遼寧大學創行團隊

Enactus 即創行，原名SIFE（賽扶），是一個由36個國家超過1730所高校的在校大學生和學術界人士以及來自全球550所五百強企業的商界領袖組成的國際性非營利組織，為全球三大國際大學生組織之一。截止2017年，Enactus在中國已在包括北大清華等286所高校設立團隊，覆蓋90%"985"高校和87%"211"高校。全國按地域劃分為15個大區，遼寧大學Enactus創行成立於2008年，隸屬enactus 中國遼寧大區。

基本介紹

• 中文名：遼大創行
• 外文名：LUN Enactus
• 性質：學校社團
• 成立時間：2008年
• 現任隊長：郭芯
• 團隊理念：學習，創新，公益化，商業化

社團文化

隊員資格

凡是認可創行理念，熱衷創行事業，且具有不懈努力、艱苦奮鬥精神的遼大在校學生均可通過以下兩種方式加入遼大創行團隊：

1 在歷年的招新活動中選拔通過；

2 錯過招新機會，擔任創行志願者，表現優異者可申請成為正式隊員。

隊員權利

1、享受職業技能培訓的權利：包括專業內容和團隊協作；

2、參與項目開發或運營的權利；

3、參賽權利。每個創行隊員均可以平等的參加比賽隊員的選拔，從而進入比賽小組代表團隊參加enactus系列賽；

4、獲取檔案權利。每一位正式成員在離隊時（在隊半年以上）將得到在創行中的成長經歷檔案，檔案中包括你在團隊期間的工作記錄和評價等，並得到印有遼大創行印章的團隊證書和創行總部證書；

5、其它權利：選舉權，被選舉權，團隊工作提出批評、建議和意見的權利，以及對團隊相關工作人員的監督權；

6、獲得優秀成員證書的權利：團隊定期按比例評選優秀隊員，由隊員公平選出，並頒發遼寧大學創行團隊優秀成員證書；

遼大創行活動內容

1、技能培訓
定期舉辦現代商業講座和比賽，在團隊內部主動學習與交流，提高遼大學子的商業知識和技能。

2、開展項目

項目是一個團隊的核心。

深入社會，了解弱勢群體需求，運用所學知識，整合社會、政府、企業、媒體等資源，建立商業模式，從根本上解決問題，構建和諧社會。創行學生利用他們課堂所學的知識、指導老師的專業技能以及學校的資源來開展項目，從而幫助他人改善生活。他們幫助創業者獲得成功、教給失業人群求職所需的技能，告訴家庭如何保持財務穩定，幫助處於困境中的社區獲得經濟發展。在全世界的鄉村、城鎮和城市裡，創行團隊展示了商業可以為社區創造新機會，使人們過上更美好的生活，使社區獲得更好的發展。

3、參加創行賽事

每年一次的創行區域賽、全國賽、世界盃。2014年的Enactus世界盃首次在中國舉辦，活動由中國人民對外友好協會和Enactus共同舉辦，地點為北京國家會議中心。

4.、其他賽事

不違反創行規則的前提下，參加各類商業公益大賽為項目運營籌資，實現個人價值，提高團隊聲譽。

遼大創行活動標準

1、市場經濟理念

2、企業家精神

3、金融理財知識及能力
4、成功的能力及技巧
5、商業倫理道德
6、環境保護與可持續性發展

部門簡介及團隊架構

項目部：
負責項目組的項目開發與運作，主導項目調研與分析，推進項目進程;創行區域賽備賽階段負責項目檔案備賽資料的匯總、整理等工作。
隊長助理：

負責協助隊長處理隊內事物，工作主要分為兩個部分。

行政方向：做好全體會議和核心會議的會議秘書工作；規划起草：根據團隊發展戰略，配合隊長助理負責起草年度工作計畫、年度工作總結和其他重要文稿，牽頭或協助團隊的規劃研究；檔案管理：做好團隊歷年大事的原始資料收集和編纂工作，定期或不定期編輯團隊簡訊、簡報；申請活動教室。

財務方向：負責團隊財務管理工作，資金管理，財務報銷。

公關部：
解決團隊運營經費，積極尋找機會，與利益相關者進行合作，拉取贊助費用，保證組織正常運營；

團隊建設工作，對內：提升組織成員整體形象，參與團隊文化建設，協調各部門之間的關係；對外：樹立良好的組織形象，擴大組織的知名度、影響力；

聯繫媒介，對內：聯繫大廣台、遼大電視台、校報、院刊等，對外：各大電視台、報社、雜誌社以及社會團體等媒體支持，爭取媒體顧問；

信息傳播，利用信息傳播手段，通過組織與公眾之間雙向的信息交流，達到塑造組織形象的目的。包括對內聯繫指導教師，交流經驗，對外尋找商業顧問、培訓師及法律顧問等；

參謀工作，協助隊長進行戰略決策，積極配合其他部門的工作。

技術部：

輔助項目運行，線上線下宣傳工作，微信、人人等SNS平台管理；

製作活動宣傳海報、PPT、比賽所需的團隊展示年報、為團隊成員製作名片、活動照片的處理、視頻的拍攝與製作，等等；
進行大型活動現場設備調試，提供比賽技術支持及媒體製作。

人力資源部：

在納新期間根據崗位需求進行隊員的招聘與選拔；

組織各部門之間及項目組內的人員調動與分配；

對團隊各個工作職位進行職務分析與設計；

幫助隊員制定職業生涯規劃，鼓勵和關心隊員的個人發展；

對志願者進行記錄和人員調動；
整合團隊所有資源，實現團隊資源最佳化配置，以求建立實施項目所需最佳項目小組；
檔案管理：做好團隊歷年大事的原始資料收集和編纂工作，定期或不定期編輯團隊簡訊、簡報：
人員檔案：組織隊員認真填寫成員資料（電子版與列印版）並交與隊長助理保存。隊長助理根據人員檔案整理歸類。
活動記錄：活動（包括會議）前整理活動流程，發至各成員信箱。活動中記錄活動主要內容，整理後交於隊長助理。
保存活動視頻、影音。

隊長：負責管理創行上下大大小小的事務。

行政副隊：管理技術部、公關部、人力資源部、項目部。

項目副隊：管理各項目組。

我隊施行矩陣制組織結構，項目組成員來自各個部門，由項目經理負責。

最高決策機構為核心會議，由各部負責人，項目經理組成，負責項目方案的定期審核。專業知識指導、項目問題分析、隊內矛盾解決及隊內相關領導人員工作的認可。

團隊制度

項目運行制度

通過頭腦風暴會議、反頭腦風暴會議、德爾菲法、無領導會議、名義群體法、電子會議等形式或者成員通過實地考察和調研發現問題並提出項目構想，寫出項目申請書，提請隊長批准組建項目小組。項目成員一般不超過10個。

由人力資源部抽調各職能部門人員加入項目小組協助進行前期資源準備，滿足項目的資金、人力、物力等要求。

項目前期通過各種途徑對未來產品進行市場調查，分析、對比項目產品的可行性，同時撰寫市場調查報告。
整合前期準備資料和資源，進行創新性和可行性操作分析，對項目前期工作進行調整與反饋，撰寫項目的主體商業策劃書。

PM主要帶領項目運營，由行政人員根據策劃書分階段制定運營計畫並安排落實具體的任務。
項目組需要每2個月向創行團隊提交一份項目執行報告。年度優秀項目的項目可以參加創行區域賽及全國賽，由項目組討論是否結束項目並交接資源，或發展成為長期項目。

志願者制度

志願者標準：對外：對該項目組項目了解、熱愛，並有一定技能和人脈，能對該項目的策劃、調研、推廣、運營等一個或幾個階段起到必要作用。對內：PM在志願者的收錄上，根據組內要求按需索取，數量不超過本組總人數的50%。

志願者管理：對外：由PM和人力監督專員共同管理、監督、考核。經過為期四周的項目運營，根據本人意願和各項綜合考評結果，提交申請報告，通過審批即可加入創行成為正式隊員。對內：志願者數量保持在對內總人數的20%。

培訓制度

項目部：對部內新成員進行包括項目介紹，如何調研、如何總結項目報告（立案報告、進展報告、年報）的培訓；

技術部：技術培訓；

公關部：公關培訓；

財務部：財務培訓；

人力資源部：管理培訓；

春培，秋培。

（各部門培訓對外公開，隊內成員均可參加。）

考核制度（監察及淘汰）

項目組成員（包括組內監督人員）接受項目經理與所在部門雙重考核。人力資源部負責監督與整合併提供反饋，要求成員加以改進。績效考核匯總與項目執行報告同時提交，提交周期為兩周。考核結果決定創行隊員證書、精英證書以及培訓會、比賽等參與資格，同時對未達到項目組基本要求的隊員予以警告及勸退。

項目經理由項目小組成員按考核表考核；

各部門負責人由所在部門的成員按考核表進行考核；

隊內各類考核由人力資源部全權負責，考核結果一旦生成，不改動。

納新及人員流動制度

由人力資源部製作納新申請表，制定納新計畫、流程並執行；
由各部制定自己的納新要求並將預計招納人數報至人力資源部；

每年宣講會之後進行大規模納新，順利通過面試、複試之後方可進入實習期。在項目運營過程中對項目感興趣且能做出較大貢獻的同學，可經過考核後作為志願者加入項目組，如符合標準還可成為創行正式成員。

項目組成員可以在項目組間自由流動，但需經由雙方PM同意；原則上一名隊員只能同時參與1個項目組。

會議制度

全體會議

會議周期：一學期兩次，大致時間在開學和期末（包括正式隊員宣布大會和年度總結大會）；

人力資源部提前通知會議時間，會議具體流程及安排會議人員等相關內容；

由人力資源部安排人員負責會議秘書工作；

部門會議

部門負責人根據本部門情況制定例會時間，一般兩周一次，建議在核心會議之前，利於發現問題及時解決；

設定會議秘書1-2名，負責會前通知流程，安排場地，會時簽到記錄，維持紀律。會後整理資料等工作（每部門一人負責會議記錄並進行登記傳承）；

部門負責人要做好會議期間的控制工作；

核心會議

參會人員為隊長、項目經理、各部負責人，兩周一次，如有事不能參加，指派專人代會；
人力資源部同時負責會議秘書工作；

會議時間暫定為單周周三晚上18：00，地點具體通知。事項為各部工作總結探討，項目組做總結報告，探討解決方案。開發新項目的審核等；
附：1.會議或活動結束及時總結回饋，發現問題以改進。
2.準時參加會議，會議記錄人員記錄缺席情況，無故缺席3次視為自動退出。

激勵制度

為團隊做出外聯貢獻者，為其計入檔案，並取其20%作為個人獎勵；

團隊成員表現優秀者將獲得遼寧大學創行團隊頒發的優秀成員證書；

對團隊有突出貢獻者將有機會獲得實習、培訓的機會；

團隊表現優秀者將有機會參加一年一次的創行賽事；

實行崗位輪換制度，每半年輪換一次，能者居之。

意見反饋制度

enactus成員如對團隊建設或者涉及到團隊利益的其他方面有任何意見和想法，傳送郵件聯繫人力資源部負責人。

由負責人整理意見，並在半月一次核心會議上匯報，經大家研究討論後，予以回復，並由技術部公開在團隊校內主頁上；

對於有建設性的意見，並經過討論予以採納的，將納入提出者的績效考評。

報銷制度

報銷程式

外購材料用品及支付任何款項均需取得對方開具的收款憑據，在原始單據上要註明費用發生明細、項目、日期、金額要全，原始單據不得有塗改的痕跡，對所有報銷內容，各部門部長及項目經理必須就其合理性和必要性進行審核（金額太少不足以開據票據的，由相關負責人進行說明）；

填寫費用報銷單（財務部統一填寫），註明支出事由、項目、發票張數、報銷金額、和經辦人簽名；

將原始憑證及費用報銷單傳遞給財務部，由其核對所報銷的費用是否合理，手續是否完整、支出金額是否正確，並對所審核的單據簽字確認。

報銷原則

憑票據或發票才能到財務部進行報銷，如果金額少無票據憑證的需要相關負責人簽字，特殊事件急需付現，先向隊長請示後，出納先行付款手續，後補審批手續。

檔案制度

人員檔案：隊員認真填寫成員資料（電子版與列印版）並交與人事部保存。人事部根據人員檔案整理歸類；
團隊資料：團隊活動（包括宣講會、見面會、核心會議、拓訓等）由人事部記錄並整理活動文字材料，技術部整理影音後提交人事部一併存檔；

部門活動資料：由部門專員負責整理，月末總結提交人事部檔案員處；

項目資料：項目經理月末做一份本月項目報告，在核心會議上通過後交於人事部檔案員存檔。

公共財產制度

隊員有義務保護團隊所有的公共財產，如隊旗，條幅，工作證等；

工作證保持清潔，不殘缺，不得轉借其他人做其他用途，一經發現，給予開除；

工作證在退出團隊後交回人力資源部。

創行項目

遼大創行項目

音lighting

做大學生音樂舞台的搭台者，幫扶擴大大學生樂隊音樂的影響力。此項目發展兩年，集合瀋陽眾多高校樂隊資源，聯繫樂隊、跑場地、拉贊助、租設備，構建能自行運營的瀋陽高校音樂聯盟，打造“音lighting”品牌化音樂節。新的項目方向是：將與音樂酒吧合作給大學生樂隊提供一個能夠登上專業舞台的機會。
項目專注大學生群體的音樂需求、強化音樂品質效果，做適合大學生的音樂節。

“星童”項目

“星童”項目著重與自閉症兒童機構合作，走進自閉症兒童家庭，利用項目成員的力量協助自閉症醫生專家，將專家的作用協助發揮落實自閉症家庭中。項目已經成功與瀋陽地區一些自閉症兒童機構取得合作關係，並且項目組員與在大連、鞍山城市的相關機構保持溝通。項目方向：將著重努力去邀請自閉症專家開展演講、強化公眾號的宣傳力度、培訓項目成員深入實踐音樂療法、通過一線的機構老師獲得專業技術和培訓經驗。

萬通“眾植成城”環保項目

立足於人們“綠色家居”觀念的興起，在家居裝飾上逐漸將自然景觀引入室內，該項目以製作經濟適用的綠色生態畫、生態牆為項目核心。生態畫和生態牆是集生態、環保、休閒、裝飾為一體的生態壁畫家居裝飾。
項目成立後，成員對生態畫的材料進行了市場調研和材料採購，選用了硬塑膠、PP-R管、膠棒、膠槍等工具。項目團隊以生態畫、生態牆向居民進行了調研。之後，又去花鳥魚蟲市場進行調研，了解到了市面上其他產品的一些情況，明確了生態畫的定位以及其市場優勢。調研結束後，成員開始著手製作生態畫成品，全組成員用將近3周的時間將生態畫的半成品製作出來。緊接著開始進行植物調研、採購。去往售賣花草的小販了解適合生態畫種植的植物，並選出綠蘿、蝴蝶蘭、吊蘭等植物。然後再次對社區居民進行調研，並與小區的物業管理人員進行交流，為生態畫的售賣商業模式提供基礎。在這其中，成員與學校的專業老師進行聯繫，得到了一些關於種植方面的幫助。
項目目標是：爭取做出完整產品，開始著手與合作生產商行動，關注產品的經銷模式。

“煥然衣新”項目

立足於幫扶下崗女工，以羽絨服為項目載體，成立了“煥然衣新”項目。初期，成立了大學生手工製作創業小組，幫助有手工特長的女大學生利用“布織布”技術開設微店售賣卡套、鑰匙扣、筆袋等小物件以此創業。項目執行過程中，成員發現羽絨服通過翻新可以有更多的發展機會。於是在瀋陽某購物中心低價收購182件二手羽絨服，集中對182件二手羽絨服的處理。其中，收集的羽絨服有32件以每件30－50元的價格出售給二手羽絨服翻新的裁縫女店主陳阿姨。剩下的150件以每件10-12元的價格交與自閉症家庭母親清洗。過後，將清洗後的羽絨服以每件30-50元不等的價格出售給外來務工人員。
在執行項目的過程中，項目團隊幫助經營模式單一的女裁縫店主擴大經營範圍，並且計畫與校園超市裁縫阿姨溝通聯繫，達成長期合作，根據裁縫阿姨所能製作或將能學習製作針對大學生消費取向的手工藝品，團隊在其中充當女裁縫商業模式的拓寬者與建設者，包括構建線上銷售平台、銷售信息處理，線下溝通女裁縫、宣傳新模式等。
目前，項目已成功實踐二輪的實際銷售工作。項目著重於強化項目流程上的產業鏈關係，繼續完善該項目的細節，增加實際調研探討最佳項目模式。

inlighting

本項目立足於把照明和廣告相結合，項目的載體是利用光影而投影廣告的燈，簡稱“映像板”。在照明的基礎上增強對產品logo投射燈光使之達到宣傳效果，並且更適合融入現代書店、咖啡廳氛圍。項目執行前期，成員走訪商家談合作，其中某書城提出可以給予資金支持。於是成員對材料進行選擇進行手工製作，併到某書城進行嘗試，但是發現手工製品無法達到所需效果。之後項目團隊嘗試聯繫燈具商，對映像板的製作外包進行交涉，在生產合作上基本達成一致。
項目發展方向是：尋找到項目贊助商提供資金支持，與燈具生產廠家洽談，爭取開展生產活動。

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