基本介紹
- 作品名稱：醒來的西隆山
- 作者：哥布
- 文學體裁：敘事詩
- 首版時間：2019年12月
- 字數：50000
內容簡介,作品目錄,作品鑑賞,作品影響,出版信息,作者簡介,
內容簡介
《醒來的西隆山》書寫了西隆山苦聰人（1985年歸入拉祜族）步入現代文明的滄桑進程。全詩共十二章，作者以苦聰人李乾斗的一生來入手建構大敘事，其間穿插有對李乾斗曾祖父、祖父、父親，以及女巫、老族長、解放軍戰士、苦聰人訪問團團長、彝族瑤族傣族哈尼族壯族同胞、漢語老師、省委書記、脫貧攻堅駐村工作隊隊長等人物事跡的敘述。作者用心用情用功記錄西隆山的“醒來”，做拉祜族同胞從原始農耕時代邁入現代生活的時間代筆人，書寫出了拉祜族波瀾壯闊的時間之詩，深刻揭示了黨和國家對邊疆少數民族的關愛。
作品目錄
引 | |||
一、厄莎的孩子 二、家住西隆山 三、神秘的毒樹 | 四、獵手的劫數 五、一個時代的背影 六、解放軍遭遇“野人” | 七、尋找苦聰人 八、生機勃勃的苦聰新村 九、我們的漢族老師 | 十、省委書記的禮物 十一、“兩不愁三保障”的故事 十二、苦聰的孩子們 |
參考文獻 | |||
作品鑑賞
這部長詩架構宏大。詩人以寬廣深遠的創作視野和宏大的構思，在苦聰人的歷史長河與現實的發展中，通過歷史上艱難而困苦的苦聰人、走出原始森林開始發展的苦聰人和走向文明幸福的苦聰人的強烈對比，用三大板塊，組合成了這部長篇敘事詩的架構。這就形成了一個民族發展史的縱深感和內容上的豐厚感，也反映了苦聰人由原始生活向“定居定耕”過渡的質的飛躍與艱難，熱情描繪了苦聰人邁上時代快車道，走向現代文明的偉大進步。長詩“讓歷史說話/讓時間開口”，遺落在紅河金平西隆山的苦聰人，在原始生活狀態下，“向猴子學爬樹/與狼群鬥智鬥勇”，白天狩獵刀耕火種，躲在樹上用毛皮、野獸乾巴換取火石、用品，用樹葉遮羞，晚上住在“史詩般的廟宇”芭蕉屋裡數星星；到解放軍進山尋找他們，救他們下山，住進各民族人民給他們建蓋的苦聰新村，定居定耕，學會洗臉刷牙，耕田種地，辦起學校；特別是在決勝脫貧攻堅戰後，西隆山從“醒了”到“飛了”起來，新一代苦聰人的孩子，飛到昆明，飛到上海，飛到北京，飛到世界。有的在大學當了教授，有的在縣裡當了局長，有的在外面當了老闆，有的在村里當了致富帶頭人。這一切讓人驚喜，也奠定了一部作品的傳奇性。
這部長詩以樸實明快而濃郁有味的詩意，提升了作品的審美品位。哥布善於用充滿鄉土味的詩語，去表現少數民族的鄉土生活，在明快清新的詩語中，讓讀者去品味滇南土味。他善於在敘事中抒情，在抒情中紀實。詩中寫李乾斗先祖用松鼠乾巴換來的打火石，苦聰人男女老少圍著他演示打火石引火的神奇：曾祖父“左手拿著金屬塊和火草/用右手的石頭打擊金屬塊/火星落在火草上/一會兒縷縷青煙飄起/人們看了一遍又一遍/嘖嘖稱讚 驚喜萬分/遠遠近近的苦聰人/以一睹它為榮/曾祖父的蕉葉棚/被前來參觀石頭的人擠垮/人們高興地為他/重新建了一座更結實的房屋/……一塊小小的石頭/把苦聰人的生活/向前推進一大步”，人們把蕉葉棚擠垮的舉動，不知蘊涵了邁向文明進程的苦聰人的多少期待和深情。又如寫漢族陳老師紮根苦聰山寨：“陳老師把一批孩子/送進中學、中專、大學/他親手送走了一個刻木記事的時代/有一天，天氣晴朗/陳老師心情像秋天一樣美麗/因為一個苦聰姑娘愛上了他/他也愛上了這個苦聰姑娘/陳老師的人生/就在西隆山下/開花結果”。這是口語入詩的敘述，卻是有情的口語，有詩意內涵的口語，用“秋天一樣的美麗”來隱喻陳老師的心情，比用“春天一樣的美麗”顯得更別致，秋天可以收穫豐碩果實，“秋天一樣的美麗”更能抒寫陳老師紮根苦聰山村並且已經開花結果的心情，這樣的確也更貼切、更生動。長詩中像“白雲在天上游/輕風在林里走”這樣有味的詩句，也並不鮮見。
作品影響
榮譽表彰
2020年6月15日，《醒來的西隆山》入選第十二屆全國少數民族文學創作駿馬獎參評作品目錄。
2022年9月30日，《醒來的西隆山》入選第一屆艾青詩歌獎參評著作（詩集）公示目錄。
出版信息
書名 | 出版時間 | 出版社 | ISBN |
|---|---|---|---|
《醒來的西隆山》 | 2019年12月 | 雲南人民出版社 | 978-7-222-18994-2 |
