重慶市松樹橋中學校由1970年的龍溪中學發展而來，辦學歷史40年，地處重慶主城北部兩江新區核心地帶的龍溪地區，擁有松樹橋與冉家壩A、B兩個校區，學校占地面積近100畝，校舍建築面積6萬多平方，學校現有55個教學班，學生近4000名人
基本介紹
- 中文名：重慶市松樹橋中學校
- 校訓：學做人、會讀書、勤鍛鍊、勇拼搏
- 學校地址：渝北區龍溪街道松橋路169號
辦學條件,學校榮譽,文化傳統,校徽,校訓,
辦學條件
學校擁有塑膠運動場，體育館，籃球、羽毛球、桌球、健身房等體育場館等。設有物理、化學、生物、數位化實驗室，有天文台，圖書館，心理諮詢室，醫務室，音樂室，美術室，計算機室，電子閱覽室等設備。
學校榮譽
重慶市松樹橋中學校是重慶市重點中學、重慶市首批聯招學校、全國科技教育示範單位、全國校文化先進單位、全國藝術教育先進單位、2010年中國創新型學校、中國宋慶齡少年兒童科技發明示範基地、中國青少年科技輔導員協會會員單位、《中國教育學刊》理事單位、“十一五”科研規劃重點實驗學校、重慶市文明單位、重慶市首批科技教育特色學校、重慶市青少年科技活動先進單位、重慶市信息技術示範學校、重慶市關心下一代工作先進單位、重慶市校務公開先進單位、重慶教育學會團體會員單位、重慶市家長學校示範校、重慶市衛生與健康促進示範學校、重慶市國防教育示範校、重慶市衛生單位。
文化傳統
校徽
設計定位：以松葉和：“松”字漢語拼音的第一個字母大寫“S”結合，代表松樹橋中學。
美學意境：潔白的大雁翱翔於翠綠的松林間，且歌且進。
構成元素及文化意蘊：
1、 松林：一片蓊鬱的松樹，孕育蓬勃生機。
2、 橋樑：一座堅實的橋樑連線現實理想。
3、 松林和橋樑：寓奮進松樹橋中學充滿蓬勃生機，是學子連線理想和現實的橋樑。
4、 書籍：翻開的書籍寓學校是一部奮鬥的歷史，搏擊知識的殿堂。
5、 琴鍵：寓學校全面發展，學校是一曲壯麗的樂章，薰染多重素養。
6、 飛雁S：一群奮進的學子，飛向美好的夢想。
視覺衝擊：文化內涵和美術形色和諧結合，形象再現和抽象概念合理取捨，簡潔明快而又內涵豐富，扣合學校概念又獨顯松中個性易識易記而又耐人尋味，活潑而典雅。
美學意境：潔白的大雁翱翔於翠綠的松林間，且歌且進。
構成元素及文化意蘊：
1、 松林：一片蓊鬱的松樹，孕育蓬勃生機。
2、 橋樑：一座堅實的橋樑連線現實理想。
3、 松林和橋樑：寓奮進松樹橋中學充滿蓬勃生機，是學子連線理想和現實的橋樑。
4、 書籍：翻開的書籍寓學校是一部奮鬥的歷史，搏擊知識的殿堂。
5、 琴鍵：寓學校全面發展，學校是一曲壯麗的樂章，薰染多重素養。
6、 飛雁S：一群奮進的學子，飛向美好的夢想。
視覺衝擊：文化內涵和美術形色和諧結合，形象再現和抽象概念合理取捨，簡潔明快而又內涵豐富，扣合學校概念又獨顯松中個性易識易記而又耐人尋味，活潑而典雅。
校訓
學做人、會讀書、勤鍛鍊、勇拼搏
學做人就是教人成人，教導學生做個有“四有”新人。教導學生為人處世，待人接物。教導學生善解人意，懂得心意。松中秉承讓學生成為有人性的人的做人理念，只有使孩子在成長為有人性的人情況下，讀寫算的能力才有價值。
會讀書是指松中人不僅要求學生上好學、學好功課，而且教會學生自學能力，習得各種知識方法，養成良好的學習素養。
勤鍛鍊不僅指學生通過體育運動使身體強壯，而且還指錘鍊心智，正視挫折，在艱苦中經受磨鍊，增長才幹。
勇拼搏是指盡全力去拼，勇於去搏。松中人一貫主張吾盡吾力吾不悔，唯有全力搏鬥，拚命爭取。具有拼搏精神的人才有可能成為濟世英才。
學做人就是教人成人，教導學生做個有“四有”新人。教導學生為人處世，待人接物。教導學生善解人意，懂得心意。松中秉承讓學生成為有人性的人的做人理念，只有使孩子在成長為有人性的人情況下，讀寫算的能力才有價值。
會讀書是指松中人不僅要求學生上好學、學好功課，而且教會學生自學能力，習得各種知識方法，養成良好的學習素養。
勤鍛鍊不僅指學生通過體育運動使身體強壯，而且還指錘鍊心智，正視挫折，在艱苦中經受磨鍊，增長才幹。
勇拼搏是指盡全力去拼，勇於去搏。松中人一貫主張吾盡吾力吾不悔，唯有全力搏鬥，拚命爭取。具有拼搏精神的人才有可能成為濟世英才。
