基本介紹
- 中文名：金時榮
- 國籍：中國
- 出生地：鎮海莊市
- 出生日期：1933-08-08
- 職業：教師
簡介,主要貢獻,主要事跡,
簡介
1942至1948年就讀中興國小。1956年畢業於杭州大學政治教育系，即開始在台州市黃岩中學、路橋中學任教。1984年入黨。1987年被評為中學高級教師。1988年調入鎮海區中興中學，歷任教導處主任、政教處主任。1997年10月至2006年11月，任中興校友會副會長。2006年11月開始，任中興校友會名譽會長。他又是鎮海區優秀共產黨員、區第二屆愛心感動人物、寧波市“關工之星”、區關工委講師團團長、鎮海網路文化志願者。2009年10月27日10時27分，金時榮老師因心臟病猝發去世，享年76周歲。
主要貢獻
撰寫德育論文15篇，《農村中學生思想的調查與思考》發表在1987年國家級刊物《政治教育》上；與人合寫由華東師範大學出版社出版的《可愛的黃岩》一書獲浙江省三等獎；合編《教壇耕耘錄》一書，向建國50周年獻禮。先後被浙江省黃岩市和鎮海區評為優秀班主任、先進教育工作者和優秀共產黨員等。師生關係密切，重視學生離校後的繼續教育，1978～1998年的20年間，共收到學生來信4000餘封，按時間順序裝訂成35冊，取名《鴻雁集》，省、市、區多家報紙曾作過報導。1993年退休後，仍關心下一代的成長，現任鎮海區關工委講師團成員和鎮海區教委關工委顧問，自1995年5月15計2000年5月15日的5年間，共向學校、機關、企事業單位作過政治報告和師德報告124場次，聽眾達3萬餘人次。曾被評為寧波市和浙江省關心下一代工作先進個人。
金時榮老師是我們身邊的師德楷模和優秀共產黨員，在其50餘年的工作生涯中，潛心學習，默默奉獻，以堅強的黨性和崇高的人格魅力，展示出一個人民教師的良好形象和一個真正的共產黨員的偉大品格，事跡感人至深，精神催人奮進。區委馬衛光書記作出批示向金時榮老師學習。
主要事跡
金時榮，男，1933年8月出生，鎮海莊市人。1956年畢業於杭州大學政治教育系。1984年加入中國共產黨。先後在台州市黃岩中學、路橋中學任教。1987年被評為省首批中學高級教師。1988年調入鎮海區中興中學，歷任教導處主任、政教處主任。1993年退休後，先後擔任中興校友會副會長、中興校友會名譽會長、區關工委講師團團長。他曾先後33次獲得省、市、區優秀共產黨員、優秀教育工作者、關心下一代工作先進個人等榮譽，2009年10月17日被市文明辦、市關工委評為寧波市“關工之星”。2009年10月27日10時27分，因心臟病猝發，在家中猝然去世，享年76周歲。
金時榮同志懷著高度的政治責任感和使命感，潛心學習，默默奉獻，退而不休，餘熱生輝，燃燒自己，光照社會。他幾十年如一日，以對黨的事業的無限忠誠、對青少年的無限關愛，生動地書寫了一名老教師的感人事跡，詮釋了一名共產黨員的崇高品格，贏得了社會的廣泛讚譽。
一、金時榮同志政治信念堅定，對黨的事業無限忠誠，是組織上公認的優秀黨員
1952年，金時榮考入錦堂師範。1954年2月，被保送到杭州大學前身即原浙師院政治科學習，成為建國初期新一代大學生。家庭出身並沒有影響他的政治信仰，他“從內心感激黨，第一次感到黨的溫暖”。 1954年7月，金時榮加入了共青團，同年12月，他向黨組織遞交了入黨申請書。儘管當時因為他的家庭出身問題沒有被吸收入黨，但他對黨的信仰和追求卻從未停止，一直沒有放鬆對自己的嚴格要求。經過近30年的不懈追求，他先後10次遞交入黨申請書，1984年，金時榮同志光榮地加入了中國共產黨。
正是因為這種堅定的信念和執著的追求，金時榮同志時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，敬業勤勉，潛心學習，默默奉獻，把為黨的事業奮鬥終生作為他的畢生追求。在中興中學工作期間，他把辦公室挪到教學樓里，毗鄰教室。他是政教處主任，更像是學生的服務員、輔導員、心理師，學生有求無不應，學生有事無不到。政教處辦公室的燈每天總是亮得最早，熄得最晚。退休後，他退休不退崗，抱著忠誠於黨的事業的堅定信念，無私奉獻在關心下一代工作、“寧波幫”精神的傳承、“中興校友會”建設等工作上。在生命的最後日子裡，作為“江南第一學堂”商幫文化旅遊開發工程特聘的顧問組組長，為自己母校葉氏義莊的順利布展開游，他精心策劃，嘔心瀝血，親力親為，殫精竭慮。幾個月來，特別在最後緊張的布展階段，他常常夜以繼日地奔波操勞著。甚至在生命的最後一刻，他打出的最後一個電話，也是為了處理“江南第一學堂”的工作。堪稱鞠躬盡瘁，死而後已！正像他在入黨志願書里寫的：“人的價值不在於向社會索取多少，而是向人類作了多少貢獻。”他用高尚的品德和實際的行動詮釋了什麼叫共產黨員，什麼叫人民教師！
二、金時榮同志盡心教書育人，對學生百倍關心，是師生公認的良師益友
金時榮同志熱愛教育、熱愛學生, 孜孜不倦地教書育人,畢生耕耘於教壇，鐘情於教書育人的神聖事業。在他家中，有一個特殊的書櫃，清一色的合訂本滿滿當當地排了兩大排，那是30多年來金老師的學生寫給他的6000多封書信和贈與他的照片等，按時間順序裝訂成冊，共有46本，取名《鴻雁集》，疊在書房裡足足有1米多高。《鴻雁集》中的每一封信、每一張照片背後都有一個動人的故事，記載著一個人民教師關愛學生的感人事跡。其事跡曾被《寧波日報》、《寧波晚報》等市內外媒體多次報導。
金時榮老師十分關心每一名學生，但他幫教的重點是那些“學習困難、經濟困頓、心理困惑”的“三困生”。40多年前的一個冬夜，黃岩中學的一間教師宿舍里，燈光昏黃。高三學生阿強和同班同學正在一起接受金老師的“小灶”。為了讓這位父母雙亡又是全班成績最後一名的學生考上大學，阿強成了金老師寢室的常客。夜深了，金老師每天還為他們準備好餅乾和熱氣騰騰的開水。在那遭受自然災害的困難年代裡，金時榮只有每月27斤的定糧，這都是他自己省出來的。金時榮老師那愛學生勝於自己的行動，讓早已懂事的高中男生心中充滿了暖意與感動。懂事的阿強在考上北京外國語學院後不禁與愛生如子的金老師流淚相擁！
高二學生阿劍，因為受到老師的嚴厲批評，感到十分委屈。阿劍兩個多月沒有去上學，甚至產生了自殘的念頭。金時榮就與學校老師一起數次上門做阿劍的勸導工作。為讓阿劍放鬆心情，金時榮冒著夏日的酷暑，陪阿劍一起登鎮海口的招寶山。他還給阿劍及其父母寫了兩封信，寫給阿劍的信整整有4張信紙，2000多字。同時，他還承諾給阿劍請補課老師。在金時榮的耐心教育和幫助下，阿劍放下思想包袱，重新確立了前進的方向。果然，第二年，落下兩個多月功課的阿劍出人意料地考上了大學。
金時榮愛學生勝過了愛自己的子女。在金時榮的遺體告別儀式上，兒子金暉飽含深情地誦讀了一封寫給父親的告別信：“你對學生的愛，甚至讓我和姐姐覺得，做你的學生比做你的兒女更幸福。”這讓在場的金時榮的學生幾度哽咽。
2008年2月，金時榮被評為“鎮海區2007年十大愛心感動人物”，受到鎮海區委的隆重表彰。鐫刻在獎盃上的“畢生育人好園丁”7個大字，就是對他一生的最好評價！
三、金時榮同志退而不休，真心關愛青少年健康成長，是青少年的知心朋友
金時榮1993年9月退休後，他把真心真愛傾注在關心下一代工作上。他先後到許多學校、機關、企業等單位作各類輔導報告、講座374場次，受教育青少年有9.65萬人次。在他家中，有一本厚達38頁的報告、講座一覽表，上面記錄著金時榮從1995年5月至今的每一次報告或講座。近幾年來，在黨員先進性教育和學習實踐科學發展觀活動中，他被學校、機關、農村、企業邀請去上了60多次黨課。他的《灑向學生都是愛》的師德講座，從鎮海中學講到鎮海區幼稚園，先後在全區18所學校作了宣講；對學生除了進行形勢教育外，還開展心理健康教育；對家長講現代教育思想和教育理念，糾正家教誤區，提高家長的家教水平。
他對待每次輔導報告、講座都非常認真細緻，力求內容生動形象具體，密切聯繫實際，因而受到青少年的歡迎。如：2004年寧波市舉辦“紀念鄧小平誕辰100周年暨鄧小平發表關於‘寧波幫’號召20周年”大型活動。他一個月內寫了《“寧波幫”的愛國情懷》、《鄧小平和包玉剛》等4份講演稿。從鎮海中學講到莊市國小，在全區中國小共作弘揚“寧波幫”精神講座25場次，使學生們深受教育。他還特別關注外來民工子女的健康成長，2005年，他特地向鎮海和海曙兩區12所外來民工子女學校作了《雛鷹展翅，放飛希望》為題的講座，重點宣講慈谿市觀城四川籍民工子女程曉琴被評為全國“十佳少先隊員”的先進事跡。講座在6500多名外來民工子女心中引起了強烈共鳴。
2000年8月，金老師根據寧波市舉辦的預防青少年違法犯罪展覽會上的內容，認真摘抄，花了整整3天時間，整理出8000字的展覽介紹稿，分別送到區法院少年庭和教育局，並向全區青少年學生作“預防青少年違法犯罪”巡迴宣講。為了撰寫這些講稿，金老師不知花去了多少時間和精力。他自費訂了五六份報紙，堅持天天閱讀，一看到好的文章，就剪下來，作為講課資料保存備用。
更難能可貴的是，無論哪次報告或講座，無論到哪裡作報告或宣講，無論對方單位如何好客，他從來都是分文不取，義務宣講，充分體現了一名共產黨員、一名老教師無私奉獻的精神境界。
在金時榮的書架上，還有幾百封來信是新編成的專輯——《學生心聲》。這是最近幾年寧波幾所中學聘請金老師擔任心理輔導教師期間，他結交的中學生“忘年朋友”寫來的。金時榮生前說：“這些書信，是花多少錢都買不來，也買不走的。”為了勝任這一特殊的工作崗位，能幫助青少年解除成長中的心理煩惱，當年已經 68歲的金時榮自費攻讀中國科學院心理研究所心理學課程，還跟著電視、磁帶學國語，學習電腦打字。經過兩年的努力，70歲高齡的他最終通過了10門課的考核，拿到了大專文憑。豐富的教學經驗加上過硬的知識功底，金老師開設的心理課滿意率在99%以上。有不少青少年朋友經過金老師的教導之後又重新找回了自己。
四、金時榮同志一心想著民眾，堅持不懈做好事，是民眾公認的愛心楷模
金時榮一生生活節儉，甚至不曾為自己買過一件高檔的衣服，而對需要幫助的人卻常常慷慨解囊，他幾十年如一日，把慈愛之心獻給社會。可以毫不誇張地說，凡是接觸過金時榮同志的，沒有一個人不念叨他的好，沒有一個不說他是個大愛之人。
1979年，金時榮同志曾因成功救起落水兒童被譽為“見義勇為的好教師”；在他任教幾十年間無私資助自己學生，幫學生交學費、雜費，甚至承擔學生生活費的已無法計算；1994至1995年間金時榮分別與鎮海九龍湖鎮和貴州遵義市的兩位特困生長期結對； 2005年他又與兩個外來民工子弟結對；此外，他還牽線搭橋，介紹自己的同學、朋友和學生在區內外捐款助學，結對了20多個“希望工程”學子……
高中階段的金時榮練就了一門手藝——理髮。從教後，他經常帶領學生到各敬老院和“五保戶”家庭為老人們義務理髮，並先後帶出了60多名學生理髮師。50多年來，他的理髮工具已經更新了4次，幫人義務理髮已不計其數。
1994年，一次偶然機會，金時榮得知了城關鄔家弄李阿翠一家的悲慘境遇：失去丈夫的李阿翠患先天性視神經萎縮症，她的7個兒女，有6個都因為這種無法醫愈的病症先後失明，成了殘疾人。第二天，金時榮就走進了李阿翠家，成了李阿翠家的“常客”，經常為她家送去現金，送去日用品，送去補品，為他們打掃衛生，為孩子們理髮。後來，金時榮的家搬到了寧波城區，但他依然如故地幫助著李阿翠家，從未間斷。他還囑咐兒子，如果有一天他走不動了，要求兒女們一定要接上。2004年上半年，金時榮為身患重病、奄奄一息的李阿翠的兒子吳金裕作最後一次理髮。當時的吳金裕長期大小便失禁，整個房間都瀰漫著難聞的惡臭。他不好意思地說：“金老師，您別忙了，我也快要走了。”金老師沒有一絲嫌惡，還安慰他：“沒關係的，我們是老朋友了。”一邊與他說些勸慰的話，一邊認認真真地為他理了發。吳金裕說：“您對我們這么好，可我們沒有能力報答您啊。”金老師笑了：“要是為了回報，我就不來了。”在這簡單樸實的對話里，蘊含著金時榮的慈愛之心
