郭需文，男，生於1950年，漢族，中師學歷，國小高級教師，青島慧海希望國小科學教師，教齡40年，班主任工作30年。
基本介紹
- 中文名：郭需文
- 民族：漢族
- 出生日期：1950年
- 職業：國小高級教師
- 主要成就：膠南市優秀教師
青島市優秀教師
基本情況,工作業績,主要事跡,
基本情況
郭需文，男，生於，漢族，中師學歷，，青島慧海希望國小科學教師，教齡40年，班主任工作30年。
工作業績
一主要榮譽：
1．1989年9月評為膠南市優秀教師。
2．1990年9月評為膠南市優秀教師。
3．1993年9月評為膠南市優秀教師。
4．1995年9月評為青島市優秀教師。
二公開課、優質課獲獎、科研課題成果。
1．1998年11月舉行膠南市級公開課《如何為農村培養合格人才》。
主要事跡
郭需文，國小科學教師。他從教40年來，一直在教育工作的第一線。他愛崗敬業、師德高尚，模範履行教師職責，熱愛學生、團結同志、忘我工作、無私奉獻，以學校為家，為教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，有進取意識。積極參加各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟。能用自己的品德言行來教育影響學生。在工作中，講敬業，比奉獻，團結同志，聽從領導和學校的安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。
"學者之路多坎坷 孜孜不倦收穫多"， 郭老師深深清楚 ，研究型教師並不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與能力，提升教師特有的"教學實踐性知識"，郭老師深深清楚這一點。以他的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。
投身教育天地寬 ，矢志教改譜新篇 。郭老師積極參與教學改革。通過自主學習、合作學習、探究性學習，實現學習方式的根本性轉變。培養了學生科學、嚴謹、求是、合作的精神和責任心。在多年的教育教學工作中，他始終做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。他經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
從教40年來，多次被評為膠南市、青島市優秀教師。
