重慶工業職業技術學院（Chongqing Industry Polytechnic College）始建於1956年，是經重慶市人民政府批准，教育部備案，獨立設定的具有高等學歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校，學校是教育部首批28所國家示範性高職院校之一、國家首批現代學徒制試點高校、首批國家“十三五”產教融合發展工程規劃項目學校、重慶市優質高等職業院校項目建設單位。
學校前身是1956年由原國家機械工業部創建的重慶機器製造學校；2000年，重慶機器製造學校和重慶機械職工大學合併升格為重慶工業職業技術學院；2010年，學校從九龍坡區袁家崗整體搬遷入駐渝北空港仁睦灘新校區。2018年起，與重慶理工大學、重慶科技學院、重慶文理學院聯合開辦“3+2專本貫通分段培養項目”本科專業。
截至2018年3月，學校占地1287.8畝，下設10個二級教學單位、50個招生專業；擁有國家示範建設重點專業5個；教職員工739人；有全日制在校學生13500餘人。
基本介紹
- 主管部門：重慶市
- 學校官網：http://www.cqipc.net/zsjy/
- 中文名：重慶工業職業技術學院
- 外文名：Chongqing Industry Polytechnic College
- 簡稱：工職院
- 創辦時間：1956年
- 類別：公辦大學
- 類型：工科
- 屬性：國家示範性高等職業院校（2006年）
國家首批現代學徒制試點單位(2015年） - 現任領導：黨委書記：王官成
院長、黨委副書記：郭天平 - 高職專業：50個
- 院系設定：機械工程學院、車輛工程學院、智慧型製造技術學院、信息工程學院等10個二級學院和教學單位
- 校訓：工成於思，業精於勤
- 校歌：《重工之歌》
- 地址：重慶市渝北區（空港）桃源大道1000號
- 院校代碼：12215
- 主要獎項：國家教學成果二等獎一項（2018年）
基本信息,知名校友,歷史沿革,辦學條件,院系設定,師資力量,教學建設,學術研究,科研平台,建設成果,學術資源,合作交流,文化傳統,形象標識,精神文化,現任領導,
歷史沿革
1956年2月，國家第二機械工業部（兵器工業部）決定在重慶創建“重慶第二機械工業學校”，為輕武器製造行業培養中等技術人才。9月1日，學校在西南工會幹校禮堂舉行了“重慶第二機械工業學校成立暨開學典禮”。
歷史沿革
歷史沿革1957年初，學校改由國家電機部領導，更名為“電機製造工業部重慶電機製造工業學校”，專業增設電機製造、企業管理，改自動武器製造為機器製造專業。
1958年7月，學校由一機部（1958年3月，電機部與一機部合併）移交四川省機械工業廳領導，改名為“重慶電機製造學校”
1962年4月，一機部將學校收回直管，校名為“第一機械工業部重慶機器製造學校”。
1967年到1968年間，由於“文革”的影響，學校陷於癱瘓。
1970年2月，一機部、財政部軍管會決定停辦學校，改為工廠，定名為“四川省重慶第三工具機廠”。
1973年，經四川省革委批准，恢復“重慶機器製造學校”，當年7月招生。復校初期，學校與工廠建制並存。
1978年，重慶市委決定新建渝洲大學，其工科部設在該校。
1981年12月，重慶市政府決定恢復重慶機器製造學校原體制，將重慶第三工具機廠劃為學校校辦工廠。
1985年10月以後，學校向國家教委職教司、機械部教育局提出申請使用世界銀行80萬美元貸款，成為首批接受世界銀行專項貸款扶持建設的職業院校。
1994年7月，學校被國家教委命名為國家級重點中等職業學校。
1995年，學校率先試辦五年制高職。
2002年3月，學校被教育部、澳大利亞發展署確定為中國（重慶）職業教育合作項目學校。6月，重慶機器製造學校與重慶機械職工大學合併組建為重慶工業職業技術學院。11月，經教育部和財政部審定為中央財政重點支持的國家示範高職院校建設單位。12月，經教育部等七部委批准為全國技能型緊缺人才培訓定點高職院校。
2004年，在重慶高職高專人才培養工作水平評估中，評定為“優秀“。
2006年，入選國家示範性高等職業院校建設計畫（全國首批28所）。
2009年，國家示範性高等職業院校建設項目通過教育部和財政部驗收。
2010年7月，學校從九龍坡區袁家崗整體搬遷入駐渝北空港仁睦灘校區。
2015年，學校入選國家首批現代學徒制試點單位。
辦學條件
院系設定
| 我校專業 | 對應本科院校及專業 | |
|---|---|---|
| 序號 | 二級學院 | 專業名稱 |
|---|---|---|
1 | 機械工程學院 | 機械設計與製造、數控技術、模具設計與製造、焊接技術與自動化、工業設計、鐵道機車車輛製造與維護、城市軌道交通機電技術、機械設計與製造（中外合作辦學） |
2 | 財經學院 | 資產評估與管理、網際網路金融、會計、市場行銷、會計(中外合作辦學) |
3 | 信息工程學院 | 軟體技術、數字媒體套用技術、信息安全與管理、雲計算技術與套用、大數據技術與套用 |
4 | 管理與航空服務學院 | 空中乘務、航空物流、旅遊管理、酒店管理、報關與國際貨運、電子商務、物流管理 |
5 | 智慧型製造技術學院 | 機電設備維修與管理、機電一體化技術、電氣自動化技術、智慧型控制技術、工業機器人技術、套用電子技術、移動互聯套用技術、物聯網套用技術 |
6 | 建築工程與藝術設計學院 | 廣告設計與製作、室內藝術設計、環境藝術設計、建築工程技術、工程造價、工程測量技術、道路橋樑工程技術 |
7 | 車輛工程學院 | 汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、新能源汽車技術、工程機械運用技術、汽車車身維修技術、汽車行銷與服務 |
8 | 化學與製藥工程學院 | 工業分析技術、套用化工技術、藥品生產技術、藥品質量與安全、藥品經營與管理 |
師資力量
截至2018年3月，學校有教職員工739人，其中專任教師591人，正高職稱65人，副高以上職稱224人，專任教師中具有碩士學位以上358人，其中博士55人，雙師型教師476人，聘請企業、行業的管理人員、專業技術人員和高技能人才的兼職師資隊伍412人。學校擁有國家級教學團隊1個，全國第五屆黃炎培傑出教師1人，國家“萬人計畫”教學名師1人，市級教學名師1人，市級教學團隊7個。
國家級教學團隊（1個）：汽車檢測與維修技術專業核心課程教學團隊（趙計平）
全國第五屆黃炎培傑出教師（1人）：趙計平
第三批國家“萬人計畫”教學名師（1人）：趙計平
市級教學名師（1人）：李天和
市級教學團隊（7個）：汽車檢測與維修技術專業核心課程教學團隊（趙計平）、數控技術專業核心課程教學團隊（鐘富平）、電氣自動化技術專業團隊（毛臣健）、機械設計與製造專業教學團隊（姜秀華）、模具設計與製造專業教學團隊（周玉蓉）、會計電算化專業教學團隊（匡平）、藝術設計專業教學團隊（歐陽剛）。
教學建設
- 質量工程
截至2018年3月，學院有國家示範建設重點專業5個，中央財政支持建設專業、重慶市示範專業、重慶市高職高專教改試點專業、重慶市財政支持建設專業等市級專業11個，國家級精品課程3門，重慶市精品課程11門；校內實訓（中心）基地27個，校外實訓基地200餘個；國家級實訓基地2個，中央財政支持的職業教育實訓基地（中心）1個。
國家示範建設重點專業（5個）：模具設計與製造、數控技術、酒店管理、汽車檢測與維修技術、電氣自動化技術
國家級精品課程（3門）：實施汽車電路系統小修、數控工具機機械部件（構造）的裝調、數控加工編程及操作
國家級示範性基地（2個）：數控實訓基地、汽車實訓基地
中央財政支持建設專業（5個）：模具設計與製造、數控技術、汽車檢測與維修技術、電氣自動化、機械設計與製造
中央財政支持的高等職業教育實訓基地（1個）：自動化系電氣自動化技術專業實訓基地
重慶市示範專業（2個）：模具設計與製造、汽車電子技術
重慶市高職高專教改試點專業（3個）：數控技術、電氣自動化技術、廣告設計與製作
重慶市財政支持建設專業（1個）：酒店管理
重慶市精品課程（11門）：實施汽車電路系統小修、數控工具機機械部件（構造）的裝調、數控加工編程及操作、自動變速器維修、數控工具機故障診斷與維修、PLC套用技術、模具設計與製造、電子電路分析與製作、電氣控制線路檢修與開發、電控車身控制系統維修、塑膠模具設計與實踐
- 教學成果
截至2018年3月，學院獲國家級教學成果二等獎4項，重慶市教育教學成果獎12項；全國職業院校技能大賽一二三等獎95個，其中一等獎17個，重慶市職業院校技能大賽一二三等獎151個。
| 成果名稱 | 級別 | 獲獎等級 | 屆次/年份 |
|---|---|---|---|
構建集團化平台 創新協同培訓模式——新型職教師資培訓體系創建與實踐 | 國家級 | 二等獎 | 2014年 |
跟進核工業急需，融合國際同業標準，培養數控“精緻型操作工”探索與實踐 | 國家級 | 二等獎 | 2014年 |
標準引領 三業融合——汽車行銷與服務專業“職群化”課程體系的創建與套用 | 國家級 | 二等獎 | 2018年 |
基於工匠精神培養的高職“三階遞進、四位一體”工業文化育人模式創新與實踐 | 國家級 | 二等獎 | 2018年 |
學術研究
科研平台
截至2018年3月，該校有2個重慶市科研平台和1個校級科研平台。
重慶市科研平台（2個）：重慶市汽車動力系統測試工程技術研究中心、化學與材料研究中心
校級科研平台（1個）：產教融合發展研究中心
建設成果
截至2018年3月，近年來，學校共獲市級以上課題143項，發表SCI、EI等高水平文章980篇；國家專利授權393件（發明專利39件），軟體著作權22項。橫向項目到款數680.07萬元，縱向科研到賬經費620.9萬元。
學術資源
- 館藏資源
截至2018年3月，圖書館場館面積約5.85萬平方米，圖書館藏紙質圖書99萬餘冊，電子圖書144萬餘冊，電子專業期刊11825冊。
合作交流
- 校企合作
截至2018年3月，學校對接30餘個區縣、200多家企業、100餘所中高職學校，以國家示範技能鑑定所、科技創新平台、成果轉移轉化平台、實習實訓平台等，開展技術技能培訓、技能鑑定和技術服務等；承接長安工業（集團）有限責任公司等市內外大中型企業的技術服務近百項；社會培訓量32萬人次，培訓收入達2073萬，打造出“重工培訓”品牌；與阿里雲、長安集團、成飛集團、華為、重慶長江航運集團、重慶康明斯發動機有限公司等200餘家企業建立了校企合作關係，在教材建設、課程置換、師資培養、實習就業等領域進行合作。
學院新區
學院新區- 國際交流
截至2018年3月，學校先後開展了120多項國際合作項目，組織教師赴海外研修300多人次，140餘名教師獲得海外師資資格證書；實施聯合培養項目5個，引進國際職業資格證書7個；服務國家“一帶一路”戰略，在俄羅斯設立中國首個職教領域海外“魯班工作坊”，在衣索比亞掛牌成立“中埃人才培養基地”；組織220餘名學生先後赴國（境）外開展遊學、交換、帶薪實習等，有90多名留學生來校進修學習。
文化傳統
形象標識
- 校旗
校旗以中對齊標識圖形和學校中英文全稱，視覺均衡，設計簡潔大方，色彩明快，視覺傳達效果佳。校旗設計與重慶工業職業技術學院工學概念相吻合，充分體現學校辦學理念上的色彩屬性——嚴謹、寬廣、理性、求實。
重慶工業職業技術學院校旗
重慶工業職業技術學院校旗- 校徽
中文漢字“工業”融合圖案。業寓意“行業、學業、就業”突出學院“以行業為先導，以能力為本位，以學生為中心，以就業為目標”的教學理念，同時，“工業”也表達了學校“工成於思、業精於勤”的工作精神。業字兩點演化成一本展開的書籍，中間的負形形成了一支筆尖，是教育與學習特徵的詮釋；它又形如一對白色羽翼，寓意工職院師生在知識的海洋中翱翔，也寓意著學院的事業和學生將展翅高飛。
校徽
校徽“內方外圓”的構圖。“內在剛強，外顯柔和”是中國儒家文化中的精髓，反映了學院既有嚴謹的治學氛圍，又不乏包容性的學習生活氛圍。同時也詮釋著學校校訓“厚德、強能、礪志、奉獻”與校風“團結、誠信、篤行、創新” 的完美融合。
毛體中文字和英文校名。“重慶工業職業技術學院”採用草體字，流暢、大氣、神采飄逸，與下半部標準英文校名相輝映，寓意著學院開放性和國際性的辦學思路，學院將融於現代國際潮流。
深藍色色調。校徽以深藍色為色調，體現了學院工業文化的特徵，及厚重、深邃、理性、寬容的文化品格。
精神文化
- 校訓
工成於思，業精於勤
- 校風
團結、誠信、篤行、創新
《重工之歌》
《重工之歌》- 校歌
重慶工業職業技術學院校歌名為《重工之歌》。
歌詞全文為：當社會邁進工業文明，我們應運生，我們輸精誠，源源輸送機制精英，不負使命，時代引領，啊，從袁家崗到仁睦灘，化自然大美，鑄人文精魂，啊，培育那高職新人，用雙手托舉，用雙手托舉中華振興。
現任領導
| 職務 | 姓名 |
|---|---|
黨委書記 | 王官成 |
黨委副書記、院長 | 郭天平 |
紀委書記 | 謝濤 |
黨委委員、副院長 | 徐益、徐興旺、趙柏森 |
