遠程教育中情感計算技術

內容簡介

《遠程教育中情感計算技術》較為全面地介紹了人工情感技術在遠程教育中的套用。《遠程教育中情感計算技術》首先提出了遠程教育中情感缺失問題，對情感計算理論及常用建模方法進行了介紹；接著介紹學習者特徵提取及表情識別常用的人臉檢測及表情識別方法，實現了學習者情感特徵提取及情緒建模，完成了情感互動系統中的情緒反應，最後總結作者所在課題組的研究成果，給出了具有情感互動特性的E－Learning系統的設計與實現流程實例，實現了人工心理與數字人技術的具體行業套用。《遠程教育中情感計算技術》適宜從事計算機、自動化、電子信息、模式識別、智慧型科學、人機互動技術的科研工作者閱讀，也可以作為高等院校相關專業學生的教學參考書。

圖書目錄

前言

第1章遠程教育及情感計算

1.1 遠程教育技術的發展歷程

1.1.1 遠程教育的概念

1.1.2 國內外遠程教育的研究現狀

1.1.3 現代遠程教育的發展和研究趨勢

1.2 現代遠程教育中的情感技術問題

1.2.1 遠程教育中的情感缺失問題和人工情感研究

1.2.2 遠程教育情感識別系統的研究意義

1.3 相關學術資源

1.3.1 已有的研究成果

1.3.2 相關的國際會議

1.4 本書的組織結構

參考文獻

第2章情感模型及建模方法

2.1 情感計算的研究現狀

2.1.1 情感計算

2.1.2 感性工學

2.1.3 人工心理理論

2.2 情緒心理學的僚本概念

2.2.1 情緒的定義

2.2.2 基本情緒論和維度論

2.2.3 情緒的作用

2.2.4 情緒與認知

2.3 情感模型

2.3.1 心理學中對情緒量化的思考

2.3.2 0CC模型

2.3.3 SaltPepper模型

2.3.4 EM模型

2.3.5 隱馬爾可夫模型

2.3.6 基於歐幾里得空間的情感建模方法

2.4 小結

參考文獻

第3章學習者特徵提取及表情識別

3.1 人臉檢測技術綜述

3.1.1 基於先驗知識的人臉檢測方法

3.1.2 基於色彩轉換空間的人臉檢測方法

3.1.3 基於外觀的人臉檢測方法

3.1.4 基於積分圖的人臉檢測方法

3.1.5 基於模板匹配的人臉檢測方法

3.2 人臉特徵提取技術綜述

3.2.1 幾何特徵提取

3.2.2 統計特徵提取

3.2.3 頻率域特徵提取

3.3 人臉特徵提取套用實例

3.3.1 E-Learning系統中的人臉檢測流程設計

3.3.2 膚色區域分割模組處理

3.3.3 建立膚色模型

3.3.4 幾何特徵驗證

3.3.5 單人臉快速檢測算法

遠程教育中情感計算技術

基本介紹

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