鄭州西亞斯學院（Zhengzhou Sias University），簡稱西亞斯，坐落於河南省新鄭市。是由美國西亞斯集團公司投資，與美國堪薩斯州福特海斯州立大學合作的中外合作辦學機構。是河南省首家被國務院學位委員會批准可以實施境外學士學位教育合作項目的全日制本科院校，首批中國教育部中外合作辦學評估合格的高校。
學校始建於1998年，前身是由鄭州工業大學參與舉辦的中外合作辦學機構鄭州工業大學西亞斯國際工商管理學院。2000年，原鄭州工業大學併入鄭州大學，學院更名為鄭州大學西亞斯國際學院。2018年，學院脫離鄭州大學獨立辦學，更名為鄭州西亞斯學院。
截至2019年1月，校園占地面積2400餘畝；設有16個學院，有專業74個，中外合作辦學項目6個；在校生29600餘人，專業教師1750人。
基本介紹
學院歷史,地理位置,辦學條件,院系專業,學院設施,師資力量,學校領導,理事長、創辦人,黨委書記,黨委副書記,校長,副校長,培養目標,發展特色,發展成就,校園文化,傑出校友,辦學特色,辦學機制,教育理念,校園活動,中西合璧,全球化特色,所獲榮譽,就業形勢,發展前景,學校地位,學校地址,
學院歷史
學院於1998年經國家教育主管部門批准成立，實施普通高等學歷教育；2000年經國務院學位委員會批准，實施美國堪薩斯州富特海斯州立大學（FHSU）學士學位教育。2008年與鄭州大學合作實施培養碩士研究生教育項目。2016年官方統計，在校生已達26000餘人。
2004年4月20日，在美國國會108次全體會議上，通過了《關於表彰中國·鄭州，西亞斯國際學院的決議》，決議指出：“基於國際學術合作的理念，陳肖純博士創建了西亞斯國際學院，並為未來的中國教育樹立了典範。”
學校來歷
鄭州大學西亞斯國際學院是由美國西亞斯集團公司投資，與鄭州大學合作，美國堪薩斯州富特海斯州立大學（Fort Hays State University，英文縮寫FHSU）協辦的中外合作辦學機構，是河南省首家被國務院學位委員會批准可以實施境外學士學位教育合作項目的全日制本科院校，也是首批被中國教育部中外合作辦學評估合格的高校。
地理位置
學校位於中國人文始祖黃帝故里河南鄭州新鄭市，占地面積2017畝，已建有57萬平方米的風格各異的教學館舍。歐式現代園林與中國古典園林相結合的校園環境，歐式風格和中國風格相結合的教學樓群，完備的體育、音樂、美術教學場館設施，既體現了西亞斯中西合璧的辦學理念，也彰顯了國際化育人環境的時空意識和德、智、體、音、美全面發展的育人思想。置身校園，如穿越於東西方建築與園林文化的傾情對話之中，中西、古今於一瞬間凝固為立體音樂。青山寧靜益智，綠水幽雅潤心，環境育人的觀念在這裡得以充分體現。
學校運動場
學校運動場辦學條件
院系專業
學校現建有商學院、外語學院、電子信息工程學院、國際教育學院、音樂學院、美術學院、體育學院、護理學院、建築學院、法學院、漢學院、基礎教學部、新聞與傳播學院、環境與社會責任學院，69個本科專業（含方向），11個專科專業，5箇中外合作辦學專業，涵蓋了文學、理學、工學、經濟學、管理學、醫學、法學和教育學八大學科門類，
本科專業 | ||||||
商學院 | 財務管理 | 國際經濟與貿易 | 金融學 | 統計學 | ||
工商管理（國際企業管理） | 工商管理 | 工商管理（房地產行銷管理） | ||||
會計學（電算化） | 會計學（審計） | 會計學（CPA） | 會計學 | |||
市場行銷 | 市場行銷（品牌管理） | 市場行銷（商務策劃管理） | ||||
旅遊管理 | 旅遊管理（涉外旅遊） | 物流管理（國際物流） | ||||
工商管理（高爾夫管理方向） | 金融學（保險） | 工商管理（電子商務套用） | ||||
經濟學 | 人力資源管理 | |||||
音樂戲劇學院 | 音樂表演（電腦音樂製作） | 音樂表演（體育舞蹈） | 音樂表演（舞蹈） | 音樂表演 | ||
音樂表演（合唱與指揮） | 音樂表演（器樂） | 音樂表演（聲樂） | ||||
電子信息工程學院 | 計算機科學與技術（網路技術) | 計算機科學與技術（網路安全) | 軟體工程（軟體開發） | 軟體工程 | ||
計算機科學與技術（嵌入式軟體） | 計算機科學與技術（物聯網） | 電子信息工程 | 自動化 | |||
電子信息工程（嵌入式系統） | 電子信息工程（電子設計自動化） | 測控技術與儀器 | 通信工程 | |||
信息管理與信息系統 | 通信工程（無線移動通信） | |||||
藝術設計學院 | 視覺傳達設計（數碼媒體藝術） | 視覺傳達設計 | 環境設計 | 產品設計 | ||
新聞與傳播學院 | 廣告學 | 廣告學（形象設計） | 新聞學（新媒體) | 新聞學 | ||
新聞學（影視後期製作） | ||||||
文理學院 | 信息與計算科學 | 社會工作 | 漢語言文學 | |||
法學院 | 法學 | 法學（智慧財產權法） | 法學（國際商法） | |||
外語學院 | 日語（商務日語） | 英語（師範） | 英語 | |||
體育學院 | 體育教育（師範） | 體育教育 | 體育教育（高爾夫運動）（師範） | |||
歌劇音樂劇學院 | 音樂表演（音樂劇） | 音樂表演（歌劇） | ||||
建築學院 | 建築學 | 建築學（室內設計） | ||||
護理學院 | 護理學（涉外護理） | |||||
國際教育學院 | 金融學 | 工商管理學 | ||||
專科專業11個 | ||||||
工商企業管理 | 工商企業管理（高爾夫管理） | 會計電算化 | 會計與審計 | 護理 | ||
旅遊管理 | 新聞采編與製作（新聞） | 文秘（涉外秘書） | 金融管理與實務 | 物流管理 | ||
商務英語 | ||||||
專升本專業14個 | ||||||
電子商務 | 音樂表演（歌劇方向） | 音樂表演（音樂劇方向） | 會計學 | 金融學 | ||
旅遊管理 | 英語（商務英語方向） | 護理學（涉外護理方向） | 電子信息工程 | 市場行銷 | ||
工商管理 | 信息管理與信息系統 | 計算機科學與技術 | 漢語言文學 | 法學 | ||
商學院
工商管理專業、會計學專業是鄭州西亞斯學院的創始專業，開辦於1998年。商學院下設工商管理系、經濟與貿易系、會計學系、雙語課程教研室、實踐教學管理中心、區域經濟研究所、勞動經濟研究所、戰略管理研究所、大學生創業指導中心以及商學院辦公室、學務辦公室。
學生規模大、師資力量強。現有在校生近8000人，專兼職教師195人，其中教授、副教授36人，博士、碩士學位人員占教師總數95%以上；有國際教育背景的教師有28人，占教師總數14%。
專業層次齊全。現有統招本科、統招專升本、統招專科三個教學層次，總計26個專業及方向。其中，統招本科有15個專業及方向，分別是：工商管理、工商管理（電子商務方向）、工商管理（人力資源管理方向）、工商管理（房地產開發與管理方向）、物流管理（國際物流方向）、統計學（市場調查與分析方向）、旅遊管理、市場行銷、國際經濟與貿易、金融學、金融學（保險學方向）、會計學、會計學（財務管理方向）、會計學（審計學方向）、會計電算化；統招專升本有5個專業，分別是：工商管理、會計學、旅遊管理、市場行銷、電子商務；統招專科有6個專業，分別是：工商企業管理、旅遊管理、物流管理、會計電算化、會計與審計、金融管理與實務。
歌劇系
歌劇繫於2002年成立，由著名聲樂教育家武秀之教授應邀到鄭州西亞斯學院創辦。武秀之教授的"三結合"聲樂教學法曾榮獲國家級優秀教學成果獎，多次獲得國家文化部、國家教委及河南省委宣傳部的獎勵和表彰，有高深的藝術造詣和豐富的教學經驗。她決心依託該校的有利條件，造就一批我國我省緊缺的全能型歌劇、音樂劇（唱、表、舞三合一）的優秀表演人才。
歌劇系具有省內一流的現代化教學、科研設施。現有獨立的專業課教學大樓一幢，現代化的教學劇場一座，高標準錄音棚、MIDI製作室一間，高標準裝修的琴房70餘間，300多平米標準練功廳兩間和現代化的排練廳一間。有一批先進的教學設備以及豐富多彩的圖書、音像資料，為全系師生的工作、學習提供了良好的物質基礎。
歌劇系音樂表演專業(音樂劇、歌劇方向)現開設主要課程：聲樂、舞蹈、表演、鋼琴、合唱、排練藝術實踐、基本樂理、視唱練耳、和聲、作品分析、音樂欣賞、民族民間音樂、中外音樂劇史、中外歌劇史、中外音樂史等。
法學院
法學院前身為鄭州西亞斯學院法學系，旨在培養套用型高級法律專門人才。它要求學生通過四年的學習，具有良好的法學思維，較紮實的法學理論基礎，掌握法學基本理論和系統的法律專業知識，熟悉我國的法律法規及有關政策，具有社會責任感和擔當精神，了解國內外法學理論發展及法學動態，能夠獨立分析和解決實際法律問題，有較好的外語聽說讀寫能力，使學生成為既能從事立法工作和司法實務，又能從事法學教育和研究工作的德才兼備的高級法律人才。畢業生可在政法部門和其他國家機關、社會團體、企事業單位、高等院校從事審判、檢察、律師、法律顧問、司法行政管理和其他法律工作。
法學院充分發揮西亞斯中美合作辦學優勢，在加強國內法學理論和技能教育的基礎上，大膽引進美國法學院的課程體系、經典教材和教學管理經驗，建立學院與美國法學院的交流路徑。法學院承擔了西亞斯國際學院國際學院的部分全英法律課程，為商學院、外語學院提供多門雙語法律教學課程，在學院內部，積極展開雙語教學、案例教學的探索，取得了豐富的經驗和豐碩的成果，學生套用英語研究法律文獻，從事法律交流的能力大有提高。學院積極開展國內外學術交流活動，舉辦“西亞斯法律論壇”，定期邀請國內外知名學者、法官、檢察官和律師到學校舉辦講座，開拓了學生的視野，促進了學院的教學。
漢學院
鄭州西亞斯學院漢學院主要負責本校留學生教育管理工作，在校留學生已達71名，分別來自18個國家和地區，美國，加拿大，德國，俄羅斯，秘魯，墨西哥，西班牙，韓國，日本，蒙古，奈及利亞，賴索托，中國台灣，菲律賓，吉爾吉斯斯坦，印度尼西亞，塔吉克斯坦等，生源分布廣泛。
在校留學生的課餘生活豐富多彩。學院積極為中外學生提供語言交流平台，創辦了輪滑協會，英語CLUB，攝影協會和西亞斯健美操協會等社團組織，並邀請鼓勵留學生積極參加社團組織及學校大型活動。此外，各院系學生會、社團經常邀請留學生參加各種晚會演出。此類活動的開展，不僅能夠提高中外學生的外語水平，而且能夠增加他們對異國文化的了解，增進中外學生之間的友誼。
項目部堅持不懈地進行自身隊伍的建設，側重培養員工的基本素質和良好工作作風，不斷強化項目部工作人員的責任感和使命感，切實保證為留學生提供及時優質的服務。
外語學院
鄭州西亞斯學院外語學院前身為鄭州西亞斯學院外語系，成立於1999年；2007年8月撤系，組建成實施本、專科外語教學、科研的專業學院。
外語學院建有商務英語系、翻譯系、日語系和公共外語部，共有65個專業教學班，在校學生3224名；開設有商務英語、英語翻譯、英語教育、商務日語、日語翻譯五個專業方向和英語、日語、法語、西班牙語4個語種。主要培養目標為：培養德、智、體全面發展，能適應我國社會發展需求的，具有紮實外語基本功和一定國際商務知識和技能，能在涉外企業、跨國公司、教育、科研、翻譯等領域勝任國際商務、翻譯、編輯、教學等方面工作的複合型人才。
外語學院樹立以學生為主體和“一切為了學生”的管理理念。在對學生進行規範化管理的同時，充分尊重學生，幫助學生實現個性健全發展；組織學生開展演講、翻譯、表演、文體等多種多樣的課外活動和科技文化節、國際文化節、家長訪校日等大型校園活動，形成了中西薈萃，互相吸納與融合，豐富多彩的文化因素，與學生綜合素質和能力的形成與提高以及未來多元化的就業需求相銜接。
2008年，外語學院畢業生就業率達98.91%，居全省同類院校之首。畢業學生從事國際商務、教學等領域的工作，遍布海內、外10餘個國家；部分畢業生成功簽約上海寶鋼、深圳華為、中石油、梅賽德斯-賓士、聯想、海爾、阿里巴巴等世界或國內500強企業，受到用人單位的普遍好評。
音樂學院
鄭州西亞斯學院音樂學院成立於2008年9月，依託鄭州西亞斯學院的優勢資源，本著與國際接軌的辦學理念，在 “全面發展，突出特色，以人為本，提高質量”的辦學指導思想下，已組建了一支具有較高專業水平的師資隊伍，他們分別來自中央音樂學院，上海音樂學院，武漢音樂學院，西安音樂學院，瀋陽音樂學院，廣西藝術學院，山東藝術學院，湖南師範大學音樂學院，首都師範大學音樂學院，新墨西哥大學音樂系，芝加哥大學音樂系等專業音樂院校，資源豐富，實力雄厚，為培養國際化人才奠定了堅實的基礎。在校學生300餘人，專兼職教師60餘人。院長由我國著名音樂教育家，長笛教育家、碩士生導師，享受國務院頒發的政府特殊津貼者，原中央音樂學院副院長朱同德教授擔任。音樂學院擁有省內一流的現代化教學及科研設備，即將建成專業的音樂大樓一棟，總面積15000餘平方米，大型音樂廳兩間，現代化教學劇場一座，彩排廳十五間。擁有原版圖書4000餘冊，唱片、DVD等音響資料20000餘冊等。學院現擁有的西亞斯交響樂團，是唯一一支大學所擁有的雙管編制的職業交響樂團，並由著名指揮家、美國南加州愛樂樂團音樂總監、首席指揮、西亞斯交響樂團音樂總監蘇文星指揮帶領，並已成功舉行第一個音樂季的演出。樂團還聘請著名作曲家黃安倫先生為樂團客座作曲。音樂學院已成功舉辦多場交響音樂會和多場師生專場匯報演出，均深受社會各界好評，引起強烈反響！
體育學院
鄭州西亞斯學院1998年建校，同時成立了體育教研室，2005年5月成立了體育系，2009年8月1日成立體育學院。下設體育系、公共體育教研部、高水平運動隊管理中心。主要承擔該院體育教育專業（含民族傳統體育專業方向）、全校公共體育課的教學工作、運動隊訓練、管理工作，全校課外體育活動和群體競賽的組織實施工作及全校學生的體質健康測試等任務。
體育學院現有教職工56人，其中教授3人，副教授10人；講師16人，助教27人。國家級裁判3人、一級裁判若干人。
體育系下設體育教研室、體育教育教研室、運動隊管理部等三個部門。 其中，體育教育教研室主要負責體育教育專業日常工作。 體育教育教研室主要負責公共體育課的編排、管理、考試等工作。運動隊管理部主要負責高水平運動員的訓練、比賽和管理等相關工作。經教育部批准，體育學院從2005年開始招收"體育教育專業"本科生，學制四年。現已連續招生5屆，在校學生573人。體育學院認真貫徹黨的教育方針，在學校的正確領導下，結合西亞斯國際學院的特色，主要培養"英語精、知識新、交際廣、能力強，具有現代教育理念、創新能力和實踐能力"的體育教育複合型人才。我系廣大教職員工堅持科學管理、嚴謹治系、因材施教、改革創新的教育理念，並堅持質量第一、求實務新的原則，力爭在短時間內將我系建設成為省內有一定知名度和美譽度、富有特色的體育院系。
護理學院
護理學院現有護理學本科專業（涉外護理方向），依託鄭州大學基礎醫學院、鄭州大學護理學院在醫學、護理、人文社會學科方面的綜合優勢和鄭州大學各附屬醫院所提供的良好教學實習條件及美國堪薩斯州富特海斯州立大學的優勢教育資源，形成了一個注重醫學基礎、關注人文精神、理論與實踐相結合、國際化強的教學體系。高層次護理人才是國際性緊缺人才，護理學院立足國內、面向國際市場，以市場需求為目標，在借鑑國外護理學專業課程設定經驗的基礎上，結合我國實際情況設定課程，建立了一套科學的課程體系。該體系融合了現代醫學模式和整體護理，加大了英語課程比重，加強了人文、社會課程，注重學生解決問題、交往溝通、評判性思維、運用知識等能力的培養，旨在培養國際化高級護理人才。
護理學院大樓由美國著名設計師查爾斯⦁馬丁設計，建築面積14400㎡，建築風格獨特。學院現設有基礎醫學、臨床護理、人文醫學三個教研室和護理學臨床實訓中心及基礎醫學實驗教學中心。實訓中心面積4830㎡，現已建成解剖學實驗室、機能學實驗室、形態學實驗室、模擬病房、手術室、重症監護室、形體訓練室、基礎護理學示教室、護理訓練室、內科護理學實訓室、婦產科護理學實訓室、兒科護理學實訓室等。實驗室配備有大量現代化的實驗教學設備和完善的臨床醫療設備，為護理學專業學生提供了一套完整的實驗和實訓場所，極大地滿足了學生的學習需要。
建築學院
建築學院集中體現了該校中外合作辦學的優勢，具有雄厚的師資力量、良好的教學環境和優越的實習條件。學院堅持中西合璧的辦學理念，實施國際化的全人教育，培養具有“英語精、知識新、技能強、交際廣”的國際性複合型套用人才；緊扣套用型人才的培養目標定位，強化實踐教學環節，著力提高學生的學習能力、實踐能力、社會適應能力、創新能力、交流能力，努力培養具有高度社會責任心、就業競爭優勢的綜合型高級技術人才與管理人才。
課程設定
建築學院建立由通識教育平台課程、專業基礎平台課程、專業平台課程、實踐教學構成的科學合理的課程結構體系。專業核心課包括：建築設計、中外建築歷史、建築力學與結構、建築物理、城市規劃原理、建築法規、建築構造、美術實習、建築師業務實習等。
培養目標
1、掌握建築設計的基本原理和方法，培養學生具有獨立進行建築設計和用多種方式表達設計意圖的能力和具有初步的計算機文字、圖形、數據的處理能力。
2、了解中外建築歷史的發展規律，掌握與建築有關的經濟知識、社會文化習俗、法律與法規等基本知識和建築邊緣學科與交叉學科的相關知識。
3、注重以本學科為基礎的多學科的滲透以及建築理論發展前沿的探討，強化以建築學為核心的厚基礎、寬口徑教育，使學生適應在大中城市以及更廣泛的領域從事設計、規劃等多種高級技術與管理工作。
4、培養學生具有項目的前期策劃、建築設計方案和建築施工圖繪製的能力，具有建築美學的修養。
國際教育學院
國際教育學院是鄭州西亞斯學院最具國際教育特色的專業學院，其特色主要表現於長達十年實施中外合作教育項目的歷史和合作項目里體現中、美雙方學士教育層次特色的課程設定。國際教育學院的前身是BGS系（BGS為Bachelor of General Studies的縮寫，譯為“通用（基礎）學科學士學位”）。BGS學位項目為鄭州大學與美國堪薩斯州富特海斯州立大學（FHSU）合作辦學項目，於2000年經國務院學位委員會38號檔案批准開始在鄭州大學西亞斯國際學院具體實施。2007年7月，教育部批准在鄭州大學西亞斯國際學院實施美國堪薩斯州富特海斯州立大學（FHSU）的BBA（Bachelor of Business Administration工商管理學士學位）、BS（Bachelor of Science理學士學位）、BA（Bachelor of Arts 文學士學位）三個學位項目，包括工商管理、金融學、國際經濟與貿易、信息管理與信息系統、英語（商務英語方向）五個專業方向。
在教師隊伍建設上，國際教育學院招聘、選拔兩校學術造詣高、專業背景強的優秀教師組成高水平的教師隊伍。FHSU課程採用全英授課，擁有專業面授外籍教師已累計達百餘人次。國內教師大部分具有海外留學和培訓經歷。學院配備完善的教學硬體設施，確保教育的國際性和先進性。
藝術設計學院
藝術設計學院始建於2011年6月，前身為2003年始建的西亞斯國際學院美術系曾在2008年6月更名為美術學院。專業學院的成立是鄭州西亞斯學院在遵循高等教育的發展規律，深化教育改革的一項創新、最佳化的改革成果。藝術設計學院隸屬於鄭州西亞斯學院，旨在為社會培養國際化、複合型的高級美術專業人才。
作為中外合作辦學高校，美術學院配合西亞斯學院積極加強與美國和其他國家美術院校的聯繫，增進中外美術、文化的交流。已與美國加州藝術學院、韓國韓世大學等高校締結為友好院校。集中中外辦學優勢共同培養高素質國際化人才，將為學生提供一條新的成材之路。
藝術設計學院現開設有視覺傳達設計、環境藝術設計、景觀設計數碼藝術設計和產品設計5個全日制普通本科專業，在校生近千人，共有教師35人，專職教師25人，兼職教師10人，其中教授、副教授5人，碩士7人。全院教職員工秉承教書育人的宗旨，堅持中西合璧、學貫古今、發揮優勢、凸顯特色的辦學理念。恪守理論與實踐、教學與科研相結合的原則，逐步形成了敬業奉獻、嚴謹求實、積極進取的良好院風。
文理學院
文理學院的前身為基礎學科系，創建於2001年5月。鄭州西亞斯學院適應教育教學發展的要求，深化管理體制改革，於2009年7月由基礎學科系更名為基礎教育學院，2013年11月更名為文理學院。該院現設有漢語言文學系、數學與信息科學系和社會科學教研部。其中漢語言文學系下設有國語培訓與測試中心和漢語言研究室；數學與信息科學系下設有數學指導與輔導中心和數學建模實驗室；社會科學教研部下設有德育教研室和就業與創業指導教研室。經過近10年的建設與發展，學院凝聚了一批來自諸多名校的名師，吸納了一批優秀中青年教師。數學專業師資力量堅實，教育教學經驗豐富。漢語言研究在國內處於領先地位。社會科學教研部組建了由政治理論課教師、心理健康教育教師、就業創業指導教師、國語培訓教師和軍事理論課教師組成的素質教育教學優秀團隊。學院有專職教師53人，其中教授5人，副教授15人，講師12人，碩士以上學位的有24人。尚有學術造詣深厚的兼職教師16人。
基礎教育學院現開設有信息與計算科學、漢語言文學、新聞學三個本科專業和涉外文秘、新聞采編與製作兩個專科專業。
基礎教育學院以培養套用型、複合型、國際型人才為目標，不斷推進教育教學改革，改進培養模式和教育方法。所實施的培養方案堅持了面向世界、面向未來、面向四個現代化的原則；堅持了知識、能力、素質協調發展和綜合提高的原則；堅持了厚基礎、寬口徑，增強適應性原則；堅持了強化實踐能力和創新能力培養的原則；堅持了突出優勢與特色的原則。所設專業都加強了英語課教學，均開設了計算機套用基礎課。漢語言文學專業設定了英語翻譯課，數學與信息科學專業體現了數學、計算機科學和經濟學、管理學的交叉、滲透、融合的時代特點。政治理論課堅持育人為本，德育領先，把立德樹人作為教育教學的根本任務，初步形成了自己的特色。
武秀之研究所
武秀之教授，女，1932年3月出生，中國著名的音樂教育家，原中國民族聲樂協會副會長，河南省音樂家協會副主席，河南大學藝術學院名譽院長，CCTV全國青年歌手大獎賽評審，現任鄭州大學西亞斯國際學院歌劇系主任。
作為老一輩的藝術家，武秀之教授一直走在音樂探索的前沿，她的“三結合”音樂教育模式，受到國內音樂界的高度評價。她的“聲樂教學改革與民族歌劇專業的創立”獲得了“國家級優秀教學成果獎”。河南省委宣傳部曾下文[豫宣文（1998）21號]，把武秀之教授的教學成果確定為我省 “中國聲樂學派”的創建和發展做出的重要貢獻，把她的成果確定為“河南省文化戰線上改革開放所取得的重要成果”；對於武秀之教授的聲樂訓練演唱方法—“假聲位置真聲唱法”，稱之為“武秀之唱法”；對她的評價為“對於豐富我國聲樂教學和聲樂演唱的形式，推動我國民族聲樂藝術事業的發展具有重要的意義”；要求全省文化界、教育界積極採取措施，認真研究、積極支持、熱情推廣她的教學成果，大力給予支持。”
她又把目標定位在歌劇音樂劇演員的培養上，她的“三結合”歌劇音樂劇演員的培養模式，一直被國內音樂界所矚目。2008年她的“三結合”實驗劇目《中國蝴蝶》作為河南省唯一入選首屆高校校園戲劇節劇目，並獲得由教育部頒發的優秀劇目獎，組織獎，校園戲劇之星獎。得到了包括中國藝術研究院、上海音樂學院、中央歌劇院、上海歌劇院、北京大學歌劇研究院、首都師範大學及河南省大學等國內外專家的一致好評。
為了更好的宣傳和推廣武秀之教授的研究成果，該院於2009年初成立了“武秀之歌劇音樂劇研究所”。
跨國項目研究中心
從2006年2月起，在理事長陳肖純博士及院長李海俊教授的關心和支持下，商學院與美國康乃狄克州立大學商學院學生合作研究項目已經順利進行了兩年多。在這兩年多期間，商學院副院長楊軍親自領導和組織研究項目的各項工作，並於2007年4月成立了鄭州大學西亞斯國際學院跨國項目研究中心，使雙方的學生合作研究項目更加規範化。通過雙方學校學生的調查研究和分析研討、雙方帶隊老師的協調指導，成功的進行了以下兩個項目：《鄭州宇通客車股份有限公司美國市場行銷計畫》與《美國Staples公司在中國的發展戰略分析》。其中，鄭州宇通客車股份有限公司美國市場行銷計畫被美國《商業周刊》作為案例收錄。這些合作項目的成功，不僅使中美雙方參與的學生增長了知識、鍛鍊了能力、開闊了眼界，又增進了兩所學校的交流和友誼，並幫助有關公司成功策劃了市場行銷戰略，深受參與各方的好評。為了感謝和表彰商學院副院長楊軍為中美學生合作研究項目所做的貢獻和努力，美國康乃狄克州立大學所在地丹伯里市的市長為楊軍授予了“榮譽市民”的稱號及證書。
電子信息工程學院
電子信息工程學院成立於2007年7月，其前身是計算機科學與技術系和電子工程系。學院下設13個本科專業及方向，3個專科專業和2個專升本專業，在校學生2600餘名。現有專職教師60餘人，其中教授、副教授14人，博士3人。師資隊伍整體水平較高，責任心強，教學、科研及聯合培養研究生等各方面工作頗有建樹。
學院以提升學生理論基礎和專業技能為出發點，突出實踐教學環節。已更新、建成了EDA實驗室、PLC實驗室、創新實驗室、蘋果實驗室、環球信息技術實驗室、思科實驗室等特色實驗室、機房總計47個，動漫等5個實驗室正在建設中。
環境與社會責任學院
鄭州西亞斯學院環境與社會責任學院是由西亞斯基金會於2008年9月25創立的國內首家環境與社會責任學院。面對日益突出的社會環境問題，為回響國家關於大力推廣和建設環保事業，特別是實現中原地區可持續發展戰略，學院將同西亞斯各院系和後勤集團進行緊密合作同時借鑑國外先進的環保理念，融入教學，旨在推廣環保與社會責任意識，培養具有環保與社會責任等方面知識的專業人才，把西亞斯學院建設成中原地區環保與社會責任方面的模範院校。她將喚起中國青年大學生一代對於環境與社會責任的關注以及參與到其中來，承擔起我們青年一代應有的環境與社會責任。西亞斯環境與社會責任學院將成為全國大學生傳播關注環境保護以及承擔社會責任意識極具專業特色的發源地。
套用知識科學研究所
套用認知科學研究所成立於2008年5月24日，是全球領先的腦認知套用研究機構，創辦人為著名華裔學習心理學家、記憶引擎發明人——楊寧遠。楊寧遠曾任美國矽谷遠創公司人機互動設計師，先後創辦美國敏特（Mintel）智慧型科技公司任CTO、美國愛尼特（INIT）智慧型科技公司任首席設計師。
楊寧遠畢業於北京大學，獲得紐約大學心理學博士、賓州大學博士後,並擔任史丹福大學語言信息研究中心和斯坦福天才少年培訓中心合作研究員。楊博士在大腦的學習和記憶功能及其神經機制方面的研究取得了突破性進展，並成功套用於教育、醫學等領域。他的研究成果得到了世界權威專家的盛讚,並被美國《Science News》和《Forbes》等權威媒體所報導。
楊博士發明的記憶引擎技術是認知科學在教育領域的重大套用成果。記憶引擎能驅動人腦突破生理極限，以十倍以上的速度進行大量的記憶，中老年人也能達到相近效果；英語應試者經過二十小時的訓練，考試成績能提高20分以上。相關產品已讓全球數百萬英語學習者受益，因此他被稱譽為“人腦記憶引擎”之父。
研究所致力於廣泛套用記憶引擎技術來實現人腦的學習提速，同時開發新一代的學習引擎來最佳化人腦學習流程，通過這些智慧型化的人機互動技術來實現教育和學習的流程化，從而將基於經驗的教育體系打造成基於認知科學和IT技術的工程體系。未來的教育就是套用認知工程。
2009年5月，世界女性未來發展學院宣布成立，旨在培養並提高女性的綜合能力，幫助該院女性充滿自信,協助她們獲得領導技能,鼓勵她們成為學院、社區、國家乃至全球的領導者。
世界女性未來發展學院是一個嚴謹大膽的專門培訓女性領導力的組織，以聯合國千年發展目標的小組項目為核心，進行為期一年的課程學習，使學生在籌劃、發展和執行她們自選的領導力項目的同時培養自律能力，並參與全球社交網路，致力於通過激勵和賦予女性權力以激發她們探索人生目標和激情。
該學院的導師分別來自全球各商業、非營利性組織和國際社區項目等領域,對培養擔當領導角色的未來女性有很強的示範作用，並邀請西亞斯中外教職人員作為項目的支持者和監督者，以加強該項目的技能轉變和實踐套用，從而引導她們走向成功，並將影響和幫助他人達到人生高峰。
學院設施
學校現有計算機、聽力設備、健身房、多媒體教室、綜合音樂表演廳、游泳館，露天劇場等教學設施。圖書館藏書104餘萬冊（其中電子圖書38萬種），擁有中國（CNKI）學術文獻總庫、維普科技期刊全文資料庫、人大複印報刊資料資料庫、國研網資料庫、INFOBANK高校財經資料庫、起點就業培訓信息網、讀秀學術搜尋等7個資料庫及自建資料庫1個。學校投資近千萬元，建設了覆蓋全校的千兆校園網，實現了數位化校園管理。
學生公寓設有學習間、臥室和衛生間，配有熱水、暖氣設備、桌椅、寬頻接口和電話連線埠。學校體育設施先進齊全。現有燈光網球場、塑膠田徑運動場、籃球場、體操排練廳、室內體育館、室內籃球館、室內恆溫游泳館和高爾夫練習場。
師資力量
學校堅持中西合璧的辦學理念，堅持以培養國際化複合型實用人才為目標的辦學指導思想，堅持引進和利用優質教育資源，堅持實施國際化全人教育的特色，樹立了科學的辦學觀、人本觀、質量觀和發展觀，準確定位，保證了中外合作辦學事業全面、協調、可持續發展。學校現有外籍教師近200人，外籍教師與學生數量之比居全國之冠。外籍教師全英語授課、與學生的零距離接觸及英語原版教材的使用，使學生的英語語言能力得到了迅速提升。學校堅持走國際化合作辦學的道路，先後與美、日、泰、印尼等12個國家的38所學校開展了友好交流與合作，招收有來自美、日、韓、俄羅斯等12個國家的留學生。
學校領導
理事長、創辦人
陳肖純：美籍華人，祖籍中國湖南湘鄉，出生於中國重慶，20世紀80年代移民美國。
陳肖純博士
陳肖純博士作為終身學習的倡導者，陳肖純博士的教育生涯在30年前就已開始並一直延續。其中包括獲得中國重慶大學的學士學位，美國林菲爾德學院教育學碩士學位，美國威拉米特大學和加州大學洛杉磯分校工商管理碩士學位，美國哈佛大學校長班結業證書。1996年和2000年分別獲美國人文大學和菲律賓山脈大學教育學榮譽博士學位並出任美國人文大學董事長。現任亞太大學聯合會副會長、接任會長，美國加州理工大學校長董事會成員。
1998年，陳肖純博士創辦了西亞斯國際學院。這是一所秉承中西合璧全新教育理念的大學，能讓學生及學者在中文和英文的雙重語境中感受文化交流，享受中西方優質教育資源。由於他在中外教育界和企業界有著廣泛的聯繫，得到美國多所大學，跨國公司和知名人士的支持，使得西亞斯學院擁有眾多的中外學者、教授，並採用世界先進的教學內容及方法，為中國培養現代化經濟建設所急需的高級專門人才。
由於他在發展教育和其他事業上的成就，陳肖純博士曾多次獲得由中美教育機構及政府部門頒發的獎項。近期獲得的嘉獎主要包括河南省政府、鄭州市政府、美國堪薩斯州政府及州長、洛杉磯市政府及市長、密蘇里州立法機構、亞利桑那州政府及多所大學和民間機構等對他的獎勵。
陳肖純博士注重教育和經濟、文化的聯繫。他作為河南省的一名經濟顧問和招商大使，經常被省級和國家政府派為代表，引領中國文化及貿易代表團訪美；同時也經常引薦加州城市聯盟及美國知名企業在中國進行貿易及投資往來。此外，陳肖純博士經常受美國諸多組織及包括哈佛大學在內的知名學府之邀，出任演講嘉賓。
領導寄語：“細節決定成敗”，從小事做起，從身邊做起，不僅要學會如何做事情，更重要的是學會如何把事情做精、做細。
黨委書記
費鶴祥：男，漢族，中共黨員，1956年5月出生，河南原陽縣人，1983年7月畢業於鄭州大學中文系並留校任教。歷任鄭州大學中文系輔導員，團總支書記；鄭州大學團委副書記，書記（期間曾任共青團河南省委常委）、學生工作部（處）長，鄭州大學黨委宣傳部長，副教授，河南省高校思想政治研究會秘書長。先後獲河南省、鄭州市模範團幹部，“五四”獎章；河南省思想政治教育先進工作者，鄭州大學優秀黨務工作者、優秀共產黨員、“三育人”先進個人等榮譽。參與編撰並出版發表論著、論文數部（篇），主持或參與國家及省社科項目多項。 現任中國共產黨鄭州大學西亞斯國際學院委員會書記。
書記寄語：大學是人生舞台的重要階段，選準坐標，扮好角色，充分發揮自身的聰明才智。
黨委副書記
李華峰（負責學生工作和黨支部工作，分管校團委、學生工作部、各直屬黨支部和各單位黨總支）
李華峰，男，漢族，1966年11月出生，河南項城人，中共黨員，碩士研究生學歷。1987年7月參加工作，現任鄭州大學西亞斯國際學院黨委副書記。
李華峰同志參加工作以來，先後在鄭州大學人事處，中文系，黨委組織部，數學系，物理工程學院等單位工作，歷經不同崗位鍛鍊。其間1987年9月——1988年7月赴河南商城縣參加扶貧，2003年9月——12月參加河南省高校中青年幹部培訓班學習。先後榮獲鄭州大學三育人先進個人，優秀黨員，優秀黨務工作者，河南省社會實踐先進個人，河南省高校思想政治工作獎和河南省高校思想政治工作先進個人等榮譽。兩次主持教育部高校輔導員培訓和研修基地（鄭州大學）專項科研基金重點課題，公開發表論文數篇，參編著作多部，曾獲河南省省級教學成果一等獎和河南省思想政治工作優秀研究成果獎。
領導寄語：勿要拒絕讀書，忽視靈魂。讓閱讀成為一種人道主義行為，固化為內心的信仰。
校長
陳思坤，男，1965年4月生，河南省虞城縣人，漢族，中共黨員，博士，教授。兼任教育部人文社科重點研究基地——鄭州大學公民教育中心研究員，2010年起任碩士生導師，2015年被遴選為博士生導師，是河南省宣傳思想文化戰線“四個一批”人才。
參加工作28年來，歷任省直機關講師團支教扶貧隊員、鄭州大學人事處科員、鄭州大學外語學院團委書記、黨委副書記，先後在職攻讀哲學碩士、法學博士，參加教育部中南幹部培訓班、河南省委黨校哲學社科骨幹研修班學習。主持國家社會科學基金項目《思想政治教育的人文關懷和心理疏導研究》（批准號12BKS080），主持完成省級社科項目2項、廳級人文社科項目9項；出版《西方公民學說史》（人民出版社）、《國外公民學》（鄭州大學出版社）等著作4部；發表論文35篇，其中ISSCI來源期刊15篇，全國中文核心期刊20篇；成果獲河南省社科優秀成果“三等獎”，省社科聯“特等獎”、省教育廳“一等獎”等共18項。先後榮獲“河南省高等學校優秀思想政治工作者”、“河南省高校優秀思想政治工作成果獎”、“河南省大學生社會實踐先進工作者”、“鄭州大學三育人先進工作者”、“鄭州大學優秀黨務工作者”、“鄭州大學優秀共產黨員”等榮譽稱號。
領導寄語：明德修身，嚴於律己，放眼世界，腳踏實地，為適應國際化的發展而積知蓄能，為成為套用型的人才而知行合一。
副校長
劉淑琴（負責學務、招生、就業和審計工作，分管學務處、招生辦公室、就業創業工作處和監察審計辦公室）
劉淑琴，女，漢族，中共黨員，副教授，管理學碩士，現年62歲，河南杞縣人，1976年畢業於河南大學中文系，1998年獲武漢理工大學在職研究生碩士學位。曾在鄭州大學商學院擔任輔導員、團總支書記、黨總支副書記、書記；華北水利水電大學任紀委書記、黨委副書記。
劉淑琴長期從事高校管理工作，曾發表學生思想教育和管理、黨務黨建、經濟論文共26篇，其中核心期刊5篇；主持並參與省廳和國家科研項目6項，獲省實用社科等獎勵4項，曾多次獲“優秀黨務工作者”稱號，1998年被評為省教育系統“巾幗標兵”。
領導寄語：天道酬勤至善至美。
培養目標
學校秉持中西合璧辦學理念，實施國際化全人教育，培養複合型實用人才。為達此目標，學校在積極構建優良的學習環境的同時，在辦好基礎學科，夯實基礎課程學習的基礎上，提供多元文化的學習管道，通過對全新認知科學的學習，最佳化學習方式；通過人腦加電腦智慧型學習方法的培養，提升學習能力；通過創建獨特而又豐富多彩的校園文化，拓展學生視野，恢弘創意思考，培養自主學習的學風；通過外籍教師全英語授課和英語原版教材的使用，強化對學生漢語、英語雙語能力和資訊能力的培養，使其初步具備國際化的溝通交流能力、國際化的視野和國際化的思維方式，成為一個適應當下社會發展的合格人才。
發展特色
在學科建設上，學校堅持專業發展與特色發展的辦學路徑。學校現有12個學院，一個基礎教學部，一個研究所，60個本科專業及專業方向，5箇中外合作交流專業，14個專科專業，涵蓋了文、理、工、經、管、醫、法、教育和藝術九大學科門類。2008年起，已在國民經濟學、企業管理、英語語言文學、外國語言學及套用語言學、信號與信息處理五個專業實施培養碩士研究生教育項目。學校現有在校生23000餘人，專業教師986人，其中外籍教師130人，外教與學生數量之比居全國之冠。學校堅持走國際化合作辦學道路，先後與美、日、泰、印尼等 20個國家56 所學校開展友好交流合作。學校的漢學院，現已招收來自美、日、韓、俄羅斯等20個國家的留學生。在學生的國際化交流，師資隊伍的國際化合作上突顯出學校中西合璧的辦學特色。健全的黨、政、工、團組織架構，使我校在思想倫理、道德風尚、法律觀念、組織紀律教育上得以加強。科學化、人性化的管理理念，以人為本，以學生為主體，緊密聯繫社會實際，理論與實踐相結合的教學方式，使我校的教學質量得以不斷提高，我校學生連年名列河南省高校畢業生就業率前三名。畢業生以英語口語好、思想觀念新、業務基礎牢、實踐能力和溝通能力強的優勢深受用人單位的好評。
發展成就
學校憑藉自身的綜合實力與優勢，先後榮獲國家相關部委和媒體單位頒發的“中國外資本科院校十大影響力品牌”、“中國教育總評榜十佳中外合作院校”、“中國外資本科院校最具競爭力品牌”、“中國最具就業競爭力院校”、“最具綜合實力中外合作院校”和“2010年度河南考生心目中最理想的高校”等稱號。河南省政府和鄭州市政府分別於2004年和2005年，向學校創辦人陳肖純理事長頒發了“黃河友誼獎”和“商都友誼獎”，以表彰他的突出貢獻。學校先後被亞太大學聯合會吸收為理事單位，被世界大學聯合會和世界大學校長聯合會吸收為會員單位。
我們堅信，在國家和國際友人的支持下，我們將把鄭州大學西亞斯國際學院建成一所國際化、現代化、資訊化和科學化的高等學府。
校園文化
學校組織學生開展豐富多彩的課外活動，包括中國校園文化活動和美國校園文化活動，形成了中西薈萃的文化氛圍。學校每年組織的重大活動有：迎新燭光晚會暨開學典禮、國際文化節、科技文化藝術節、訪校日、國際女性成長論壇、畢業典禮、國際夏令營、冬令營等。學校還邀請社會各界和美國等國家各種代表團來校訪問交流。學校舉辦的中外學術名人系列講座、體育比賽和文藝聯歡等活動，深受師生歡迎。此外，學校還建立了心理健康教育與諮詢中心、心理預防中心等服務機構，為提高學生心理健康水平，提供全方位服務。
傑出校友
彭泰峰：北京尚佳宏泰投資發展有限公司，
王寧：北京泡泡瑪特商貿有限公司，
郭松傑：中影集團華龍藝術培訓基地，
楊楠：英國IFX上海代表處銷售總監，
郭維盛：中國男籃首席翻譯，
韓剛：京航飯店有限公司總經理。
辦學特色
西亞斯國際學院是中美合作辦學，有著獨特的機制與模式，這種獨到的特色為培養“英語精，知識新，技能強，交際廣”的國際複合型人才提供了優越的現實條件和發展空間。
辦學機制
美國投資使學院具有堅實穩定的教學資源。美國西亞斯基金會與教育顧問團提供基金支持和教育督導。鄭州大學和美國富特海斯州立大學分別向學院提供豐厚的教育資源及管理經驗。實現了中外優勢互補、教育資源共享。
教育理念
學院工作“一切為了學生，為了學生的一切”，在對學生實行規範化管理的同時，充分尊重學生，幫助學生實現個性健全發展。學院建立了與學生直接溝通並聽取學生意見的渠道，設立了學生參與學校管理和自我管理的的崗位，提供學生選擇專業、選修課程和發揮特長、體現個人價值的空間，組織學生參加各種社團活動、創新活動、實踐活動、勤工儉學活動和國際交流活動，安排學生參加英語托福考試、美國密西根英語九級考試等，並通過獎學金及其他獎勵措施激勵學生在學習、生活的各項活動中取得優異成績，提高綜合素質。
在就業局面日益嚴峻的形勢下為了更好的幫助女同學就業，從07年開始，每年一次的“西亞斯國際女性成長論壇”是西亞斯學院為在校女同學提供的與全球成功女性交流的極佳平台，旨在教育和引導西亞斯女性學生如何成功創業。在論壇上許多女性成功人士以她們自己的成功人生體驗，從女性如何樹立人生目標、開發自己的潛能、實現自己的人生理想等方面給女同學進行指導，從而更加堅定了女同學走上創業之路的信念和決心。
校園活動
學院經常組織學生開展多種多樣的融匯中國文化和外國文化的校園活動，如開學典禮、畢業典禮、訪校日、藝術節、國際文化節、迎新燭光晚會、中秋晚會、聖誕晚會、夏令營、冬令營等，形成了豐富多彩的文化氛圍。還邀請社會各界及外國各種代表團來院交流，舉辦中外 名人系列講座，體育比賽和文藝聯歡等活動。通過活動提高學生的綜合素質，培養其創新精神，了解西方文化，適應國際環境，同時調動學生內心深處對真善美的追求，使之步入完善人格的神聖殿堂。
行政樓雪景
行政樓雪景中西合璧
中國教育專家與美國資深大學校長聯袂進行教育管理；中國大學教師與美國大學教師以及留學歸國學者協作完成課程教學；中國的學年制與美國的學分制剛柔相濟；中國重知識教育的傳統與美國重創新教育的特長相得益彰。
全球化特色
學院有一百餘名外籍教師全英語授課，引進美國大學課程，擁有豐富的原版教材、書刊及音像資料，環境、設備優越的英語培訓中心，能使學生學到“原汁原味”的英語和精湛的聽、說、讀、寫、譯技能，能直接聽取美國教授的學位課程，學到最新知識；學院每年組織學生出國訪問，邀請各種外國代表團前來進行學術與文化交流，舉辦多次大型高規格外事活動並讓學生參與接待，擴大學生視野，培養學生的國際交流能力；學院通過教學、第二課堂和實施三學期制及社會實踐等活動培養學生多學科知識、實際業務技能、計算機套用技能乃至汽車駕駛技能，使之具有現代人才的素質，以適應全球經濟一體化的發展要求。
學院設立國際導師項目（Global Mentoring Program），為學生尋找國際導師，為其提供更廣闊的對外交流平台的項目。學院邀請了國內外諸多專家、學者、企業家及友好人士做該院學生的導師（主要為美國導師）。這些導師經驗豐富，指導範圍涉及各個行業和領域，旨在為學生取得學術上的成功，實現事業上的目標。在校的任何一名學生都有機會成為指導對象，擁有自己的導師。導師與學生結成對子，每月進行二次以上的交流，他們可以通過電子郵件、電話或是網路電話等多種方式進行。學院希望通過這一項目，為更多的學生找到人生成長曆程中的心靈導師，協助其在人生的航行中一路乘風破浪，揚帆起航。
學院與美國西康乃狄克州立大學商學院合作跨國項目研究中心於2005年成立，該中心為加強校企聯繫，探索國際教育合作，鍛鍊提高學生科研實踐能力，突出該院中外合作辦學的特點而成立。
2007年9月28日，西亞斯學院通過高科技手段和美國惠提爾學院的師生舉行中美貿易國際視頻會議。此次會議採用音頻、視頻全雙向傳輸等先進技術，中美大學生一起回顧了美國前總統尼克森1972年訪華以來中美貿易發展狀況，並展望中美貿易未來10年前景。
所獲榮譽
2005年以來，該校學生在校外各類比賽中獲獎百餘次，其中國際性和國家級獎勵30餘項。如在CCTV杯第六屆“希望之星”英語風采大賽河南賽區的決賽中，該校5位選手分列前五名。2006年以來，該校啦啦操隊在全國比賽中始終保持前三名的成績，在省內保持冠軍優勢，並代表中國大學生赴美國參加世界大學生啦啦操比賽。2008年10月，在由中宣部、文化部、教育部組織的首屆中國校園戲劇節展演中，該校教學音樂劇《中國蝴蝶》獲得3項大獎。該劇被列入中宣部、文化部、教育部組織的高雅藝術進校園劇目。2009年，在全國大學生電子設計競賽中，該校學生榮獲二等獎2項，在全國同類院校中排名第一；在全國大學生數學競賽中，該校3位同學分獲一、二、三等獎；在全國大學生數學建模競賽中，該校15位同學分獲河南賽區二、三等獎。2010年4月，在第十五屆中國日報“21世紀杯”全國英語演講比賽總決賽中，該校學生獲得三等獎。該校田徑隊成績在河南省一直名列前茅，2010年8月，該校田徑隊在全國大學生“耐克杯”第十一屆中國大學生田徑錦標賽中以十塊金牌的輝煌戰績榮獲乙組金牌第一。2011年4月，由美國思科網路學院（Cisco Networking Academy）主辦的虎威網路知識競賽（Tiger Net Challenge）中，該校選派的選手脫穎而出，獲得了第一名的優異成績。
榮獲2010年度河南省信息技術教育優秀成果獎
在 2010年度河南省信息技術教育優秀成果獎評選中，該校4項成果榜上有名。其中，趙雪琴、賈慶傑二位老師申報的套用成果《生產工序流程控制管理系統》、蒲繼濤老師和鄭州中學等三所院校教師合作申報的套用成果《籃球防守技術基礎配合多媒體課件》榮獲一等獎，潘立武老師、王桂蘭老師申報的套用成果《基於IDS和DM的Honeypot系統的設計》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》多媒體套用教學課件分別榮獲三等獎。
舞蹈作品榮獲第七屆中國舞蹈“荷花獎”
第七屆中國舞蹈“荷花獎”校園舞蹈比賽半決賽、決賽於2010年7月21日-27日在山東青島舉行，該校歌劇系參賽作品《握緊我的手》榮獲普通院校組“十佳作品”獎，該校獲得優秀組織獎。
中國舞蹈“荷花獎”是1996年經中宣部立項、中央兩辦批准的全國性專業舞蹈評獎活動，是中國專業舞蹈藝術最高成就的專家獎，每兩年舉辦一次。經全國各省級舞協選拔、推薦，本次比賽中國舞蹈家協會共收到400餘件參賽作品，經中國舞協評選，有60件作品入圍半決賽、決賽。該校作品《握緊我的手》成功入圍，並最終榮獲大賽“十佳作品獎”。
舞蹈《握緊我的手》是由歌劇系馬斌自編自演的獨舞，它以青海玉樹發生特大地震後，大學生心繫災區、情牽祖國，奉獻愛心，積極投身到抗震救災工作為素材，展現了當代大學生積極向上的精神風貌。作品得到現場觀眾、舞蹈專家的高度讚譽。《握緊我的手》也得到了媒體的高度關注，演出結束後，《人民日報》記者還對馬斌進行了專訪。
本次比賽，河南省文聯、河南省教育廳給予了高度重視。河南省教育廳專門下文，對該校入圍“荷花獎”校園舞蹈比賽半決賽、決賽給予表彰，並要求該校做好演出相關準備工作。該校費鶴祥書記親自帶隊赴青島參賽。河南省文聯、省舞蹈家協會也派出專家組對作品給予了悉心指導。
“2010年河南考生心目中最理想的高校”稱號
由河南日報報業集團主辦，備受關注的河南教育發展高峰論壇暨2010年度河南考生心目中最理想的高校頒獎典禮5月11日上午在鄭州隆重舉行。省人大常委會副主任、黨組書記李柏拴，全國高等學校教學研究會副理事長、北京大學原常務副校長王義遒等為入選院校頒發了獎牌和證書。
本次活動旨在幫助全省近百萬考生更好地了解高校、選擇高校。該活動自3月份啟動以來，共吸引了來自全省各地的200多所不同層次的辦學機構踴躍報名。經過河南日報和大河網向社會發布後，共有300多萬名讀者和網民參與投票。經過評選，該校榮獲 “2010年度河南考生心目中最理想的高校”稱號。
河南省普通本科院校體育專項檢查一類院校
河南省教育廳組織專家分別對全省34所普通高等本科院校的體育工作進行了全面的檢查，該校因工作紮實、成績突出，獲得專項檢查小組的一致認可。2009年12月25日，河南省教育廳下發《關於全省高等本科學校體育工作專項檢查結果的通報》（教體衛藝[2009]996號）檔案，對全省普通本科院校體育工作專項檢查結果做了通報，該校被評為全省普通本科院校體育工作一類院校，檔案對該校體育工作給予了充分肯定，並對該校18個學生體育社團在陽光體育運動中起到的帶動作用及積極發揮自身優勢承辦多項全國和省級重大體育比賽提出了表揚。
建校10餘年來，該校體育教學工作樹立“健康第一”的指導思想，培養“終身體育”的意識，提高大學生的體質健康水平，不斷深化教學改革，提高課堂教學質量，努力進行科學研究，提高競技運動水平，積極開展學校民眾體育活動，加強學生體質健康測試，為學校營造了一個良好和諧的校園文化氛圍。
河南省大學生法律知識電視辯論大賽總冠軍
河南省首屆大學生法律知識電視辯論大賽歷時8個月，參賽高校達32所之多，該院代表隊經過一路披荊斬棘、艱苦拼搏，最終闖入總決賽。在鄭州教育電視台演播大廳總決賽現場，該院代表隊立論堅實、述論充分、反駁有力、配合默契，妙語連珠，不時贏得陣陣掌聲。對手河南師範大學代表隊選手全部出自法學院法學專業，法律知識紮實，辯論風格沉穩、犀利，可謂棋逢對手。經過近一個小時的激烈辯論，大賽結果在全場矚目中揭曉——該院獲總冠軍！
被鄭州市公安局授予“國際和諧家園”稱號
2010年12月23日上午11點，鄭州市公安局授予該校“國際和諧家園”稱號的揭牌儀式在該校行政樓三樓舉行。河南省公安廳出入境管理局領導王占清、商雪峰，鄭州市公安局黨委委員、副局長李珂，鄭州市公安局出入境管理處處長靳琳娣，新鄭市公安局政委劉從德，該校院長李海俊、國際交流處處長方文長、學校辦公室主任羅鴻群及外教、留學生代表出席儀式。儀式由國際交流處副處長王忠主持。
榮獲“河南發展（成長）最快的院校”稱號
在河南日報報業集團舉辦的2011河南高校綜合實力評選活動中，該校憑藉綜合實力榮獲“河南發展（成長）最快的院校”稱號。
就業形勢
據河南省教育廳的統計數據顯示，近年，該校畢業生就業率一直穩居河南省高校前列。2006年本、專科畢業生就業率分別為98.87%、99.20%；2007年本、專科畢業生就業率分別為97.67%、98.7%；2008年本、專科畢業生就業率分別為98.62%、98.72%；2009年本、專科畢業生就業率分別為98.03%、98.65%。畢業生以英語口語好、思想觀念新、業務基礎牢、表達能力強、善於交際和溝通的優勢深受用人單位的好評。該校部分畢業生考取了北大、清華、人大、賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、紐約大學、諾桑比亞大學和墨爾本大學等國內外重點大學研究生。
發展前景
2004年，美國國會第108次全體會議通過的《關於表彰中國鄭州西亞斯國際學院的決議》指出“西亞斯國際學院為未來的中國教育樹立了典範”。
學校地位
新華網“中國十大知名中外合作院校”
2011年1月18日，由新華網主辦，中國教育報、光明日報、環球時報、新浪網、搜狐網、網易網、騰訊網等主流媒體支持的“大國教育之聲”盛典在北京師範大學英東學術會堂隆重舉行。該校以其獨特的教育教學理念和中西合璧的特色化辦學模式在此次活動中榮獲2010年度新華網“中國十大知名中外合作院校”稱號。這是繼該校榮獲2010年度網易教育“十大品牌中外合作院校”稱號之後獲得的又一殊榮。
此次教育盛典是中央級媒體首次主辦的年終教育盤點，旨在匯集梳理2010年度教育改革的最強音，為教育建言獻策。國家總督學顧問、教育部原副部長張天保，中國教育學會會長顧明遠，全國人大常委、民進中央副主席、中國教育學會副會長朱永新，教育部政策法規司司長孫霄兵，國家教育發展研究中心主任張力，中國教育學會副會長郭永福，外研社社長於春遲等蒞臨現場。來自全國各地的幾百家教育機構總裁、院校代表參加了盛典活動。
學校地址
鄭州大學西亞斯國際學院
學校地址：河南省鄭州新鄭市人民路東段168號 郵政編號：451150
鄭州大學西亞斯國際學院
