《重塑學習元認知潛能的聚變與升維》是2021年電子工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：重塑學習元認知潛能的聚變與升維
- 作者：焦典
- 出版時間：2021年
- 出版社：電子工業出版社
- ISBN：9787121419140
- 類別：社會科學類圖書
- 開本：128 開
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《重塑學習：元認知潛能的聚變與升維》一書共九章：章講述認知、元認知的定義及兩者的區別；第二章指出元認知對於學習的價值；第三章闡述基於元認知的學習策略；第四章至地七章，分別為元認知學習法在語文、數學、音樂及美學這四門核心學科中的套用；第八章幫助學生掌握積極的情緒管理；第九章闡述元認知對於構建終生學習理念與行為習慣的作用。本書旨在改變從被動低效的刷題式學習，使學生通過主動探索，獲得高效通達事物本質及規律的學習能力。
作者簡介
焦典（歐洲神經科學協會聯盟會員，國際行為學和神經遺傳協會成員）九三學社社員、教育學博士、經濟學博士，專注於教育神經科學領域的研究與教育創新（畢業於約翰斯?霍普金斯大學）。早年任某教育頭部企業首席戰略顧問；曾任2家上市教育機構集團副總裁。具備十多年教育行業從業經驗，深入早教啟蒙、學科教育、素質教育、職業教育等全學齡段教育體系業務的落地與課程體系研發；主導多個獨角獸項目“從0到1”落地並進入上市階段。創立檬芽教育科技，致力於引導及培養學習者掌握辨識和解決問題的元認知能力，多維度塑造人的品格、心智及適合自身的學習模式。趙君（國際認知科學協會成員，國際兒童發展研究學會成員）檬芽教育科技聯合創始人，研發CBTT元認知教學法並結合學科能力進行融合體系的打造。曾任某K12教育機構創始人，某上市教育企業學習力負責人、首席教育內容官等。擅長學習的認知科學與相關心理學的研究，通過梳理現象的本源、知識的由來，建立洞察事物的規律與本質的思維體系，培養及激發學習者的興趣與創造力，使學習者自發習得良好的元認知能力，以適應不斷變化的未來社會，以平和、自信的態度創造價值、擁抱幸福。
圖書目錄
章?認知與元認知
節?認知的定義
第二節?元認知的定義?
第三節?認知與元認知的關係
第二章?元認知與學習?
節?元認知能力與學習??
第二節?元記憶
第三節?元理解
第三章?元認知學習策略
節?強化工作記憶
第二節?塑造專注力與理解力
第三節?監控調節與溯源反饋?
第四節?知識網路構架
第五節?元認知教學法
第四章?元認知與語文學習
節?腦神經科學與語言文字
第二節?認知科學與語言文字
第三節?語文學科產品及教學分析
第四節?元認知語文學習方法
第五章?元認知與數學思維
節?數學思維的腦神經科學基礎
第二節?認知科學與數學思維
第三節?數學思維學科產品及教學分析
第四節?元認知數學思維學習方法??
第六章?元認知與音樂素養
節?腦神經科學與音樂素養
第二節?認知科學與音樂素養
第三節?音樂學科產品與教學分析?
第四節?元認知音樂學習方法
第七章?元認知與美學觀念?
節?美學的腦神經機制
第二節?認知科學與美學觀念?
第三節?美術學科產品與教學分析?
第四節?元認知美術學習方法?
第八章?元認知與情緒管理
節 學習體驗設計
第二節 元認知與情緒管理技巧
第九章?元認知與終生學習
尾聲與展望
參考文獻
