當人類社會跨入21世紀之際，在黨的十六大精神指引下，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展是當代中國共產黨人肩負的三大歷史任務。為此，全黨同志要按照十六大關於“形成全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，高度重視學習，切實加強學習，以適應形勢發展和工作實踐的需要。各級領導幹部更應帶頭學習，不斷提高理論素養和領導水平。
基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
當人類社會跨入21世紀之際，在黨的十六大精神指引下，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展是當代中國共產黨人肩負的三大歷史任務。為此，全黨同志要按照十六大關於“形成全民學習、終身學習的學習型社會”的要求，高度重視學習，切實加強學習，以適應形勢發展和工作實踐的需要。各級領導幹部更應帶頭學習，不斷提高理論素養和領導水平。
我們黨歷來高度重視幹部的學習，始終把學習作為提高幹部隊伍素質的一項戰略任務來抓。毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家都要求全黨同志特別是領導幹部堅持和加強學習。江澤民同志強調要“建設高素質的領導幹部隊伍，形成朝氣蓬勃、奮發有為的領導層”。胡錦濤同志指出：“為了適應黨和國家事業發展的需要，為了更好地承擔起黨和人民所賦予的重任，我們必須進一步加強學習。”中華民族有燦爛輝煌的歷史，有悠久綿長的文化，這是維繫民族發展的精神支柱，也是我們取之不盡、用之不竭的寶貴財富。以史為鑑，可以知興衰。我們正在從事的建設中國特色社會主義的事業，是前無古人的宏偉事業。有繼承，才有創新。了解歷史，才能更好地創造歷史。領導幹部應不斷深入了解中國和世界的歷史文化，拓寬人文視野，提高文化素養，認識和把握社會發展的規律，提高領導水平和執政水平，更好地貫徹“三個代表”重要思想。
目錄
上冊
田餘慶中國古代史上的國家統一問題
葛劍雄中國疆域的變遷
馬大正中國歷代邊疆政策研究
郝時遠中國的民族與民族問題
葛劍雄十三億中國人的來歷——中國人口史概述
寧可中國古代吏治的得失與借鑑
閻步克品位分等與職位分等
吳宗國中國古代政治制度的變化與選官制度的發展
陳琳國中國古代宰輔制度——以漢唐為中心
王春瑜中國歷代監察制度與權力牽制
周志忍已開發國家政府績效管理
下冊
寧可中國王朝興亡周期率
王蒙《紅樓夢》中的政治
鄧小南“祖宗之法”與宋代政治
陸學藝當代中國社會階層的分化與流動
陳錫文當前我國的農業、農村和農民問題
欒成顯顯經濟與文化互動——徽商興衰的一個重要啟示
戴逸18紀中葉以來中國與世界各大國國力的比較
張國剛西方的中國觀——個歷史的巡禮與反思
張信剛歐洲勃興前的世界態勢
錢乘旦已開發國家的不同發展道路
王曉秋東亞國家的不同發展道路
余永定美國金融危機及其對世界經濟的影響
