鄧集柏

鄧集柏，男，任教於邵陽市洞口一中，現任學校教導處主任。由於在數學學科教育教學方面善於思考，樂於動筆，撰寫的教育教學論文多篇在報刊發表，被評為湖南省中學數學特級教師。

基本介紹

• 中文名：：鄧集柏
• 性別：：男
• 民族：：漢族
• 國籍：：中國
• 職業：：教師

個人簡介

鄧集柏，邵陽市洞口一中任教，中學數學高級教師。

教學觀點

我們知道,等比數列前項和公式的推導方法用的是“錯位相減法”.在近幾年的高考中,涉及到錯位相減法的試題有許多,在複習時要特別引起重視.因為加與減互為逆運算,所以錯位相減法的孿生兄弟錯位相加法,學生也要適當地練習.下面以2007年的兩個高考題為例加以說明。

教育理念

學生作為知識信息的接受者，要切實掌握、靈活運用知識，這就首先要把所學知識內化為自己的認知結構，才能達到教學目的。而掌握知識的原理、結構形式及發生與發展的過程，對數學問題的認識和解決方法的選擇，有重要作用。