基本介紹
- 中文名：郭愛芳
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職稱：副教授
個人經歷,研究方向,科研項目,論文發表,出版教材,
個人經歷
1995，工學學士，浙江工業大學，食品工去套程。
2010，管理學博士，浙江大學，管理科學與工程。
2011.7～2012.8：美國波特蘭州立大學，工程與技術管理系，訪問學者。
2001.8至 今：浙江理工大學，管理科學與工程系，助教/講師/副教授。
1998.1～1998.7：浙江前線鍋爐廠，省內業務主辦。
1995.7～1997.12：浙江杭州健哥實業總公司，車間副主任。
研究方向
組織學習和技術蒸婚講創新管理、服務創新管理、企業信息化管理
科研項目
1. 國家自然科學基金“基於科學/經驗學習雙重嵌入的我國製造企業技術能力躍遷路徑研究”（主持）
2. 省社科規劃辦“基於科學/經驗學習雙重嵌入的浙江省裝備製造企業技術能力躍遷煉墓疊拳路徑研究”（主持）
3. 教育部人文翻戶嬸社會科學研究青年基金項目“STI/DUI學習的互補關係及其耦合演化過程研究”（主持）
4. 浙江省自然科學基金項目“基於科學/經驗兩種創新模式的互補共生機理究”(主持）
5. 浙江省科技開發中心“浙江省智慧財產權資產評估現狀調查研究”，2008.09-2009.01（主持）
6. 國家科技部軟科學項目“我國企業創新網路結構及其配置的最佳化研究”，2008.01-2009.12 (參與)
7. 國家自然科學基金項目“集成情境知識管理的理論閥連符堡方法和工具研究”(參與)
8. 國家教育部項目“知識網路嵌入性影響企業設計創新能力的機制研究” （參與)
9. 浙江省自然基金項目“企業設計創新能力的形成及演化研究：基於知識網路嵌入的視角”，2012.1-2013.12 (參與)
10.浙江省哲社項目“設計驅動式創新機理與設計模式演化研究”（12HQ06），2012.6-2013.12 (參與)
論文發表
郭愛芳，陳勁.企業成長中科學臘挨求/經驗學習的協同演進——基於中集集團的案例分析[J]. 科學學研究, 2012, 30 (5): 748-754.
郭愛芳，陳勁. 科學學習和經驗學習：概念、特徵及理論意義[J]. 技術經濟，2012，31（6）：16-20.
郭愛芳，南存微.社區型電子商務研究綜述[J].科技管理研究，2006.4.
郭愛芳，周建中.美國發揮高校在技術創新中作用的做法及其背厚束借鑑意義[J].科技進步與對策，2004.4.
郭愛芳，周建中.美國政府採購支持技術創新的做法及其借鑑意義[J].科學學與科學技術管理，2003.1.
出版教材
1. 郭愛芳，陳勁. 基於科學/經驗的學習與企業技術創新[M]．北京： 科學出版社，2012。
