通化市朝鮮族國小

通化市朝鮮族國小以學生為本，《三語》兼通，全面提高民族素質的辦學目標的同時，重視美育教育。認真學習新課程，研究新課程，在提高學生的觀察能力、思維能力、動手能力、想像能力上下了功夫。使學生在愉悅的氣氛中，在敬業愛崗的教師們的耐心指導下身心得到健康發展。

基本介紹

• 中文名：通化市朝鮮族國小
• 教學班：9個
• 教職工：33人
• 校學生近：220人

學校簡介

通化市朝鮮族國小是市區唯一的民族國小，有近85年的辦學歷史，現有（國小6個班，幼稚園3個班），在，。

學校師資力量雄厚，中、高級教師占全校教師的65%。多年來學校十分重視師資隊伍建設，加強對教師進行“四職業”教育（職業道德、職業隊伍、職業紀律、職業技能）。一批事業心強，教學實績突出的青年教師迅速成長，學校管理規範，教學設施有了明顯的改善，辦學效果顯著，取得了較好的社會效益。

幾年來我校在市教育局的關懷下，校領導和全體教師的共同努力下，取得了可喜的成就。先後被評為“國家級傳統美德先進單位”、“養成教育示範校”、“省標準化家長學校”、“省創新教育重點實驗校”等。學校教師共撰寫和發表了50多篇論文，其中國家級20多篇；在國家、省、市優質課評比中58人次獲一等獎；28人次獲省市優秀教師、優秀教育工作者稱號；我校的班主任組榮獲“巾幗文明示範崗”榮譽稱號。同時還湧現出大量的專業技術人才、師德標兵、教學能手等骨幹教師，學校的教學水平始終名列前茅。

學校正面

學校領導

金榮萬，男，1971年11月4日出生，本科學歷，中教一級，現任通化市朝鮮族國小第十一任校長。自1996年參加工作以來，先後在朝鮮族中學擔任教師、教務副主任，2002年調任朝鮮族國小擔任校長一職。在他的帶領下，年輕的領導班子緊密團結在一起，齊心協力，始終堅持以“忠誠事業、熱愛學生、因材施教、勇於探索、教書育人”的辦學方針，解放思想，更新觀念；努力創建一支師資高尚、敬業愛崗、與時俱進的科研型教師隊伍。並且以“三語兼通提高創新教育”為科研課題，來促進民族教育水平，使學校成為通化朝鮮族國小教育科研基地。個人也先後被評為吉林省少數民族學校骨幹校長、教育部“中國小心理健康教育研究與實驗”課題研究先進個人、傳統美德教育優秀工作者、教育教學技術裝備先進個人等光榮稱號。

金重順，女，1965年10月20日生。現任通化市朝鮮族國小副校長、副書記職務。曾先後9次榮獲區、市級優秀教師等榮譽稱號；2002年被評為市級骨幹教師，2003年被評為市“巾幗十佳”，國家教育部、國家科技部“十五”重點課題《中小幼現代科技教育實驗研究》優秀工作者，市朝語學科帶頭人，2004年被評為中華民族傳統美德教育優秀工作者。

通訊方式

地址：通化市文教路336號

郵編：134001