醫學感測認知與檢測套用虛擬仿真實驗項目

醫學感測認知與檢測套用虛擬仿真實驗項目是佳木斯大學建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：醫學感測認知與檢測套用虛擬仿真實驗項目
• 建設院校： 佳木斯大學
• 課程負責人： 馬曉君
• 授課教師：劉德勝、張則、張金波

課程性質

課程背景

目前,醫學感測檢測教學存在科學研究思維訓練缺乏、設計性實驗教學方式單一且效果不好、各學科知識和技能的傳授相互孤立等問題,嚴重阻礙本科生科學研究思維、創新思維培養,不利於現階段對醫學人才培養目標的需求。因此,結合醫學方向的國家人才培養需求, 利用虛擬仿真實驗具有可重複操作、易於大型綜合訓練等優點,結合地方特色、學科特點,以科學問題為導向,以目前醫學感測認知與檢測套用技術為載體、以具體的科學研究實驗流程再造為主線、以學科間知識交叉融合為沁、以本科生科學研究思維訓練為核心,還原醫學感測檢測真實場景,自主研發了本虛擬項目。以”虛擬實驗實體實驗-虛擬實驗”為教學實施模式,採用虛實結合、線上線下相結合方式,旨在培養本科生科學研究思維,啟發思維創新,突出學生學習的主體性、體驗性、創新性、探究性。

教學目標

實驗系統通過4課時學習,組織學生完成包括患者信息錄入、選擇感測器、機理分析、機理分析報告等在內的全流程訓練。本實驗項目打破了時間與空間的界限,創造了虛擬3D建模的多個常用醫學感測設備,讓學生在虛擬場景中實現人機互動訓練,融匯貫通各學科知識。學生將在訓練中系統增強感測器操作、腦電圖分析、肌電圖分析、血液分析、尿液分析等多種醫學感測套用技能,從而夯實高校醫學感測套用技術人才培養基礎。

通過本次實驗,提升學生以下6塊知識內容:

1.醫學領域的感測器種類及工作原理相關理論知識點;

2.醫用感測器技術在醫療器械產品中的套用原理;

3.腦電圖機理分析方法;

4.肌電圖機理分析方法;

5.全自動生化分析儀機理分析方法;

6.尿液分析儀機理分析方法。