基本介紹
- 中文名：重慶理工大學外國語學院
- 外文名：School of foreign languages, Chongqing University of Technology
- 隸屬：重慶理工大學
- 性質：二級學院
- 成立時間：2002年
學院簡介,人才培養,機構設定,
學院簡介
重慶理工大學外國語學院成立於2002年，下設有公共外語教學部、英語專業系、語言實驗室、學院辦公室和學生工作辦公室等5個部門。學院擁有一支勇於進取，勤於鑽研，樂於奉獻的精幹的教師隊伍，現有專任教師70餘人，其中教授3人，副教授13人，具有研究生學歷的教師占專任教師的比例為62%；校級後備學科帶頭人2人，省部級中青年骨幹教師1人，院校級青年骨幹教師2人，院校級優秀授課教師2人，是全院校最年輕的一個二級學院，也是一支朝氣蓬勃、開拓創新的新生隊伍，更是一個勤奮創新、團結奮進的戰鬥集體。
人才培養
外國語學院以教學為中心，以育人為根本，以《大學英語》課程教學改革為契機，革新教學觀念，大力推廣多媒體教學手段，積極推行立體式互動英語教學方法，並充分利用現代網路技術，著力培養學生自主學習和綜合運用語言的能力。《大學英語》課程是校級精品課程，長期以來，一直以其優質的教學質量受到學生肯定，多次被學生評為優質課程，在歷屆重慶市大學生英語演講比賽中我院校學生獲獎率一直位居重慶市高校前例，取得令人矚目的成績，彰顯了重工的風采。
外國語學院在其專業設定方面充分利用學校現有的人、財、物資源以及經濟、管理、人文等學科的優勢，注重培養學生紮實的語言基礎和套用能力，強化外經貿知識和理論的滲透，致力於培養道德修養好、文化素質高、創新意識強的複合型外語人才。
為了確保人才培養的質量，外國語學院一直採用小班招生（30人），小班授課的方式，並在多年的教學和管理中摸索出了一套行之有效的人才培養模式，形成了規範的教學管理體系。在基礎教育階段，外國語學院堅持聘用外籍教師擔任《英語口語》和《英語聽力》等實踐課程的教學工作，配備了設備先進的語言實驗室，創立了新生語音考試制度，實施具有外國語學院特色的“準導師制”，保證了英語基礎知識和基本技能的學習質量；在綜合教育階段，英語專業充分利用學校現有的資源以及會計、經濟以及管理等相關學科的優勢，注重培養符合現代社會需要的複合型外語人才，設定了外貿英語和英語文化專業方向。在教學中，外國語學院教師始終堅持“嚴字當頭，愛在其中”的教書育人原則，把學生的需要放在第一位，不斷改革教學方法、教學內容和教學手段，為我院的人才培養做出了積極的貢獻；外國語學院堅持以人為本，以學生的發展為本的辦學理念，始終堅持“新”“細”原則，其形式多樣、寓教於樂的英語第二課堂系列活動，豐富了學生的業餘生活，增加了語言實踐機會，營造了良好的語言學習氛圍。我校每屆英語專業學生參加全國專業四級英語（TEM—4）統考成績均超過全國理工類大學和全國通過率；我校英語專業學生在每年的重慶市大學生英語演講及各種競賽中，均取得了一、二、三等獎的矚目成績。
外國語學院建有現代化的語言學習中心，其設備先進、功能齊全的全數字式開放實驗室，方便實用的自主聽音室，覆蓋校園的調頻電台，可為外語教和學，尤其是學生的聽、說訓練創造良好的學習條件，學校長期聘請的外籍教師，正式開通的外教工作站，可為英語專業學生跨文化交流營造濃厚的語言學習氛圍。
外國語學院首創的“準導師制”，使每位新生從入學伊始便可獨享到導師們學習上的精心輔導和方法上的悉心指導，可幫助他們儘快適應大學生活，養成良好的語言習慣，為他們打下堅實的語音及語言學習基礎。
外國語學院外教工作站的外籍教師每周與每3－4名學生非課堂式的英語口語交流，為學生創造了輕鬆愉快的口語練習語境。
外國語學院開展的一系列形式多樣、內容豐富的英語第二課堂活動，如英語文化節、英語周，英語晨讀、英語角、英語講座、英語演講比賽等，可極大地豐富學生的業餘生活。
外國語學院可為你的人才之路架起一座文化交流的橋樑。
機構設定
外國語學院下設學院辦公室、英語系、公共英語教學部、研究生英語教研室、語言實驗室、學生工作辦公室等6個部門。
1、學院辦公室：
現有辦公室主任1名，教學秘書1名，科研行政秘書1名。負責對外聯絡，日常管理，為教學科研提供服務和管理。
辦公室本著應“為教學服務”的宗旨，增強服務意識，為外國語學院的教學科研工作提供最快捷、最有效的服務，成為廣大教師的心靈家園。
辦公室制訂的嚴格管理規章制度，充分明確了管理人員的各自職責，做到忠實於職守，服務於教學。
辦公室還開展社會外語培訓服務，為社會上自考考生提供培訓服務。
2、英語系：
成立2002年，現有教師16人，全部具有碩士學位或副教授職稱，具有一支勇於進取，勤於奉獻的精幹的教師隊伍。英語系現有學生248人。一直採用小班招生，小班授課的方式，確保人才培養的質量，英語系成立至今，已探索出一套行之有效的人才培養模式和教學管理規範。在基礎教育階段，實施具有我校外國語學院特色的“準導師制”，保證了基礎知識和基本技能的培養質量。在綜合教育階段，英語系充分利用重慶工學院現有的資源以及經濟管理等相關學科的優勢，注重培養符合現代社會需要的符合型外語人才。英語系長期聘用多名外籍教師承擔《口語》、《視聽說》等實踐課程，還經常組織形式多樣，英語系教師始終堅持“嚴字當頭，愛在其中”的教書育人原則，把學生的需要放在第一位，不斷改革教學方法、教學內容和教學手段在我院的人才培養方面作出了積極的貢獻，並取得了驕人的成績，英語專業2002級學生參加了2004年的全國專業四級英語（TEM—4）統考，取得了較好的成績，在重慶市新辦英語專業的院校中脫穎而出，英語系專業的學生在參加重慶市舉辦的各種大型英語競賽活動中，均取得了矚目的成績。
3、公共外語教學部：
公共外語教學部現有教師43人，其中10人具有副教授以上職稱，70%獲碩士學位或正在攻讀碩士學位。這是一支朝氣蓬勃、充滿活力的年輕的教師隊伍，他們積極向上、勇於探索、勤於奉獻，承擔了我院各類非英語專業學生的英語課程（含成人教育學位，套用技術學院和商貿信息學院）。課程包括《大學英語》、《高級英語》、《英語視聽說》、《英語聽說》、《英語精讀》、《英語寫作》等十餘門。經過十幾年的建設和努力，其中《大學英語》課程先後被評為院級重點課程，四川省一類課程，重慶市一類課程，院級精品課程，在每年的學生評教活動中，《大學英語》均被列為受學生歡迎的課程。
公共外語教學部定期開展形式多樣的教學研討活動，研究和思考新形勢的英語教學改革模式和思路。他們走在我院英語教學改革的最前沿，採用了目標化管理教學模式，分級教學模式，在提高教學質量方面取得突出成績，開展的學生自主學習模式已得到了專家的認可。
在教學中，公共外語教學部全體老師積極探索適合學院發展的教學模式，利用現代教育手段，使用多媒體，網路等手段組織集體備課，使用電子教案，開展課件開發。在每學期的教學評價中，公共英語教學部的教師都因教學效果優秀而名列榜首，在一支年輕教師居多的教學隊伍中，公共外語教學部採用指導教師制，充分發揮中、老年教師的“傳、幫、帶”作用，嚴格要求和悉心指導新教師，使其儘快站穩講台，茁壯成長。
4、研究生英語教研室：
研究生英語教研室現有教師8人，其中獲博士學位的教師一人，副教授3人。師資力量雄厚，學術造詣較高，教學經驗豐富，教學態度嚴謹，教學效果突出，深受同行與學生的好評。先後有多名學生在重慶市高校演講比賽中獲獎。
自重慶理工大學招收研究生以來，我室即承擔了學校各類研究生基礎英語教學工作。開設的課程包括研究生基礎英語（閱讀、視聽說）和研究生工程碩士英語。
教學方法靈活多樣，旨在激發學生自主學習精神，提倡互動交流、討論式的研究型教學形式。開設了教學互動網路平台，為學生個性化學習提供了條件，提高了學生自主學習能力。
5、語言實驗室：
外國語學院語言實驗室現有工作人員5人，是為外語教學和學生自主視聽學習提供服務的專門性實驗室。實驗室始建於1987年，經過多年的發展，現有實驗室19間，占地面積約2500平方米；其中數字式語言實驗室10間、網路終端式聽音室9間，合計1522個座位。
語言實驗室擁有先進的學習平台和豐富的資源，有四套外語自主學習系統（體驗英語、新視野、新理念、雅信達），一個外語多媒體資源庫，包括教材資源、課外閱讀材料、大學英語四、六級聽力材料和題庫、專業英語聽力資源、日語聽力資源和外語影音資料等。實驗室設備較為先進，實現了全數位化網路教學，既能夠較好的滿足全校外語教學的需要，又能夠較好滿足全校學生在課堂外的外語自主學習需求。
目前，語言實驗室正積極利用先進的學習系統，加強資源建設，完善管理制度，為我校外語教學和改革做出更好的服務。
6、學生工作辦公室：
外國語學院設有專門的學生工作辦公室，有健全的學生工作領導小組。該小組由學院黨總支書記牽頭，學生辦公室專職輔導員為骨幹，並在每個學生班配備了班主任，負責英語專業學生的思想教育和日常管理。在學生工作領導小組的帶領下，我院的學生工作開展得紅紅火火，組織和開展了各種學習競賽和社會活動，在校園文化建設中取得了突出的成績。
學生工作部本著“以學生為中心”的工作思想，努力為學生排憂解難，建立了學生勤工助學、困難助學貸款制度，幫助學生順利完成學業。學生工作部還定期組織師生互動活動，讓師生可以面對面盡情交流，消除學生在學習上、心理上的障礙，以健康向上的心態去面對人生。
