金振邦(東北師範大學文學院教授)

金振邦(東北師範大學文學院教授)

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金振邦,男,1948年7月生於上海。浙江省杭州市人。東北師範大學文學院教授,碩士和博士生導師。中國寫作學會副會長。國際漢語套用寫作學會副會長。吉林省社科聯委員。國務院特殊津貼獲得者。1956年入上海市凝和路第一國小。1962年入上海市建南中學。1965年入上海市敬業中學。1969年3月,到吉林省和龍縣崇善公社詩滿大隊插隊落戶。1970年進東北師範大學中文系學習。1972年10月畢業,留中文系任教至今。

基本介紹

  • 中文名:金振邦
  • 國籍:中國
  • 出生地:上海
  • 出生日期:1948年7月
簡介,學術成果有,學術活動,獲獎情況,

簡介

金振邦,1948年生於上海,浙江杭州人.
文藝學碩士和博士生導師.
1972年畢業於東北師範大學中文系,留系任教至今.
1988年破格晉升為副教授.
1992年晉升為教授.
1994年獲國務院特殊津貼.
金振邦
主攻文體學.開設文體學,寫作,電腦中文信息處理,中國文化概論,文章解讀的理論和方法等課程.

學術成果有

1994專著<文體學>,1999<電腦寫作:方法與技巧>,2001<文章解讀的理論和方法>,2001<從傳統文化到網路文化>,工具書<文章體裁辭典>,<文章技巧辭典>. 主編合著教材和工具書近20部.現已公開發表論著及文章達500餘萬字.
現為東師人文的文學院院長,並在東師本部及人文院任教.

學術活動

1996年12月 參加在香港理工大學舉行的“第二屆現代套用文國際研討會”。
1998年7月  參加在長春舉行的“中國寫作學會年會”。
1998年8月  參加在北京師範大學舉行的“面向21世紀高等師範教育國際研討會”。
1998年12月 參加在香港城市大學舉行的“第三屆現代套用文國際研討會”。
2000年12月 參加在澳門理工大學舉行的“第五屆現代套用文國際研討會”。
2002年4月  參加在湛江寫作學會舉行的“中國寫作學會年會”。
2002年7月  參加在北京師範大學舉行的“中國語文教育百年暨新世紀語文課程改革
國際研討會”。
2004年5月  參加在南京由南京大學新聞傳播學院和江蘇網主辦的“中國網路傳播學年會”國際學術研討會,宣讀“新媒體視野中的網路文學”論文,此論文收入《中國網路傳播事業:挑戰與對策》論文集。
2005年8月  參加在四川成都舉辦的“第八屆現代套用文國際研討會暨國際漢語套用文研究學會成立大會”,宣讀“建構學科網站:套用文教學的一種嶄新模式”論文。
2005年11月 受香港大學教務長吳春榮的邀請,作為2005—2006年度“田家炳中國訪問學者”,赴香港大學教育學院進行為期3周的學術交流和合作研究。
2006年12月 參加在香港浸會大學召開的“ 數碼傳播與社會轉型:中華社會及其他地區之經驗”國際研討會,有十幾個國家和地區的學者參加了會議的研討和對話。會上提交論文“網路媒介與新世紀文學的轉型”,收入會議的電子論文集。
2007年8月  參加在成都的中國寫作學會年會。會上提交論文:“Web 2.0階段寫作研究的新課題”。
2008年11月,參加在北京中國人民大學召開的“2008中國新媒體傳播學年會”。會議擬設四個分論壇,分別為:1.新媒體與公共危機應對。2.媒介融合與傳媒業和新聞教育的創新。3.新技術條件下的網路社會發展。4.新媒體技術進展及其影響。我在會上提交論文“新媒介視野中的電腦遊戲與人格心理”。會議論文通過網易、新浪網站進行傳播。
2009年8月,參加在昆明理工大學主辦的第十屆現代套用文國際研討會。來自中外各地高校及出版社的110多位專家學者與會,共商漢語套用寫作理論和寫作實踐的改革與創新。會上提交《套用文寫作資料庫的建構與標準》論文,在大會上發言。
2011年1月,參加香港理工大學中文及雙語學系和國際套用寫作學會聯合主辦的《第十
一屆現代套用文國際研討會》。隨著人類社會漸趨全球化,資訊科技突飛猛進,語言接觸日益頻繁,我們需要以新的視野來探討現代套用文寫作,以迎合社會的種種轉變。另一方面,套用寫作是大眾賴以溝通的主要方式之一,自然受到國家政策、社會民族生活習慣和客觀標準的制約。在現代化和規範化的相互影響下,大學的現代套用寫作教學,應循哪個方向發展,是值得關注的。會上提交《新媒介與套用文的現代化形態》論文,並在大會上做主題發言。

獲獎情況

1992年 被評為長春市高校教書育人先進個人
1993年 獲中華人民共和國國務院頒發的“政府特殊津貼”
1994年 獲寶鋼優秀教師獎
1995年 《文體學》獲吉林省第三屆社會科學優秀成果評獎著作二等
1995年 《文體學》長白山優秀圖書二等獎
1997年 《文體學》校第一屆優秀社會科學著作一等獎
1999年 獲中文基地新教學體系建設方案,吉林省教學成果獎
2000年 獲1999—2000學年本科基礎課優秀教學獎
2001年 2l世紀中文教育專業新教學模式的建構,獲吉林省優秀教學成果二等獎
2003年 《文章解讀論》獲吉林省高等學校精品課程獎
2004年 獲東北師範大學校級“三育人”先進個人。
2004年 《從傳統文化到網路文化》,獲吉林省社會科學界聯合會首次社會科學成果獎,東北師範大學社會科學成果一等獎。
2005年 《文章解讀論》網路課程獲吉林省高等學校教育技術成果獎評審“網路資源類”二等獎。

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