通信原理:同步輔導及習題全解

通信原理:同步輔導及習題全解

《通信原理:同步輔導及習題全解》是一本由中國水利水電出版社出版的書籍,書籍的裝幀方式為平裝版,開本為12開。

《通信原理:同步輔導及習題全解》對教材中各章的重點、難點做了分析,並對各章的課後習題及思考題做了全面的解析。對應於教材,《通信原理:同步輔導及習題全解》共有14章,分別介紹了通信概述、確知信號、隨機過程、信道模擬調製系統、數字基帶傳輸系統、數字帶通傳輸系統、新型數字通帶調製技術、模擬信號的數字傳輸、數位訊號的最佳接收、差錯控制編碼、正交編碼與偽隨機序列、同步原理、通信網等內容。

《通信原理:同步輔導及習題全解》是為了配合國防工業出版社出版、樊昌信等主編的《通信原理》的教材而編寫的輔導用書。

基本介紹

  • 書名:通信原理:同步輔導及習題全解
  • ISBN:7508459776,9787508459776
  • 頁數:256頁
  • 出版社:中國水利水電出版社
  • 開本:32
  • 正文語種簡體中文
內容簡介,編輯推薦,目錄,

內容簡介

《通信原理:同步輔導及習題全解》對教材中各章的重點、難點做了分析,並對各章的課後習題及思考題做了全面的解析。對應於教材,《通信原理:同步輔導及習題全解》共有14章,分別介紹了通信概述、確知信號、隨機過程、信道模擬調製系統、數字基帶傳輸系統、數字帶通傳輸系統、新型數字通帶調製技術、模擬信號的數字傳輸、數位訊號的最佳接收、差錯控制編碼、正交編碼與偽隨機序列、同步原理、通信網等內容。
《通信原理:同步輔導及習題全解》是為了配合國防工業出版社出版、樊昌信等主編的《通信原理》的教材而編寫的輔導用書。

編輯推薦

《通信原理:同步輔導及習題全解》可作為高等院校電子信息類專業的專業課輔導教材,也可作為各類工程技術人員的參考書。
課程是通信、電子、信息領域中最重要的專業基礎課之一,是電子信息系各專業必修的專業基礎課

目錄

第一章 緒論
通信系統作為一個實際系統,是為了滿足社會與個人的需求而產生的,目的就是傳送訊息(數據、語音和圖像等)。通信技術的發展,特別是近30年來形成了通信原理的主要理論體系,即資訊理論基礎、編碼理論、調製與解調理論、同步和信道復用等。本課程教學的重點是介紹數字通信系統中各種通信信號的產生、傳輸和解調的基本理論和方法,使學生掌握和熟悉通信系統的基本理論和分析方法,為後續課程打下良好的基礎。
考試要求
知識點歸納
教材同步習題全解
本章思考題
歷年考研題評析
第二章 確知信號
確知信號(deterministic signal)是指其取值在任何時間都是確定的和可預知的信號,通常可以用數學公式表示它在任何時間的取值。例如,振幅、頻率和相位都是確定的一段正弦波,它就是一個確知信號。
考試要求
知識點歸納
教材同步習題全解
第三章 隨機過程
隨機過程(Stochastic Process)是一連串隨機事件動態關係的定量描述。隨機過程論與其他數學分支如位勢論、微分方程、力學及複變函數論等有密切的聯繫,是在自然科學、工程科學及社會科學各領域研究隨機現象的重要工具。隨機過程論目前已得到廣泛的套用,在諸如天氣預報、統計物理、天體物理、運籌決策、經濟數學、安全科學、人口理論、可靠性及計算機科學等很多領域都要經常用到隨機過程的理論來建立數學模型
考試要求
知識點歸納
教材同步習題全解
本章思考題
歷年考研題評析
第四章 信道
信道噪聲能夠干擾通信效果,降低通信的可靠性。從不同的方面,噪聲有著不同的分類:
噪聲按其產生的原因可以分為外部噪聲和內部噪聲。外部噪聲即指系統外部干擾以電磁波或經電源串進系統內部而引起的噪聲。如電氣設備,天體放電現象等引起的噪聲。內部噪聲一般包括由光和電的基本性質所引起的噪聲,電器的機械運動產生的噪聲,器材材料本身引起的噪聲,系統內部設備電路所引起的噪聲。
考試要求
知識點歸納
教材同步習題全解
本章思考題
歷年考研題評析
第五章 模擬調製系統
考試要求
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教材同步習題全解
本章思考題
歷年考研題評析
第六章 數字基帶傳輸系統
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教材同步習題全解
本章思考題
歷年考研題評析
第七章 數字帶通傳輸系統
考試要求
知識點歸納
教材同步習題全解
本章思考題
歷年考研題評析
第八章 新型數字通帶調製技術
考試要求
知識點歸納
教材同步習題全解
第九章 模擬信號的數字傳輸
考試要求
知識點歸納
教材同步習題全解
本章思考題
歷年考研題評析
第十章 數位訊號的最佳接收
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教材同步習題全解
本章思考題
歷年考研題評析
第十一章 差錯控制編碼
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教材同步習題全解
本章思考題
歷年考研題評析
第十二章 正交編碼與偽隨機序列
考試要求
知識點歸納
教材同步習題全解
本章思考題
歷年考研題評析
第十三章 同步原理
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知識點歸納
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本章思考題
歷年考研題評析
第十四章 通信網
考試要求
知識點歸納
教材同步習題全解
本章思考題

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