遂寧市船山區桂花鎮南埡國小地處船山區的北大門 ，學校轄9個行政村，覆蓋人口1.2萬餘人。學校始建於1952年，幾經滄桑、曾幾經遷址，迄今有60多年的歷史。現在新建了教學樓、學生宿舍樓、學生食堂、綜合樓，完善了各功能室，整個學校呈現出一片現代化氣息。
在辦學60多年的長河中，學校以“一切為了明天”為辦學理念，堅持科學發展，注重人文關懷，以高效課堂模式改革為契機，轉變教育教學思想，構建“三環、三導”教學模式，以新的教學理念不斷推進教育教學工作。
幾分耕耘，幾分收穫，學校獲得了無數榮譽：先後被評為四川省“愛路護路示範校”、“遂寧市優秀留守兒童之家”、“遂寧市文明單位”、“遂寧市紅領巾示範校”、“師德工作先進集體”“少百知識競賽優秀集體”、“體育道德風尚獎”、“團隊主題活動一等獎”、“教育宣傳先進集體”、“第十屆小學生籃球運動會第一名”等。省教廳塗文濤廳長曾到我校指導工作，學校的發展也得到社會各界人士的關注。
基本介紹
- 中文名：遂寧市船山區桂花鎮南埡國小校
- 簡稱：南埡國小
- 創辦時間：1952年
- 所屬地區：四川省遂寧市船山區
- 類別：公立國小
- 辦學宗旨：一切為了明天
- 辦學理念：用今天的努力，締造明天的輝煌
- 校訓：勤學善耕 立己達人
- 校風：文明 向上
- 教風：用情 用心
- 學風：勤學 求真
- 學校精神：鳳舞九天 志存高遠
辦學理念,學校辦學思想,校徽,校歌,文化生活,地理位置,
辦學理念
學校辦學思想
辦學宗旨：一切為了明天
辦學理念：用今天的努力，締造明天的輝煌
培養目標：培養具有創造力和競爭力的未來人才
校 訓：勤學善耕 立己達人
校 風：文明 向上
教 風：用情（對教育的激情、對同事的友情、對學生的熱情）
用心（對教育的忠心、對同事的真心、對學生的愛心）
學 風：勤學 求真
學校精神：鳳舞九天 志存高遠
校徽
1、圖案組成：圖案由內外兩個同心圓組成，外圓上是學校名稱，內圓圖案由太陽、鳳凰、書和數字組成。圖案採用藍、紅兩色。
2、圖案上鳳凰是由兩個字母構成，翅膀是字母“N”，翅膀和身軀合成了字母“Y”形象，組合起來代表“南埡”國小。鳳凰代表學校、教師、學生，太陽代表學校的明天。鳳凰奔向太陽，喻示著南埡國小師生為了理想，不懈奮鬥，奔向美好的未來，也契合了學校的辦學宗旨：“一切為了明天”。藍色的三筆代表書籍，喻示著老師和學生在知識的海洋里自由翱翔。1952表示學校建校於1952年。
3、圖案簡潔、明了、大方。紅色鳳凰象徵熱情、激情。藍色的書沿著、穩重。紅色與藍色對比又不失和諧。
校歌
金鳳飛（詳見右）
文化生活
豐富多彩的德育生活
1、 堅持每周一的集體升旗儀式，每周國旗下講話活動。如：文明禮儀、做知法守法的小公民等。
2、 堅持每天的常規升旗儀式，師生立即原地肅立、行禮，直到升旗儀式完備。
3、堅持間周一次的班級主題隊會，舉行隊會時全體教師都到該班級觀摩。如：三年級的“文明禮儀伴我行”、六年級的“關愛殘疾人”等。
4、 堅持每月一次主題活動，全體師生參與。如:春、冬季拉練活動、 “知識技能大比拼活動”、“感恩演講比賽”等。
5、堅持每月更新一次黑板報，並進行評比。如：文明禮儀、學雷鋒、法律知識宣傳與教育等。
快樂、高校的教學課堂
我們堅持以“高效課堂提高教學質量”為目標， 探索並推廣高效課堂的教學模式。目前，我校中高段的“三環”教學模式（即：“自學—交流—反饋”），低段的“三導”教學模式（即：“導學—導讀—導練）基本形成。
綠色、多元的學生評價
為了全面貫徹《教育部關於積極推進中國小評價與考試制度改革的通知》的精神，結合我校實際，我們建立了《在評價中成長——“金鳳飛”學生評價手冊》。手冊從六個板塊，21個維度全面、多元評價所有學生，堅持做到自評、互評、師評與家長評相結合，堅持做到周周評、月月評及期末評，以達到全面提高學生綜合素質的目的。
