鄭永傑(優秀教師)

鄭永傑，女，優秀教師。

簡介

鄭永傑

主要教育科研成果

新課程實施以來，她不斷學習，勇於實踐，筆耕不輟，堅持教育科研，堅持解題和競賽輔導，撰寫論文《問題教學法》、《三維思辨、共生效應課堂論的實踐與研究的嘗試》、《主合式教學法及其套用》的實踐與研究。《為什麼把學生看成天才，怎樣把學生培養成天才》，《培養學生良好數學學習習慣的一點做法》，《因材施教，教法多變好處多》，《新課程理念下國中數學的開放式教學》、《以視頻案例為介質改善國中課堂教學行為的實證研究》、《國中數學浙教版教材中 “合作學習”材料使用的調查與研究》。正在研究中的有《3211工程下特級教師工作室的組建與發展的實踐研究》，《搭建學生學習平台，培育學生學習品質》、《創設國中數學生態課堂的實踐與研究》。課題《以視頻案例為截至改善國中課堂教學行為的實證研究》分別獲得省、市、區三級一等獎，《有其學、優其學、樂其學、重其學》為學生創建適合自己實際情況的學習環境——翠苑中學選擇適合學生的教學方法正在研究中。