重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校

重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校

重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校(KL International School of Chongqing Bashu - KLIS),地址位於渝北區龍溪鎮新南路6號,占地面積9689.5平方米,是重慶市首個也是目前唯一一所受到重慶市教委審批通過的美式教育國際學校,辦學層次為學前教育和普通中國小教育,辦學規模為300人,只招收非大陸籍人士子女。

基本介紹

  • 中文名:重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校 
  • 英文名:KL International School of Chongqing Bashu
  • 簡稱:KLIS 
  • 校訓:應運而生,只為成就主宰萬變世界的你
  • 創辦時間:2015年9月 
  • 所屬地區重慶市
學校簡介,“學校名稱”釋義,學校英文名稱“KLIS”釋義,辦學目標,辦學理念,師資隊伍,課程設定,交流機會,升學優勢,

學校簡介

重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校(KL International School of Chongqing Bashu - KLIS)位於渝北區龍溪鎮新南路6號,占地面積9689.5平方米,是重慶市首個也是目前唯一一所受到重慶市教委審批通過的美式教育國際學校。學校於2015年7月獲重慶市教育委員會審批通過,辦學層次為學前教育和普通中國小教育,辦學規模為300人,只招收非大陸籍人士子女。2015年9月正式開學。

“學校名稱”釋義

學校中文名字“諾林巴蜀”釋義:諾就是通過愛點亮學生做信守承諾、誠信的人的天性。林就是育人如同育樹、育林:“能順木之天,以至其性焉爾。”尊重孩子的天性。巴蜀,是指四川盆地及其附近地區,地處中國西南地區,大致範圍包括川、渝及其附近地區,即今四川省中東部和重慶大部及陝南、鄂西等地。

學校英文名稱“KLIS”釋義

K有兩種含義:知識(knowledge)和善良(kindness)。
L有三種含義:學習(Learning)、領導力(Leadership)、愛(Love)
I是國際(International)的第一個字母。
S是學校(School)的第一個字母。

辦學目標

重慶市諾林巴蜀外籍人員子女學校(KL International School of Chongqing Bashu - KLISCB)作為一所非營利性的幼稚園至中學一貫制學校,KLIS的目標只有一個,那就是培養學生們的創新精神、合作意識以及好學品質,積極應對萬變世界的挑戰,成為合格的全球公民及思想領袖。

辦學理念

教育本身就是通過人點亮人的生命過程,學校立足巴蜀之地,通過全人教育、通識教育,培養學生強烈的求知慾和學習願望,學校認為培養學生的學習願望遠遠比學到了什麼更重要。

師資隊伍

教師們來自北美和亞洲不同國家,擁有多樣的語言和文化背景,這與KLIS培養具備跨文化適應人才的目標相輔相成。100%的KLIS教師擁有學士以上學位,並有至少5年在北美洲或國際學校全職任教的經驗。同時,他們多才多藝,各具特長,從鋼琴表演到平面設計,從公共演講到模型製作,全面啟發孩子們的潛能。

課程設定

在KLIS,年齡和年級不是我們劃分教學的主要標準,我們看重的是每一個孩子作為獨立個人所具有的特點與個性。因此,我們會跟家長仔細溝通、緊密協作,探索學生的特長愛好、學習方法及能力技巧,從而共同制定出一套既富有挑戰性又具有榮譽感的個人定製學習計畫。
KLIS的幼稚園至中學的學術項目基於豐富完善的美國原版課程,結合中文語言和文化學習,並充分考慮不同國籍學生的文化背景,通過美國和國際富有經驗教師的多元教學,培養真正具有全球公民意識的國際人才。這在重慶乃至整箇中國西南是獨一無二的, 其對孩子的益處也是持久深遠的。

交流機會

當你的家庭加入到重慶諾林巴蜀外籍人員子女學校的大家庭時,你不僅僅是加入了一個溫馨的國際社區,更進入了一個具有前瞻性的全球教育網路。KLIS學校遍布中國和美國的學校資源和豐富多元的短期教育交換項目,讓你的孩子擁有充足的 機會感受高等教育和職業生涯,提前參與到精彩的國際社會中。在KLIS這所學校,教育就如同一把堅固的階梯,它不僅正確引導直通世界,更讓您的孩子每一步都走地自信與成功。

升學優勢

1、學校成績單和畢業文憑具有世界通用性,從KLIS畢業的學生可以在全世界範圍申請大學,包括中國香港等。外籍學生也可申請中國清華、北大、各省市大學等。
2、與北美優質私立學校合作,全程支持轉學初高中,成績單也適用於申請歐洲、亞洲國家的中學。
3、中美雙升學顧問,根據學生的需求,進行陪伴式升學規劃、指導申請流程。
4、純英文授課+中國特色課程,將為學生實現成功的國際升學提供保障,外籍校長和外籍教師的推薦信更是申請過程中提供支持。
5、與國內優質的出國金融機構、國際優質的留學後勤運營機構合作,為學生國際升學提供全方位的支持。

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