重建情緒與人格心理學

重建情緒與人格心理學

《重建情緒與人格心理學》是2008年3月1日暨南大學出版社出版的圖書。本書介紹了已有的情緒理論並沒有真正地回答情緒的本質、分類和發展等重要問題,所以我們對情緒問題的探討是全新的,是不同於以往任何有關的情緒理論的。

基本介紹

  • 書名:重建情緒與人格心理學
  • ISBN:781079972X, 9787810799720
  • 頁數:218頁
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16
圖書信息,內容簡介,目錄,

圖書信息

出版社: 暨南大學出版社; 第1版 (2008年3月1日)
正文語種: 簡體中文
條形碼: 9787810799720
尺寸: 22.4 x 16.8 x 0.6 cm
重量: 281 g

內容簡介

《重建情緒與人格心理學》共分三篇:情緒篇、發展篇和人格篇。情緒篇是《重建情緒與人格心理學》立論的基礎,在該篇中我們對情緒的本質、分類以及發展問題進行了全面和系統的考察。
在該篇中,我們還對反映人的生理需求的感官反應以及先天預置生的興趣活動及發展進行了考察,從而揭示了生理需求的心理反應以及興趣活動的本質理論。
發展篇是對兒童和青少年的人格和社會心理發展的討論,該方面的研究在當前是屬於發展心理學學科範疇的,人格的發展無疑也包括在人格心理學的學科範疇內。兒童和青少年的人格和社會心理的發展是當前心理學研究中較為活躍的一個領域,但是,由於人們始終缺乏一個關於兒童和青少年心理發展整體的基本理論構架,所以,這方面的研究大多是分離的、相互割裂的,整個發展始終缺乏一個統一的主導中心。究其根源,就在於人們對認知、情緒以及人的先天性需求和機能缺乏一個統一的基礎認識,以及對影響心理發展的基本的內外在條件及其作用缺乏完整的、全面的理解。本篇在對人的認知、情緒以及先天性需求和機能的基本理論認識的基礎上,在對影響心理發展的基本和主要的內外在條件及其作用的完整的、全面的把握的基礎上,對兒童和青少年的人格和社會心理的發展進行了本質的揭示,並通過這種揭示表明兒童和青少年心理發展的根本規律。
人格篇是對人格問題的直接探討和研究。我們認為,人格研究的基本範疇主要有四個方面:第一,人的需求、動機、生活目的以及世界觀和人生觀;第二,道德心理;第三,需求的主客觀矛盾、心理的顯在與潛在/目的與願望的分化和內在的情緒調節;第四,人格特質。在上述四個方面中,我們重點討論了第一和第三兩個方面,對第四個方面也有所涉及。由於道德方面在當代發展理論中已有較系統的研究,而且其不足之處,我們在發展篇中又作了補充,所以,在人格篇中未予討論。

目錄

前言
情緒篇
導言
第一章 情緒的本質
第二章 心理反應的分類
第三章 情緒的發展
第四章 感官反應
第五章 一般性情緒
第六章 特化性情緒
第七章 興趣
發展篇
導言
第一章 兒童心理的早期發展
第二章 兒童基本生活需求心理的形成條件和需求調節
第三章 兒童自我榮辱心理的發生與發展
第四章 兒童的學習動機與驅策心理
第五章 少年主要心理的發展
第六章 關於青少年心理的認知—情緒關係的根本變化
第七章 青年自我心理的根本變化
第八章 青年的人生目的心理
第九章 青少年學習動力心理的發展
人格篇
導言
第一單元 人的需求、動機以及生活目的心理
第一章 消費生活的需求和內在組織心理
第二章 人的地位、成就、榮譽以及社會目的心理
第三章 人的總體生活目的心理
第四章 人對生活的安逸、維持和發展的態度心理
第五章 具體職業動機和決策意志心理
第六章 受情緒支配的行為
第二單元 需求的主客觀矛盾、整體分化和內部的情緒調節
第七章 需求的主客觀矛盾、整體分化以及願望
第八章 對不良情緒的心理調節
第九章 在心理整體層面上發生的心理調節與構建
第三單元 關於性格形成的有關內在機制
第十章 關於性格形成的有關內在機制
參考文獻

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