鄧媛，女，漢族，博士。湖南大學外國語學院副教授、碩士生導師。
基本介紹
- 中文名：鄧媛
- 職業：教師
- 畢業院校：湖南大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：語言學
- 任職院校：湖南大學
人物經歷,教育經歷,工作經歷,學術兼職,研究領域,科研項目,學術成果,論文發表,著作教材,獎勵榮譽,
人物經歷
教育經歷
1989.09-1993.07學士，湘潭大學外國語學院，英美文學專業
1997.09-2000.16 碩士，湖南大學外國語學院，外國語言學及套用語言學專業
2008.09-2009.09加拿大卡爾加里大學教育系訪問學者
2010.01-2010.02北京甲申同文譯訓中心高級口譯培訓
2012.07-2012.08全國高等院校翻譯專業師資培糠匪台訓
2013.07-2013.08AIIC Trainer Seminar
2012.09-2018.09湖南大學外國語言學及套用語言學翻譯專業博士研究生
工作經歷
1993年畢業後在湖南大學外國語學院工作至今。
學術兼職
“中譯杯”全國口譯大賽湖南省複賽及大區賽評審
“海峽兩岸”杯全國口譯比賽湖南省複賽及大區賽評審
“湖南省同傳邀請賽”評審
研究領域
研究領域：口譯研究、二語習得
具體研究方向：
(1) 口譯焦慮多元化認知干預模式研究
為理解口譯學習焦慮本質並探討其認知干預模式，在現有口譯焦慮研究基礎上，結合一般焦慮和外語學習焦慮研究成果茅乘鑽循，以認知心理學、二語習得和教育學相關理論知識為指導，綜合考查中國口譯學習者的口譯學習焦慮現狀夜才遷，口譯學習焦慮的成因和對口譯認知過程的影響。編制口譯認知加工過程焦慮量表，並研製口譯學習焦慮多元化認知干預模式，通過實驗研究驗證模式有效性。
(2) 口筆譯教學理論與實證研究
主要結合口筆譯理論，採用實證的方式研究口筆譯教學模式、學習策略、質量評估、情感因素等。
（3）套用語言學教學理論與英語教學
主要研究在套用語言學教學理論指導下，結合實證分析，培養學生的學習策略能力、自主學習能力、聽說讀寫譯各技能、英語學習套用能力以及培養學生的國際化視野和國際競爭力。
科研項目
2017-2018 主持湖南省教育廳教改課題“依託項目的大學英語口譯教學模式研究”1萬元
2016-2017 主持全國翻譯專業學位研究生教育指導委員會鍵捆紙教育研究項目 1萬
2011- 2014 主持湖南省社科基金項目“ 生態翻譯學視角下依託項目的MTI口譯學習模式研究” 0.8 萬
2011-2013主持湖南省教改項目“ 教育國際化背景下大學生英語套用能力培養研究” 0.8萬元；
2011-2013主持中央高校基本科研業務費專項資金項目（青年教師科研創新扶持項目）“依託項目教學模式對培養具國際視野大學生的實證研究”1.5萬元；
2009-2010排名第一參與湖南大學教改課題“項舉照戒艱目驅動教學模式對大學生自主學習能力培養的研究分析”1萬
2009- 2010參與國家社科基金重大項目“依託項目外語教育模式及本土化研究”15萬
2007- 2009 參與湖南省社會科學基金項目“基於建構主義的翻譯教學實證研究” 0.8萬
2008-2010參與湖轎危南大學教改課題大學英語互動式教學體系研究與實踐》 1萬
2005-2007參與湖南大學教改項目“大學英語互動式教學體系研究與實踐” 1萬
學術成果
論文發表
2018.5 交替傳譯認知加工焦慮量表的編制及其效度檢驗 《外語教學與研究》第一作者
2016.11 口譯淋乘端認知加工焦慮與口譯策略關係的實證研究 《湖南大學學報》第一作者
2012. 5生態翻譯學視角下依託項目的MTI口譯學習模式研究 《外語電化教學》獨著
2009.8項目驅動的培養EFL學生自主能力的實證研究 《外語與外語教學》 第一作者
2005.12理工科大學生情感因素中學習動機與焦慮現狀研究 《大學英語教學改革研究與實踐》獲2005年度湖南省大學外語年會論文評獎一等獎，獨著
2004.1聽者因素在二語聽力理解中的作用 《外語電化教學》 第一作者
2004.6聽力策略在英語聽寫中使用特點及影響作用分析《西安外國語學院學報》第一作者
2004.6外語學習動機與焦慮探析《大學教育科學》 獨著
2001．12英語聽力學習策略分析《湖南大學學報》 獨著
著作教材
2016.3 《新目標大學英語綜合教程2教師用書》主編
2016.3 《新目標大學英語綜合教程2學生用書》副主編
2004.10《全新版大學英語閱讀教程講義》 湖南大學出版社，副主編
2004.8《新世紀理工科英語教程》上海外語教育出版社，參編
2001.9《大學英語第二課堂聽力教程》湖南大學出版社，參編
2000.1《全國公共英語等級考試輔導教材》 中國言實出版社，副主編
2001.12《全國公共英語等級考試第5級仿真試題集注》 中南大學出版社，參編
獎勵榮譽
2013-2018年 多次指導學生獲中譯杯湖南省複賽、華中區；海峽兩岸杯、湖南省翻譯大賽各級各項口譯比賽一、二等獎及全國優秀翻譯獎
2005年獲湖南省大學外語年會論文評獎一等獎
2002年12月獲湖南大學第二屆多媒體講課比賽二等獎。
2008-2010參與湖南大學教改課題大學英語互動式教學體系研究與實踐》 1萬
2005-2007參與湖南大學教改項目“大學英語互動式教學體系研究與實踐” 1萬
學術成果
論文發表
2018.5 交替傳譯認知加工焦慮量表的編制及其效度檢驗 《外語教學與研究》第一作者
2016.11 口譯認知加工焦慮與口譯策略關係的實證研究 《湖南大學學報》第一作者
2012. 5生態翻譯學視角下依託項目的MTI口譯學習模式研究 《外語電化教學》獨著
2009.8項目驅動的培養EFL學生自主能力的實證研究 《外語與外語教學》 第一作者
2005.12理工科大學生情感因素中學習動機與焦慮現狀研究 《大學英語教學改革研究與實踐》獲2005年度湖南省大學外語年會論文評獎一等獎，獨著
2004.1聽者因素在二語聽力理解中的作用 《外語電化教學》 第一作者
2004.6聽力策略在英語聽寫中使用特點及影響作用分析《西安外國語學院學報》第一作者
2004.6外語學習動機與焦慮探析《大學教育科學》 獨著
2001．12英語聽力學習策略分析《湖南大學學報》 獨著
著作教材
2016.3 《新目標大學英語綜合教程2教師用書》主編
2016.3 《新目標大學英語綜合教程2學生用書》副主編
2004.10《全新版大學英語閱讀教程講義》 湖南大學出版社，副主編
2004.8《新世紀理工科英語教程》上海外語教育出版社，參編
2001.9《大學英語第二課堂聽力教程》湖南大學出版社，參編
2000.1《全國公共英語等級考試輔導教材》 中國言實出版社，副主編
2001.12《全國公共英語等級考試第5級仿真試題集注》 中南大學出版社，參編
獎勵榮譽
2013-2018年 多次指導學生獲中譯杯湖南省複賽、華中區；海峽兩岸杯、湖南省翻譯大賽各級各項口譯比賽一、二等獎及全國優秀翻譯獎
2005年獲湖南省大學外語年會論文評獎一等獎
2002年12月獲湖南大學第二屆多媒體講課比賽二等獎。
