遊戲與責任感是指在遊戲中獲得的責任感，這種責任感會對幼兒的生活產生潛移默化的影響。
責任感是一種高尚的道德情感，是一個人對自己的言論、行為、許諾等，持認真負責、積極主動的態度而產生的情緒體驗。作為社會中的一員，我們有某些義務，更有某種責任，責任感是非常重要的。
責任感一旦產生，就會成為一種穩定的個性心理品質，可以有效的提高學習積極性，自覺加強意志鍛鍊，促進個性的全面發展。可當今的孩子絕大部分是獨生子女，在家裡，他們主要與成人交往，受到成人的呵護、溺愛，以自我為中心，很少考慮別人的需求，缺乏責任感。在幼稚園要通過遊戲活動，幫助幼兒從小樹立遠大理想，建立他們對他人、對社會的責任感。
遊戲可以豐富和深化幼兒的情感。在遊戲中，幼兒一方面再現周圍生活中人物的動作和語言，一方面也體驗著人物對周圍環境的感情和態度。比如幼兒扮演“教師”，不僅模仿教師上課，帶孩子做遊戲，也模仿教師關心、愛護學生，他能意識到這些都是教師的責任。幼兒扮演“媽媽”，不僅給孩子餵飯、穿衣，也特別疼愛孩子。有時孩子們對遊戲的熱情特別高，對遊戲的責任感也非常強烈，比如：有個幼兒扮演“醫生’,他意識到醫生的責任，連父母來到身旁時，他都要求父母等候一會兒：“媽媽，請您等一等，我這裡還有病人啊，我可不能撇下他們不管。”充分體現了這位“小醫生”的責任感。
這些在遊戲中獲得的責任感，會對幼兒的生活產生潛移默化的影響，他把這種對待事物或事情的責任感遷移到社會生活中，使幼兒的責任感不斷得到豐富和深化。
