鄭州市西一中學（鄭西一中）屬於鄭州一中教育集團的子學校，高起點定位、高標準建設、高質量教學。鄭西一中共投資5.5億元，總占地120餘畝，總建築面積9.8萬平方米，位於鄭州市中原西路和桃賈路交叉口。
校區內規劃有行政辦公區、教學區、住宿區、活動區，綠化面積高達35%，並有設備齊全的籃球館、游泳館、圖書室、藝術樓、澡堂等配套設施。主要建築有行政辦公樓、教學樓、實驗樓、體育館及游泳館、圖書館、藝術中心、教師辦公樓、架空停車場、學生餐廳、架空活動空間、學生宿舍、教師公寓、公共浴室，400米的標準田徑場一個，籃球場五個（室內籃球場一個），標準室內恆溫游泳池一個及桌球案等其它室外活動設施。學校將實行小、初、高一貫制教育。
基本介紹
成立背景,校訓校風,學校概況,教育理念,教學模式,教學特色,校園圖冊,公交線路,地理位置,
成立背景
2010年根據鄭州市委市政府擴大優質教育資源的精神，在教育局的關懷和支持下，鄭州一中成立鄭州一中教育集團，鄭州一中朱丹校長任總校長。2016年鄭州市西一中學榮耀成立，成為鄭州一中教育集團別具一格的子學校，於2016年秋季正式招生，勢將成為中原乃至中國教育界的一朵奇葩。
校訓校風
校訓：自由、進步、兼愛。
校風：自主、自強、自省。
教風：弗牽、弗抑、弗達。
學風：藏、修、息、游。
學校概況
學校將實行小、初、高一貫制教育。高起點定位、高標準建設、高質量教學。
教育理念
學生從自主意識到自主能力最後到自主精神，體現了青少年的知識技能、意志精神、思維品質成長全過程。學生要有上下求索、積極進取的人生態度。教師要在激發、維持、培育學生求知興趣和成長需求上下足夠功夫。教育理念表達了學校教師隊伍的教育情懷和宗教般的精神、以及對教育的理解和把握。
教學模式
西一中學實行主體課堂教學模式，這一模式在鄭州一中開展六年來深受學生歡迎，學生在期考中、高考中取得了優異的成績。其理論體系（教學流程、教學效果、學生心智發展）業已成熟。主體課堂對傳統課堂的優勢是煥發了學生學習的主動精神，避免了重複的作業訓練，發育了學生的思維品質，使學習更具有個性化，使教學更具針對性。主體課堂給了“教師是主導，學生是主體”最好的註腳。
教學特色
學校在班級設定上有6大特點，即一體化、小班化、個性化、模組化、多樣化、信息化。一體化指的是課程體系按小、初、高一貫制研發；小班化是指課程設計適合小班化教學，國小每班不超過35人，國中每班不超過45人，高中每班不超過50人，讓每一個孩子都能得到更多的關愛；個性化是指適應分層教學模式的課程結構，滿足不同層次學生的發展需求；模組化是指按照孩子成長的關鍵期，將最能促進孩子提高各方面能力的內容，放在最恰當的時期進行專門訓練；多樣化是指除按照教育部《義務教育課程設定實驗方案》和《河南省義務教育課改實驗區課程計畫（試行）》的要求，開足、開齊、開好全部規定課程外，還將開設多樣的課程供孩子選修，培養孩子多元化的興趣，使孩子快樂成長；信息化是教學手段、教學方式按照網際網路+的形式進行創新實踐，減輕學生學習負擔，在校基本完成作業，適應新時代的潮流。國小、國中畢業生在同等條件下，可優先被本校錄取。
學校特別關注學生的養成教育、學能教育、文體教育、學段銜接、生涯規劃，嚴格管理、素質教育，與傳統文化呼應、與國際趨勢接軌。幫助學生提升素養、鍛鍊能力、發掘潛能、實現夢想。
