基本介紹
- 中文名：遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”
- 印發機關：遼寧省教育廳
- 印發日期：2020年11月10日
- 實施日期：2020年11月10日
印發信息,檔案全文,內容解讀,
印發信息
關於印發《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”》的通知
各市教育局、瀋撫示範區社會事業局，省屬中國小校：
為深入貫徹全國基礎教育綜合改革暨教學工作會議精神，進一步規範中國小教育教學行為，減輕中小學生過重課業負擔，切實落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，促進學生身心健康發展，結合我省實際情況，現制發《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”》，請遵照執行。
各地各校要提高站位，認真貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，充分認識加強義務教育階段學生作業管理對促進學生健康發展和義務教育高質量發展的重要意義。各地各校要結合本地實際，對教師作業管理情況進行科學評價，將其納入教師工作量。強化督導檢查，各級教育督導部門要將此項工作作為對各地教育工作督導檢查的重要內容。各地要設立監督舉報電話（省監督舉報電話：024-86891848），對人民民眾反映強烈的中小學生作業負擔過重問題及時回應，認真查實，嚴肅處理。
本通知從印發之日起執行。
遼寧省教育廳
2020年11月10日
檔案全文
遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”
1.學校必須“零起點”教學，嚴禁敷衍教學超綱超進度教學。嚴格依據國家課程標準，按照教學計畫開展教學活動，對於新的知識內容一律“零起點”教學，保證課堂教學完整性。對於非“零起點”教學的學校和校長取消評先評優資格。嚴禁強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。
2.學校必須合理確定考試難度，嚴禁公布學生考試排名。嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內容，不出偏、怪考題，考試難度適當。嚴禁公布考生個人或集體的考試成績、名次等信息，校內不得開展各班級學生考試成績排名。
3.學校必須控制作業總量，嚴禁挪用擠占自習課時間。學校制定作業實施方案，教務部門、年級組長、班主任分別協調統籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業，把握作業內容、形式和總量。學校要明確規定合理充足的學生自習課時間，嚴禁無故挪用、擠占。
4.教師必須精準布置作業，嚴禁布置懲罰性、重複性作業。國小一、二年級不布置書面家庭作業，國小其他年級家庭作業總量不超過45分鐘，國中家庭作業總量不超過60分鐘。嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業。
5.教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。對於不按時親自批改作業的教師，一律取消職務晉級、評先評優資格，學校校長取消評先評優資格。
6.學生要主動獨立完成作業。學生要充分利用校內外學習時間，加強自我管理，主動獨立完成作業，不敷衍、不抄襲。
7.學生要做到每天堅持校外體育活動。學生要加強體育鍛鍊，校外體育活動要納入家庭作業任務。嚴格控制好居家上網時間，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產品時間。
8.家長要做好學生家庭作業的督促落實。家長要積極營建良好的學習環境，不額外給學生增加家庭作業負擔。做好學生校外體育活動安全保護教育工作，促進學生身心健康。及時將學生家庭作業完成情況反饋給教師。
9.家長要做好學生睡眠保障。家長要培養學生養成良好的學習生活習慣，小學生每天睡眠時間不少於10個小時，國中生不少於9小時。家長要控制學生電子產品使用時長，防止學生沉迷網路。
10.各地要切實減輕教師負擔，嚴格控制各類社會事務“進校園”。不得安排教師到與教育教學無關場所開展專項工作，不得要求教師重複填報同類表格數據等，保障教師批改作業時間。
內容解讀
從現在起，義務教育階段教師如果不按時親自批改作業，涉及的教師和校長都將被取消評先評優資格。11月10日，省教育廳印發《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”》，進一步規範中國小教育教學行為，加強對教師作業管理情況督導檢查，減輕中小學生過重課業負擔。
“十要求”對學校提出三方面要求。學校必須“零起點”教學，嚴禁敷衍教學、超綱超進度教學，對於非“零起點”教學的學校和校長取消評先評優資格，嚴禁強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。必須合理確定考試難度，嚴禁公布學生考試排名，不得開展各班級學生考試成績排名。必須控制作業總量，嚴禁挪用擠占自習課時間，各學科教師科學合理布置作業，把握作業內容、形式和總量。
對於家長關注的批改作業問題，“十要求”對教師提出明確要求。教師必須精準布置作業，嚴禁布置懲罰性、重複性作業；國小一、二年級不布置書面家庭作業，國小其他年級家庭作業總量不超過45分鐘，國中家庭作業總量不超過60分鐘；嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業。教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。對於不按時親自批改作業的教師，一律取消職務晉級、評先評優資格，學校校長取消評先評優資格。為保障教師批改作業時間，省教育廳要求各地切實減輕教師負擔，不得安排教師到與教育教學無關場所開展專項工作，不得重複填報同類表格數據等。“十要求”希望家長為學生積極營建良好的學習環境，不額外增加家庭作業負擔，做好學生睡眠保障工作；控制學生電子產品使用時長，防止學生沉迷網路。同時，鼓勵學生加強自我管理，主動獨立完成作業。
省教育廳要求各地各校結合本地實際，對教師作業管理情況進行科學評價，將其納入教師工作量，並作為教育督導檢查的重要內容。我省還在各地設立監督舉報電話，對民眾反映強烈的中小學生作業負擔過重問題及時回應，認真查實，嚴肅處理。
