連江縣教師進修學校附屬國小

發展歷程

風雨滄桑，不斷發展，根據鳳城地區國小布局的需求，一九九八年四月，原鳳尾國小擴大辦學規模，從原學校西面又征地三十畝，興建一幢五層二十五間的教學樓，面積3200平方米，同年經連江縣人民政府批准升格為“連江縣鳳城第二國小”；二〇〇二年八月，經連江縣人民政府批准，學校正式更名為連江縣教師進修學校附屬國小。二〇〇三年四月躋身福建省百強國小行列，被評為“福建省示範國小”。

辦學條件

現學校占地面積達24000平方米，生均15.7平方米；教學樓、綜合樓三幢，建築總面積8700平方米，生均5.7平方米，學校寬敞潔淨，花壇盆景、綠茵足球場、300米環形跑道、文化長廊、英語校園文化角、環保專欄等別具一格，校園紅磚地面、綠樹紅花，相映交錯，形成了一幅風景亮麗的風景畫。步入校園令人心曠神怡。

現有教師86名其中達大專以上學歷的65名，國小高級教師26名，中學高級教師3名，特級教師1名。國小31個班，學生1671人，學生150人。

學校教學條件已初具規模。設有多功能教室、風雨活動室、電腦室、電教室、語言室、自然實驗室、勞技室、音樂室、美術室、德育室、榮譽室、舞蹈排練廳、圖書館、閱覽室、少先隊活動室、廣播室、科技活動室，校園有線電視閉路網路，校園區域網路，建有連江附小網站，校園110防盜系統等。

學校榮譽

學校重視名師工程建設，幾年來學校為連江縣國小教師培訓和教學實踐基地，並成為全縣國小校長教育考察基地和實踐基地。學校加強科研課題研究，我校語文課題組承擔省級“引導小學生學會學習”課題實驗研究；數學課題組承擔省級課題“問題解決”實驗研究，德育以縣級課題“文明禮儀校風建設的實驗研究”和市級課題“創設情境，激發情感，引導內化”、“做個合格小公民”進行研究，心理健康教育承擔省級課題“關愛、疏導、解惑塑造建人格”進行研究，都已取得階段性成果。二〇〇一年五月我校語文課題參加福建省“引導小學生學會學習”課題成果評選，獲三等獎。二〇〇三年八月我校“新世紀”文社被評為“福州市示範文社”。二〇〇四年四月學校被評為福建省小學生“問題解決”課題研究先進學校。

學校認真貫徹黨中央“科教興國”的戰略目標和全國教育工作會議精神，深化教育改革，以“團結、奮進、求實、創新”的校訓為動力，以“講文明、嚴風範、抓科研、促質量、培特長、促發展”為辦學思路，以“團結拼搏，開拓創新，與時俱進，再創輝煌煌”，為辦學精神。以“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，培養二十一世紀‘四有’新人”為辦學目標。我們的學生要求真、求實、求新，爭當自主探究學習的能手，我們的教師要育德、育智、育體，願為拓展心靈智慧的人師。我們的學校要辦成為具有一流的教師隊伍、一流的教育教學質量、一流的科學管理、一流的教育教學設備、一流的校園環境的省級百強國小。


2003年四月學校被評為“福建省示範國小”	2003年學校工會被評為福建省“先進教工之家”	學校被確定為“福建省國小數學發展性教學實驗與研究實驗基地校


2003年十月學校《新世紀文社》被評為福州市校園示範文社	2004年三月學校圖書館被評為市級達標圖書館	2002年一月學校被授予“連江縣第十屆文明學校”


2004年四月學校被評為“福州市語言文字工作先進單位”	2003年一月學校被評為福州省“先進教工之家”	學校被確定為“中國少年報社福州市記者站”


2003年學校被確認為“小學生周報小記者站”	2002年九月學校被確定為“連江縣國小校長教育考察基地”	2001年十二月學校被授予“綠色校園”的稱號

連江縣教師進修學校附屬國小

基本介紹

發展歷程

辦學條件

學校榮譽

領導班子

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熱門詞條


2000年六月學校被授予“中國少年兒童手拉手地球村”的稱號	2004年四月學校被評為“福建省”問題解決“課題實驗研究工作先進學校”	學校被確定為連江縣音舞協會合唱團訓練基地