數學與信息科學學院其前身為鄭州輕工業學院於1978年成立的數學教研室，後隸屬於鄭州輕工業學院基礎部、套用數理系；2002年6月獨立為鄭州輕工業學院數學與信息科學系，2013年7月更名為鄭州輕工業學院數學與信息科學學院。
基本介紹
- 中文名：鄭州輕工業學院數學與信息科學學院
- 類別：學科專業
- 時間：1978年
- 相關：鄭州輕工業學院
學科建設,科研成果,師資隊伍,學生工作,
學科建設
數學與信息科學學院設有1個碩士學位授予點(下設信息科學中的數學問題、複雜系統建模仿真和密碼理論與技術3個方向);2個本科專業方向數學與套用數學（套用統計和金融數學兩個專業方向），信息與計算科學（套用軟體和計算數學兩個專業方向）兩個本科專業，在校本科生480人左右，“套用數學”學科為校級重點學科。
套用數學校級重點學科簡介
套用數學學科是2004年由鄭州輕工業學院學術委員會批准建設的院級重點建設學科。該學科是數學與信息科學系承擔的集教學、科研和人才培養為一體的學科項目。套用數學學科積極貫徹學院“教學是核心、科研是根本”的基本方針，圍繞“高學歷、高職稱、高水平”的目標，構建了一支結構合理、整體優勢明顯、發展勢頭良好的教師隊伍，為推動教育教學改革提供必要保障。尤其是自2004年4月得到學校資助以來，在院黨政領導、院學術委員會、研究生處及院科技處的幫助和指導下，認真落實《鄭州輕工業學院院級重點建設學科目標任務書》的各項職責，通過相應的有效措施，積極開展學科點建設工作，取得了不錯的效果。
一、學術隊伍建設方面
目前套用數學學科已擁有專職教師48人，其中教授8人，副教授14人，講師26人，博士10人，碩士25人，另有2名在讀博士，一個老、中、青結構合理的學術梯隊逐漸形成，教學和科研水平均得到進一步提高。
二、取得的研究成果及其水平。
近三年內發表科研論文100餘篇，其中50餘篇被SCI、EI等收錄，出版學術專著與教材10餘部，承擔省級以上項目12項，到院經費30餘萬元，首次申報成功國家自然科學基金1項，實現了零的突破。8個項目通過省科技廳鑑定，12項獲得廳以上獎勵。
三、學科的建設
1.進一步凝練學科方向，匯聚學術隊伍，形成了目前較為穩定的五個方向和隊伍：微分方程及其套用、運籌與最優控制、密碼學、套用統計、科學計算。
2.擴大學術交流，加大獎勵力度，提高積極性教師科研的積極性。
四、本科生的培養與教學工作
本學科有信息與計算科學、數學與套用數學兩個本科專業，分別從2000年和2005年開始招生。多年來，我們致力於本科生和工科研究生的教學工作，通過強化師資隊伍建設，選取優秀教材，制定合理的教學規劃，強化實驗教學環節，組織開展數學和外語競賽活動等方式激發學生的學習興趣，使畢業生具有較高的數學素養和工作能力，受到了用人單位的歡迎，很多畢業生已成為技術和業務等方面骨幹，每屆畢業生中均有20%以上考入北京大學、南京理工大學等重點大學攻讀碩士學位。
五、科學管理，使得效益最大化
建章立制，嚴格經費使用，施行科學管理。制定了學科建設規劃、年度科研計畫和年度科研經費使用計畫，各方向學科帶頭人具體負責各項計畫的順利實施，負責整個學科學術梯隊的協調，組織申報各類科研項目；對一些重大科研項目，由學科帶頭人直接組織成立專門研究小組，在申報立項的基礎上，進行聯合攻關。第一帶頭人負責檢查各研究方向所承擔的各類科研項目的研究進展情況和完成情況，各研究方向學術帶頭人及成員積極配合，促使整個學科建設進行的有聲有色，並卓見成效。
科研成果
數學與信息科學學院現有省級精品課程1門、校級精品課程5門，校級重點學科1個。近年來，不斷加強與各重點院校的交流與合作，科研實力逐漸增強，我院教師共發表100餘篇科研論文，其中60餘篇發表在核心期刊上，30餘篇被SCI、EI收錄，出版學術專著9部，申請各級科研項目39項，其中國家自然科學基金資助項目1項，省部級項目8項，在省內同類高校中處於領先水平。
師資隊伍
數學與信息科學學院擁有一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍，他們中既有德高望重的資深學者，也有初露鋒芒的青年專家。現有專任教師50餘人，其中教授8人，副教授16人，講師26人，博士人及在讀博士12人，碩士25人。河南省優秀教師2人，河南省師德先進個人3人，河南省教育廳學術技術帶頭人3人，校教學名師2人。
近年來，數學與信息科學學院教師創新開拓，銳意進取，積極從事教學改革、學科建設和科學研究工作，按照“引進、培養、穩定、提高”的指導思想和“用好現有人才、培養關鍵人才、引進急需和高層次人才、儲備未來人才”的工作思路，進一步加大師資隊伍建設力度，經過多年努力，師資隊伍的學歷、職稱、年齡結構等更趨完善，教學水平和科研能力顯著提高，一支師德師風優良，發展勢頭良好，能適應教學、科研和人才培養需要的師資隊伍已經初步形成。
學生工作
數學與信息科學學院設有數學建模協會，協會成立於2006年4月22日，協會活動都以學術為前提，主要有組織數學建模競賽、FLASH動畫設計大賽等學術技能比賽。每年9月的全國大學生數學建模競賽是該協會的最大活動。2006-2010年獲獎情況，全國二等獎7項，省一等獎15項，省二等獎26項，省三等獎30項。
協會在校、院團委及有關領導和老師的支持下，積極組織學術講座、協會成員培訓，定期安排上機實踐等系列活動以提高數學建模的趣味性。為鞏固同學們的數學基礎，協會努力組織全校性的數學建模競賽，充分調動了數學愛好者的積極性，激發同學更深一步的探討數學問題。
