野花集：顧明遠教育隨筆2

基本介紹

內容簡介

《野花集:顧明遠教育隨筆2》是著名教育學家顧明遠關於教育問題的隨筆集。顧明遠先生談教育問題常放在廣闊的社會背景之下，視野宏闊，觀點明確，尖銳。文中不少是熱點問題，也有不少是被許多人忽略卻是隱含著深刻矛盾或意蘊的問題。顧先生談問題，表看法，從容不迫，娓娓道來，上下聯繫，中外貫通，思維辯證，見地獨到，筆端畢顯學界領軍人物之風範。

作者簡介

北京師範大學資深教授，國家教育諮詢委員會委員，國家教育考試指導委員會委員，中國教育學會名譽會長，教育部社會科學委員會副主任，國家基礎教育課程教材諮詢委員會副主任，國家教育發展研究中心專家諮詢委員會副主任，教育部教師教育專家委員會主任。曾任北京師範大學副校長、研究生院院長、教育管理學院院長、世界比較教育學會聯合會副主席。全國優秀教師，北京市“人民教師”。香港教育學院、澳門大學、日本創階大學名譽博士，美國哥倫比亞大學師範學院名譽教授。

主要研究領域包括比較教育、教育哲學、基礎教育等，出版專著30餘部，發表論文400餘篇，培養中外碩士博士60餘名。許多著作對中國教育理論和政策有著巨大的影響力，同時也獲得了多項獎勵。

圖書目錄

·綜合編·
教育
——未來社會的希望
新世紀到來話教改
學習化時代的全民教育
科學精神和人文精神的結合是21世紀教育的主旋律
教育創新：克服教育觀念上的四大誤區
學習學和智慧學
教育憂思錄之一
教育憂思錄之二
教育憂思錄之三
我對“縣中現象”的一點看法
蘇霍姆林斯基教育思想的現實意義
談談學風問題
也談“教育是什麼”
《解讀中國教育》序
《革新中國教育》序
建設學校文化，營造育人環境
鑄造大學的靈魂
——讀《現代大學文化學》
《大學之道》序
中國考試制度改革的出路何在
關於高考改革之我見
特殊兒童需要關愛
也談特色學校
向教育思想家、教育革新家呂型偉老師學習
在李吉林教育思想研討會上的發言
《教育大境界》序
·素質教育編·
教育公平與素質教育
評價制度與素質教育
多樣化是高中課程改革的必然選擇
課程改革要照顧農村教育的實際
《中華傳統美德讀本》再版序
《質疑“學會做人”》的質疑
從2003年諾貝爾獎獲獎者談話想到的
培養創新人才需要教育創新
語文給我智慧，給我文化
兒童識字教育門外談
魯迅作品還能不能進課堂
學習科學，破除迷信，提高素質
舞蹈與教育
學生舞蹈值得提倡
讓學生學習得快樂
——為北京一師附小《國小快樂教育的學習方式研究》序
又該吶喊“救救孩子”了
折磨孩子的奧數可以叫停了
在沒有壓力下會學得更好
鞭子只能培養奴才，不能培養人才
從“十佳少年”評審談起
我為什麼呼籲廢除“三好學生”的評選
公平而差異是基礎教育的必然選擇
少年留學要三思而行
《重新審視多元智力》序
《最後的圖騰》序
《我在美國讀中學》序
《梧桐樹下的數學》序
·教師編·
中國呼喚當代教育家
教師職業特點與教師專業化
特級教師的倡議好
再談“沒有愛就沒有教育”
讓教師成為課程改革的主人
改革教師教育的十點建議
霍懋征老師的真善美
——《真、善、美的豐碑》序
高雅、親和是可貴的教師氣質
校長，希望你走到學生中去
春風雨露情在育人
——懷念董純才同志
潤物細無聲
——緬懷劉佛年教授
深切懷念董渭川先生
音容已逝，風範永在
——深切懷念滕大春先生
·雜感·
“浙江省博物館免費開放”有感
從“某正廳”說起
銀行取款有感

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