重慶李家沱國小

重慶市巴南區李家沱國小成立於1954年，學校位於重慶市巴南區李家沱林蔭村85號，1981年被定為四川省首批辦好的重點國小，1995年劃區劃調整後更名為重慶市巴南區李家沱國小校，現為巴南區教委直屬示範國小，有34個教學班，1個附屬幼稚園3個班，學生1700餘人。

基本介紹

• 中文名：重慶市巴南區李家沱國小
• 外文名：Chongqing city Banan District lijiatuo primary school
• 簡稱：重慶李家沱國小
• 校訓：陽光成長，多彩綻放
• 創辦時間：1954年
• 類別：公立國小
• 現任校長：蔣存敏
• 所屬地區：中國重慶
• 主要院系：34個教學班，1個附屬幼稚園3個班
• 主要獎項：重慶市教育學院教育教學實踐基地

學校介紹

2011年9月，正式接管新清華國小，由巴南區李家沱國小領辦清華國小，新清華現有27個教學班，1個附屬幼稚園3個班，學生1400餘人。現李家沱國小共有學生3300餘人，教師170餘人，是巴南區教育教學設施設備領先，師資一流的完全國小。

學校榮譽

學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，學生得以全面發展。建校五十年來，學校為高一級學校養輸送了大批優秀畢業生，學校近七年連續獲區教育督導優秀學校表彰。學校是全國紅旗大隊、全國學生西洋棋會員學校、重慶市足球重點學校、重慶市安全文明校園、重慶市教育學院教育教學實踐基地、重慶市首批文明禮儀示範學校、重慶市文明學校、重慶市優秀紅旗大隊、重慶市體育傳統項目(田徑)學校、重慶市交通安全教育先進單位和家長示範學校；區的文明單位、綠色學校、校園文化達標學校、少先隊基礎達標學校、民主管理先進單位、依法治校達標學校、小公民道德建設示範基地學校。校黨支部多次被評為區的優秀基層黨組織。學校有一支政治素質高、教學業務精的教師隊伍，市、區級學科帶頭人和骨幹教師29人。據不完全統計，2002年以來教師共有500餘人次在論文評選、賽課及各種競賽活動中獲區以上等級獎。其中獲市課改實驗學科賽課一等獎的刁勇老師還將代表重慶(西南地區)赴蘇州執教全國國小藝術學科公開課。

李家沱國小校門

學校特色

學校以“以人為本，以德治校，以美育人”為辦學理念，倡導注重常規，科研興校，積極探索適應素質教育需要的課程改革新路。把體育、藝術教育工作作為全面實施素質教育的突破口，切實減輕學生的過重課業負擔，全面發展學生個性，培養學生特長。五十年代，小合唱《布穀鳥》由中央人民廣播電台播放，並灌成唱片發行，七十年代小舞劇《曬穀場上》被搬上銀幕。八十年代舞蹈《荷花圖》獲全國優秀創作獎，省市的優秀演出獎。近年來，學生書畫、演講、器樂、作文、數學、科技在市、區各項比賽中獲得優異成績，學生朝陽藝術團參加全區文藝匯演連續兩屆榮獲一等獎，學校田徑隊連續九年榮獲全區中國小田徑運動會國小組冠軍，2004年獲重慶市傳校田徑運動會女子團體總分第一名。學校足球隊榮獲2002全國(重慶)少年足球Ull組比賽冠軍。

辦學目標

學校有一個團結、勤政、廉潔、務實的領導班子，黨政一班人決心在各級黨政的領導下，團結全體教職工立足改革，面向未來，開拓進取，為把學校辦成重慶市設施一流、師資一流、管理一流、質量一流的現代化、高質量、有特色的實驗性、示範性國小而努力奮鬥!

學校地址

地址：重慶市巴南區李家沱街道林蔭村85號

重慶李家沱國小

學校分校

清華國小於2010年1月開工建設，是巴南區的民生工程，由政府投入近7000萬元建成，成為巴南區又一所現代化、標準化的嶄新國小。學校占地38畝，建築面積12440平方米，辦學規模36個教學班，附設1所一級幼稚園。學校現有教職工75名，學生1256名。學校按標準化、現代化國小建設，不僅有美術、音樂、舞蹈、計算機、科技、勞技、書法等各大功能室，而且建成了一流的校園網路，配備了“班班通”、只能廣播、閉路電視、視頻會議、閉路監控系統等教學設施設備，同時在校園內建成了夢想植物園、潤澤書吧、彩虹氣象觀測站、陽光農場、國球園、陽光賽場等學生實踐活動基地。

目前，學校由區級示範國小李家沱國小統一管理，面對優良的區位優勢和一流的辦學條件，學校行政一班人精心謀劃，高屋建瓴，提煉出了學校的發展思路和目標願景，圍繞“個性飛揚的學園、智慧潤澤的樂園、陽光璀璨的家園”的辦學理念，切實打造“陽光教育”辦學特色，大力培育“大氣、才氣、靈氣”的陽光教師團隊和“健康、睿智、創新”的陽光兒童群體，不斷發展具有“陽光”內涵的物質文化、制度文化、行為文化和精神文化。 為了進一步推進素質教育，生動活潑輕負擔，全面發展育人才，清華國小充分利用學校各類功能室和校內外社會實踐活動基地，培養學生創新精神和實踐能力，讓學校真正成為孩子成長的樂園。 如今，實現了鳳凰涅槃的清華國小正以嶄新的姿態，傾力打造“陽光教育”特色，向著建設全區乃至全市一流的優質品牌國小的宏偉目標闊步邁進。