鄔生盛，男，漢族，內蒙古作家協會會員，全國教育家協會會員，中國中外名人文化研究會高級會員，曾任中學化學教師、教導主任、局教研室主任等職，曾任準格爾一中校長。
基本介紹
- 中文名：鄔生盛
- 籍貫：內蒙古
- 性別：男
- 民族：漢族
- 國籍：中國
- 出生年月：1958年
- 職業：教師
- 畢業院校：伊盟師範
- 政黨：中國共產黨
簡介,成績,
簡介
鄔生盛，男，漢族，一九五八年出生，中共黨員，高級教師職稱，專科學歷，化學專業，一位普通的教師，校長。
一九七六年高中畢業後回鄉任中學民辦教師一年半。恢復高考後，應考入學於伊盟師範。一九七九年到準格爾旗第一中學任高中化學教師，之後擔任教導主任四年，調旗教育局擔任教研室主任四年，從一九九四年九月四日開始任準格爾旗一中校長，至今未辭任。
喜歡讀書與思考，偶爾寫作，但未發表驚人之作。兩篇見刊，反響無多，思想較前瞻。工作時愛細緻，近乎工作狂，曾領導過幾次教學改革實驗，效果明顯。擔任校長以來，攜眾創業，竟使學校發生重大變化，規模翻番，但自感政績平平。
有志於教育改革和探索，辦特色學校，重視每一個學生的多元發展，卻步履艱難。
一九七六年高中畢業後回鄉任中學民辦教師一年半。恢復高考後，應考入學於伊盟師範。一九七九年到準格爾旗第一中學任高中化學教師，之後擔任教導主任四年，調旗教育局擔任教研室主任四年，從一九九四年九月四日開始任準格爾旗一中校長，至今未辭任。
喜歡讀書與思考，偶爾寫作，但未發表驚人之作。兩篇見刊，反響無多，思想較前瞻。工作時愛細緻，近乎工作狂，曾領導過幾次教學改革實驗，效果明顯。擔任校長以來，攜眾創業，竟使學校發生重大變化，規模翻番，但自感政績平平。
有志於教育改革和探索，辦特色學校，重視每一個學生的多元發展，卻步履艱難。
成績
近年來成績稍好。
2005、2006年兩次被評為全旗優秀校長。
2005年擔任國家級“十五”規劃課題《中國小英語真實閱讀教學推廣實驗》課題組副組長。
2005年5月擔任的國家“十五”規劃課題《中國小作文教學理論及操作體系》經專家驗收結題。
2006年在準一中和同事一起負責承辦“全國中學語文新課程教學觀摩暨研討會”反響強烈。
2006年被評為全市優秀教育工作者。
2006年被“中教決策中心教育規劃專業委員會”、“中國教研教育科技研究院”、“中國教育決策網”聯合評為“全國創新型校長”，同時學校被評為“國家教育科研創新型學校”。
2007年4月，本人提出的“一體兩翼，三種教育”相結合的辦學模式被教育部“中國中國小幼兒教師獎勵基金會”、“中教創新教育研究院”確立為國家教師科研基金“十一五”規劃國家級重點 課題，並擔任實驗課題組組長。該課題從2005年4月開始提出，並實踐，見效明顯，曾於2006年12月16日人民大會堂召開的“國家教師科研基金教學科研優秀教師表彰大會”上做過經驗介紹，同時學校被評為“全國科研興教示範單位”，受表彰。
2006年7月被評為內蒙古自治區“百名優秀校長”。
2007年7月被“中華全國教育家協會”評為“中國百名優秀校長”，同時獲得“中華全國教育家協會會員資格”。
同年十一月被中華全國教育家協會聘為副會長（任期五年）。
為使“一體兩翼，三種教育”相結合辦學模式的整體改革全面實施；教育部於2007年9月22日 在準格爾旗第一中學掛牌成立“國家教師科研基金‘十一五’ 規劃重點項目科研實驗區”，本人擔任實驗區常務副主任，學校第二次榮獲“科研興教示範單位。”
2007年11月先後被選舉為準格爾旗人大代表，鄂爾多斯市人大代表。
2007年11月，赴美國哥倫比亞大學參加校長培訓。獲校長培訓結業證，成為哥倫比亞大學對中國校長培訓的第四期學員。
2007年12月中國大地出版社出版的《教育創新理論與實踐》專著，110萬字，擔任副主編。
2008年1月，在學校整體改革的基礎上，提出三項科研課題（“三全管理”在構建和諧校園中的作用，實施開展“校內三個面向”的意義及價值，“三項發展”及其相互關係），三項科研項目同時被批准確立為教育部國家教師科研基金會“十一五”規劃重點課題，學校因此第三次獲“全國科研興教示範單位” 稱號。
2008年4月被中國教科文衛促進會授予“全國優秀人民教育家”榮譽稱號，同時聘任為中國教科文衛促進會教育工作委員會“專家委員”。本人檔案正式存入“中國高級教育專家庫”。
檔案編號： zj07-jkww2124 。
2008年5月被中國中外名人文化研究會、中國愛國精神文明研究會授予“全國勞動英模”稱號並獲勳章一枚，同時在全國政協禮堂出席了全國勞動英模五一座談會。
2008年5月，被中國管理科學研究院和中國教育學會教育政策與法律研究專業委員會授予“第二屆中國教育管理科學人物”榮譽稱號。學校被確立為“一線教育百家講壇常務理事單位”。
2006年以來，國家、自治區、市各級各類媒體對有關先進事跡做了不同程度的報導。
獲獎，發表論文數篇，可略。
任重道遠，永無止境。
2005、2006年兩次被評為全旗優秀校長。
2005年擔任國家級“十五”規劃課題《中國小英語真實閱讀教學推廣實驗》課題組副組長。
2005年5月擔任的國家“十五”規劃課題《中國小作文教學理論及操作體系》經專家驗收結題。
2006年在準一中和同事一起負責承辦“全國中學語文新課程教學觀摩暨研討會”反響強烈。
2006年被評為全市優秀教育工作者。
2006年被“中教決策中心教育規劃專業委員會”、“中國教研教育科技研究院”、“中國教育決策網”聯合評為“全國創新型校長”，同時學校被評為“國家教育科研創新型學校”。
2007年4月，本人提出的“一體兩翼，三種教育”相結合的辦學模式被教育部“中國中國小幼兒教師獎勵基金會”、“中教創新教育研究院”確立為國家教師科研基金“十一五”規劃國家級重點 課題，並擔任實驗課題組組長。該課題從2005年4月開始提出，並實踐，見效明顯，曾於2006年12月16日人民大會堂召開的“國家教師科研基金教學科研優秀教師表彰大會”上做過經驗介紹，同時學校被評為“全國科研興教示範單位”，受表彰。
2006年7月被評為內蒙古自治區“百名優秀校長”。
2007年7月被“中華全國教育家協會”評為“中國百名優秀校長”，同時獲得“中華全國教育家協會會員資格”。
同年十一月被中華全國教育家協會聘為副會長（任期五年）。
為使“一體兩翼，三種教育”相結合辦學模式的整體改革全面實施；教育部於2007年9月22日 在準格爾旗第一中學掛牌成立“國家教師科研基金‘十一五’ 規劃重點項目科研實驗區”，本人擔任實驗區常務副主任，學校第二次榮獲“科研興教示範單位。”
2007年11月先後被選舉為準格爾旗人大代表，鄂爾多斯市人大代表。
2007年11月，赴美國哥倫比亞大學參加校長培訓。獲校長培訓結業證，成為哥倫比亞大學對中國校長培訓的第四期學員。
2007年12月中國大地出版社出版的《教育創新理論與實踐》專著，110萬字，擔任副主編。
2008年1月，在學校整體改革的基礎上，提出三項科研課題（“三全管理”在構建和諧校園中的作用，實施開展“校內三個面向”的意義及價值，“三項發展”及其相互關係），三項科研項目同時被批准確立為教育部國家教師科研基金會“十一五”規劃重點課題，學校因此第三次獲“全國科研興教示範單位” 稱號。
2008年4月被中國教科文衛促進會授予“全國優秀人民教育家”榮譽稱號，同時聘任為中國教科文衛促進會教育工作委員會“專家委員”。本人檔案正式存入“中國高級教育專家庫”。
檔案編號： zj07-jkww2124 。
2008年5月被中國中外名人文化研究會、中國愛國精神文明研究會授予“全國勞動英模”稱號並獲勳章一枚，同時在全國政協禮堂出席了全國勞動英模五一座談會。
2008年5月，被中國管理科學研究院和中國教育學會教育政策與法律研究專業委員會授予“第二屆中國教育管理科學人物”榮譽稱號。學校被確立為“一線教育百家講壇常務理事單位”。
2006年以來，國家、自治區、市各級各類媒體對有關先進事跡做了不同程度的報導。
獲獎，發表論文數篇，可略。
任重道遠，永無止境。
