《邊讀邊講》是西安出版社出版的圖書,作者是劉利國
基本介紹
- 書名:邊讀邊講--與外國經典長詩面對面(上下冊)
- 作者:劉利國
- 出版社:西安出版社
- 定價:19.47 元
- ISBN:9787807123378
《邊讀邊講》是西安出版社出版的圖書,作者是劉利國
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《中國好字帖 邊讀邊寫古典精粹:宋詞三百首精選(吳玉生正楷)》為教育部推薦的國學經典完整呈現,便於誦讀與臨寫,具備工具性。格子大小、範字大小具備科學性。使學生練字不盲目,練字講方法,是一套真正能讓你把字寫好的字帖。作者...
《3000詞讀邊天下書》是2004年5月1日航空工業出版社出版的圖書,作者是毛榮貴等。本書是經典小說《簡愛》的中英文對照版,幫助讀者更好的學習英文。內容簡介 小說《簡·愛》的同名女主人公簡·愛在襁褓之中時因父母雙亡而成為孤兒,...
“啟、讀、議、講、記、練、結”結構教學法課堂教學的開始就是“啟”。所謂“啟”,是指啟發性設問,教師通過設問,激起學生的求知慾望,調動學生學習的積極性。然後,在教師指導下,通過學生閱讀教材、議論教材、邊讀、邊想、邊議,達到對...
“你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!”(讀出勸告的語氣)4.感悟第三次對話。(1)自由讀第三次對話,邊讀邊想:小鳥和青蛙都是笑著說的,他倆的笑各有什麼含義?(2)小組合作學習。先分角色朗讀,再討論上面的問題。(3)...
也可以邊讀邊配以輕重變化的擊掌聲或呈現詞語時前後兩個字字型大小、顏色深淺不同,提示輕聲詞語的讀法。關注詞語連讀,不唱讀。在讀好輕聲詞語的基礎上,將詞語放入短語中,如“天氣涼了”“樹葉黃了”“秋天來了”。通過教師範讀、...
1、學生自由朗讀。要求在讀準字音、讀通句子的基礎上,讀出感情來,邊讀邊體會內容,並標出各自然段的序號。2、幾位同學朗讀全文,大家評一評,讀得準不準,好不好。3、重點指導。讀小白兔和小灰兔的對話,要讀出不同的語氣來。...
2、講述提問法:家長與孩子擁坐在一起,採用家長講述,或邊講邊提問、解釋疑難,引導幼兒閱讀理解閱讀材料。這樣可以促進親子間的情感交融,激發幼兒對閱讀活動的興趣,提高孩子對閱讀材料的感受能力和理解能力,幫助幼兒掌握有序翻閱等基本...