《重塑學校新家園:學校發展規劃與實施》6個課節中，課節1介紹了作為學校管理新理念、新方法和新模式的學校發展規劃在我國的實踐和發展狀況，分析了實施學校發展規劃對促進學校自主發展的重要意義，探討了實施學校發展規劃的必要性與可行性。課節2在引導校長分析學校現狀的基礎上，就如何確定學校的共同願景，達到學校發展目標提出了一些具體的建議與策略。課節3通過分析校長在學校發展規劃中的作用，提出制定學校發展規劃的基本原則、步驟與方法、文本的撰寫等具體措施以及制定學校發展規劃應該注意的問題，是學校發展規劃制定的根本所在。課節4在分析學校發展規劃在學校推進的基礎上，就學校與社區之間進行有效溝通的目的和意義，從理念、方法與技巧等不同的層面提出了實踐策略，並對學校發展規劃實施中的問題處理在方法論的層面上進行了一定的指導。課節5在介紹學校發展規劃學校發展規劃自我監測評估理念、內容、方法與技巧的基礎上，進一步突出監測與評估對保障學校發展規劃順利實施的重要意義。課節6立足於學校共同願景的生成以及探索重塑學校新家園的行動策略。
基本介紹
- 書名：重塑學校新家園:學校發展規劃與實施
- 出版社：重慶出版社
- 頁數：207頁
- 開本：16
- 作者：李澤林 何龍
- 出版日期：2008年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787536699878
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《重塑學校新家園:學校發展規劃與實施》由重慶出版社出版。
圖書目錄
課節1 自主發展：學校發展規劃新理念
第1節 何為學校發展規劃
第2節 學校發展規劃何為
第3節 學校發展規劃為何
第4節 走向自主發展的學校發展規劃
課節2 確定願景：學校要達到的目標
第1節 學校現狀的分析
第2節 學校願景的生成
課節3 制定措施：學校發展規劃的形成
第1節 校長在制定學校發展規劃中的作用
第2節 制定學校發展規劃的基本原則
第3節 制定學校發展規劃的步驟與方法
第4節 學校發展規劃文本的撰寫與修改
課節4 行動策略：學校發展規劃的實施
第1節 學校發展規劃在學校中的推進
第2節 學校與社區的有效溝通與互補
第3節 學校發展規劃實施中的問題處理
課節5 反饋評估：學校發展規劃的監測與評估
第l節 學校發展規劃自我監測與評估的意義和形式
第2節 學校發展規劃自我監測與評估的主要內容
第3節 學校發展規劃監測與評估的方法和技巧
第4節 學校發展規劃的督導評估
課節6 願景行動：重塑學校新家園
附：“學校發展規劃”樣本
參考文獻
後記
第1節 何為學校發展規劃
第2節 學校發展規劃何為
第3節 學校發展規劃為何
第4節 走向自主發展的學校發展規劃
課節2 確定願景：學校要達到的目標
第1節 學校現狀的分析
第2節 學校願景的生成
課節3 制定措施：學校發展規劃的形成
第1節 校長在制定學校發展規劃中的作用
第2節 制定學校發展規劃的基本原則
第3節 制定學校發展規劃的步驟與方法
第4節 學校發展規劃文本的撰寫與修改
課節4 行動策略：學校發展規劃的實施
第1節 學校發展規劃在學校中的推進
第2節 學校與社區的有效溝通與互補
第3節 學校發展規劃實施中的問題處理
課節5 反饋評估：學校發展規劃的監測與評估
第l節 學校發展規劃自我監測與評估的意義和形式
第2節 學校發展規劃自我監測與評估的主要內容
第3節 學校發展規劃監測與評估的方法和技巧
第4節 學校發展規劃的督導評估
課節6 願景行動：重塑學校新家園
附：“學校發展規劃”樣本
參考文獻
後記
