

在本世紀初期憑藉長篇電影《金真雅的影像日記》（2002）及《不可見光》（2003）獲得了評論界的異常好評，並在一些赫赫有名的電影節（包括柏林電影節）上放映，由此進入國際視野。

這些成就讓哈佛注意到這位導演。在2004年，她成為首位在該校任教的亞洲電影導演。她在2004-2007年即在視覺與環境研究系全職任教，所以對哈佛來說她並非陌生的面孔。

金真雅對新的學年充滿雄心。

“我將同時教授電影製作的理論的事件課程”，“我有可能教授一個高階電影製作碩士課程”，“我也在考慮以研討課的形式討論關於電影的一切，包括配樂和戲服。”

大多數被哈佛邀請的導演在一年的授課期結束以後都會回歸導演崗位，然而金真雅在哈佛全職工作了三年。

“當時的哈佛（首次任教時）和今天可不一樣。就像一個封閉的社會。幾乎沒有人知道韓國。儘管那年《老男孩》成為國際社會的熱點，人們對於韓國電影仍然沒有什麼概念。這促使我組織了一個韓國電影節，我聽說這在常青藤聯校里是第一次。”

在這個電影節上，她放映了從1960年起的15部代表性的韓國電影，反響比她期待的要熱烈。波士頓和紐約博物館與她取得聯繫表示希望組織同樣的活動。她說她收到了系主任的來信感謝她促進了文化的交流，並希望她繼續任教。

至少兩三年前，她就接到哈佛請求她回校任教的請求。儘管由於在電影攝製中，她有些猶豫，但最終她還是決定至少在2013學年，她會繼續在哈佛執教。

對影像藝術的熱愛

金真雅在一所學院學習藝術，並在首爾大學獲得了美術學士學位。

當被問及她是否在少女時代就想成為一位電影導演時，她說她從沒想過自己會成為什麼，只想過她想做什麼。在她大學三年級，首爾大學首次開設一堂視覺藝術多媒體課程。她說正是這項課程使她意識到影像藝術是多么的有趣。

“我能夠理解20世紀60年代，當影像藝術首次出現時，美國的女藝術家們的那種狂熱”。“我在韓國也同樣被這片當時從未被探索過的領域吸引著，儘管如今看起來很平常。這是極具變革性的，因此我想，我應該做這個”。

她想在以電影製作課程聞名的加州藝術學院學習，因此她決定冒險。她飛到洛杉磯並與學校的一位教授見面。她展示了自己的作品，並且表明了自己想要學習的希望。她的冒險成功了，不久以後她就獲準入學。

對金真雅來說，影像藝術是通向世界的出口。

“我覺得這是一個從未被定義過也沒有語言的世界。儘管被男性藝術家統治著，但是並不男性化。”她說“除此以外，影像藝術是及時的反饋，你在創作的同時就在觀賞。這樣看來似乎有些自戀，這與我運用到的別的媒介都不一樣。”