《踏踏實實學英語(第2版)》由兩部分組成，第一部分為“英語學習逆向法”，共6章，依次介紹筆者自學英語的經過、屢攻英語不克的原因、逆向法的主要理念、如何提高英語“聽、說、讀、寫、譯”能力、學習慢速英語的方法和步驟以及運用網上資源和電子數碼產品學習英語等。第二部分由兩個附錄組成，附錄一為 VOA SPECIAL ENGLISH WORD BOOK，附錄二為“逆向法助我成功”，收入了20餘位成功運用逆向法人士的體會。《踏踏實實學英語(第2版)》讀者對象為大中學生與英語愛好者，也可供英語工作者參考。
基本介紹
- 書名：逆向法叢書•踏踏實實學英語
- 出版社：清華大學出版社
- 頁數：374頁
- 開本：16
- 品牌：清華大學出版社
- 作者：鐘道隆
- 出版日期：2009年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787302210085, 730221008X
圖書目錄,文摘,
圖書目錄
第一章 我怎樣學英語
一、啞巴英語的尷尬
二、苦學一年慢速英語
1．簡要經過
2．第一次當翻譯
3．我是在國內學會的
三、苦學
1．詞詞皆辛苦
2．見縫插針
四、巧學
1．充分利用工具
2．一絲不苟
3．處處學、事事學
4．總結
五、轉向常速英語
六、樂在英語中
1．樂在學習中
2．樂在套用中
3．樂在創造中
4．樂在推廣和鼓動中
七、收穫英語外
1．增強自信和毅力
2．提高能力
3．充實生活，有益身心
第二章 一定能學會英語
一、時代的要求
二、一定能學會英語
1．不要神秘化
2.只怪努力不夠和方法不當
3．只有主觀努力可操作
4．智商低不是理由
5．毅力差不是理由
6．不要強調環境差
7．決心大就有時間
8．不斷自我激勵
三、他們怎樣學會英語
1．百分之百的CET通過率
2．自學成才的英語副教授
3．從不及格到全校第一
4．老人聽力提高比年輕人
四、激動、行動、堅持、深入
五、一定學得比我好
第三章 英語學習逆向法
一、為什麼收效不大
1．陷入怪圈
2．急躁浮躁
3．基本功不紮實
4．得不到指導和鼓勵
二、逆向法的提出和演變
1．逆向法的提出
2．逆向法的演變
三、逆向法基本理念
1．逆急躁浮躁
2．逆憑空的強化和提高
3．逆純應試教學
4．逆學習中的苦惱
5．其他
四、逆向法基本要求
五、三個注重
1.注重精神和思想
2.注重方法
3.注重工具
六、逆向法的優點
1．調動學習者的積極性
2．引人入勝
3．提高學習能力
4．全面提高英語水平
六、靈活運用逆向法
1．刻苦努力第一條
2．結合自己情況
3．吸取其他方法的優點
七、逆向法與英語教學
1．不輕言“突破”，不狂稱“革命”
2．助手、朋友、導師
3．上學為主
4．認真聽課
5．邊學邊用
6．不要停步
第四章 從慢速英語入手
一、慢速英語簡介
1．慢速英語的由來
2．慢速英語的三個特點
4．慢速英語值得學
二、要具備紮實的國中英語知識
三、聽寫慢速英語
1．熟悉VOASPECIALENGLISHWORDBOOK
2．先聽錄音，後聽廣播
3．時時自檢學習效果
四、學習慢速英語三個階段
1．起步階段
2．鞏固階段
3．深化階段
五、物質準備和教材
六、學習方法和進度
1．搞清起步時的水平
2．看答案
3．不看腳本
4．進度
5．慢些，慢些，再慢些
七、借鑑兩篇聽寫記錄
1．聽寫記錄
2．差錯分析
3．不要諱疾忌醫
第五章 逆向法與“聽、說、讀、寫”
第六章 網際網路時代的英語學習
附錄一VOASPECIALENGLISHWORDBOOK
附錄二逆向法助我成功
一、啞巴英語的尷尬
二、苦學一年慢速英語
1．簡要經過
2．第一次當翻譯
3．我是在國內學會的
三、苦學
1．詞詞皆辛苦
2．見縫插針
四、巧學
1．充分利用工具
2．一絲不苟
3．處處學、事事學
4．總結
五、轉向常速英語
六、樂在英語中
1．樂在學習中
2．樂在套用中
3．樂在創造中
4．樂在推廣和鼓動中
七、收穫英語外
1．增強自信和毅力
2．提高能力
3．充實生活，有益身心
第二章 一定能學會英語
一、時代的要求
二、一定能學會英語
1．不要神秘化
2.只怪努力不夠和方法不當
3．只有主觀努力可操作
4．智商低不是理由
5．毅力差不是理由
6．不要強調環境差
7．決心大就有時間
8．不斷自我激勵
三、他們怎樣學會英語
1．百分之百的CET通過率
2．自學成才的英語副教授
3．從不及格到全校第一
4．老人聽力提高比年輕人
四、激動、行動、堅持、深入
五、一定學得比我好
第三章 英語學習逆向法
一、為什麼收效不大
1．陷入怪圈
2．急躁浮躁
3．基本功不紮實
4．得不到指導和鼓勵
二、逆向法的提出和演變
1．逆向法的提出
2．逆向法的演變
三、逆向法基本理念
1．逆急躁浮躁
2．逆憑空的強化和提高
3．逆純應試教學
4．逆學習中的苦惱
5．其他
四、逆向法基本要求
五、三個注重
1.注重精神和思想
2.注重方法
3.注重工具
六、逆向法的優點
1．調動學習者的積極性
2．引人入勝
3．提高學習能力
4．全面提高英語水平
六、靈活運用逆向法
1．刻苦努力第一條
2．結合自己情況
3．吸取其他方法的優點
七、逆向法與英語教學
1．不輕言“突破”，不狂稱“革命”
2．助手、朋友、導師
3．上學為主
4．認真聽課
5．邊學邊用
6．不要停步
第四章 從慢速英語入手
一、慢速英語簡介
1．慢速英語的由來
2．慢速英語的三個特點
4．慢速英語值得學
二、要具備紮實的國中英語知識
三、聽寫慢速英語
1．熟悉VOASPECIALENGLISHWORDBOOK
2．先聽錄音，後聽廣播
3．時時自檢學習效果
四、學習慢速英語三個階段
1．起步階段
2．鞏固階段
3．深化階段
五、物質準備和教材
六、學習方法和進度
1．搞清起步時的水平
2．看答案
3．不看腳本
4．進度
5．慢些，慢些，再慢些
七、借鑑兩篇聽寫記錄
1．聽寫記錄
2．差錯分析
3．不要諱疾忌醫
第五章 逆向法與“聽、說、讀、寫”
第六章 網際網路時代的英語學習
附錄一VOASPECIALENGLISHWORDBOOK
附錄二逆向法助我成功
文摘
第一章 我怎樣學英語
苦學一年慢速英語
樂在英語中
收穫英語外
1.1啞巴英語的尷尬
我上中學時沒有學過音標，基本上是跟著教師念，對不對不得而知。上大學學的是俄語，畢業後自學過一些英語，能閱讀有關的專業書籍。但是從來沒有學過聽和說，基本上是啞巴英語。
1979年，我在45歲時第一次隨團去法國和德國參觀。由於聽不懂和說不了，除了參觀中基本上聽不懂技術講解影響收穫外，生活中也經常碰到非常尷尬的局面。例如一個晚上代表團請外國朋友吃飯，團長讓我站在門口歡迎客人，每見一位客人就問候一聲Goodevenin9。一位外國朋友在聽了我的問候以後，以為我會說英語，就對我說起英語來。他說得非常快，我基本上聽不懂，只得像啞巴一樣，一句話也不能應答，並本能地向後退。結果我退一步，外國人就進一步，並繼續滔滔不絕地對我說著什麼，直到我退到牆邊無路可退為止。代表團團長不時地鼓勵我“膽子大一些”。其實根本不是膽子大小的問題，聽不懂，說不了，哪裡來的膽子？
我當時是一個通信工程設計所的總工程師，是高工，面對這樣的局面，心裡真有一種說不出的尷尬：“我這箇中國高級工程師和總工程師只有這樣的水平，與文盲差不多，外國人怎么會看得起我們？”
在感到尷尬的同時，我也深深地認識到：自己的英語水平已經遠遠不能適應時代發展的需要了，要想趕上時代的發展，必須發奮學習英語，著力提高口語能力。
1.2苦學一年慢速英語
1.簡要經過
學英語聽和說最好的方法是生活在英語環境中，天天聽英語，說英語。但是我沒有這樣的條件。沒有條件可以創造條件，在半導體收錄機如此普及的今天，聽英語錄音就是一個切實可行的辦法。
我當時學習的勁頭很大，先後學習過不少聽力教材。聽的時候對著書看，似乎沒有什麼不明白的地方。但一年左右下來，花的工夫不少，收穫卻不大，英語水平並沒有什麼明顯的提高，好像碰到了一個很不容易逾越的壁壘。
在這種情況下，我很苦悶和彷徨：進一步學習提高吧，好像困難重重，難以取得什麼突破性的進展；但是放下不學吧，工作中確實需要，而且我當時單身一人在瀋陽，業餘時間沒有什麼事可做，所以還是想學英語。
但是怎么學呢？請教一位專職英語翻譯，他說：“我們在外語學院專門學了好幾年，也不是都能聽懂，你已經45歲了，恐怕困難更多。”聽了他的這番話，使我認識到學習英語的艱巨性，打消了急於求成的思想，做好了長期作戰的準備。
一天，我突然回想起我聽懂京戲唱詞的過程：20世紀40年代末我從南方到了北京以後，覺得京戲很好聽，可是聽不懂，不知道哼哼呀呀唱的是什麼。20世紀60年代初我與一位京戲迷住在一起，他有很多京戲唱片。我問他怎樣才能聽懂京戲，他說京戲很程式化，只要一字一字地聽懂幾齣就好辦了。此後只要一放唱片，他就一句一句地告訴我唱的是什麼詞。就這樣，我慢慢地聽懂了幾齣戲，此後再去聽別的果然也能聽懂了。我不是也可以用這種方法學習英語嗎？
但是，從哪裡起步呢？我的聽力很差，語速稍快一點的根本聽不懂，只能去聽專門為初學英語者設計的慢速英語。說乾就乾，當晚就開始一詞一詞、一句一句聽寫慢速英語。這一天是1980年1月31日，是很值得我回憶的，因為從此我走上了踏踏實實學習英語的成功之路，而且從未中斷過。
剛開始聽寫時，雖然我已經認得不少單詞，但由於不會念，聽到了也不知道是什麼詞，很難繼續學下去。如何解決這個問題呢？我果斷地停止了聽寫錄音帶，改為跟學電台的“初級廣播英語”。從最基礎的英語發音學起，足足學了五個月，把基礎英語知識比較徹底地重新學習了一遍。真是“磨刀不誤砍柴工”，此後再去聽慢速英語錄音就覺得不是很困難了。
現在回想起來，這一步是很值得的，如果沒有這五個月的退卻，就不可能有我今天的英語水平。
聽寫慢速英語，經歷了起步、鞏固和提高三個階段，用了一年半左右的時間，英語水平有了一定的提高，可以完成技術講解中的口譯任務。到此我並沒有停步，而是繼續聽寫各種各樣題材的StandardEnglish，尤其是利用車禍後臥床不起的三個月時間進行系統的聽寫，聽力得到了明顯的提高。
有的人認為我之所以能堅持下來，是因為對英語有特殊的興趣。現在我對英語確實有特別濃厚的興趣，深深地感到學習英語是一種享受。但在剛開始學習的時候卻完全相反，感到學習英語是一種沉重的負擔。
對於水平比較高的人來說，慢速英語實在是太容易了。正如有的書的作者所說的“只要每天聽上5分鐘，就可以聽懂”，或者認為“只要會1500個最基本的英語單詞就可以聽懂”。“會者不難，難者不會”。我剛開始聽寫時卻困難重重，不但一條新聞聽不到底，連一句話也聽不到底。不知道一句話里有多少個詞，每個詞都是什麼音，由什麼字母拼寫而成。所以只得一邊聽一邊把聽懂了的詞寫出來，聽寫不出來就先空著，用紅鉛筆標出來。這樣，l0分鐘的國際新聞，花十幾個小時都不一定能聽寫出來。
當時的苦悶是難以形容的——面對收錄機，一連幾個小時，翻來覆去地進帶倒帶，十幾遍也不一定能聽得懂一個詞一句話，實在是枯燥極了！有時真想把收錄機砸了，不聽了！但一想到“水滴石穿”、“只要工夫深，鐵杵磨成針”和“鍥而不捨，金石可鏤”等古訓，又重新鼓起學習勁頭，堅持了下來。
現在回想起來，如果當時知難而退、半途而廢的話，是不可能取得成功的。俗話說“不怕慢，就怕站”。只要堅持學習，水平就會一步一步提高。而水平有了提高，又會反過來激勵自己學下去。
2.第一次當翻譯
隨著英語水平的提高，技術講座中翻譯譯得對不對我也能作出判斷了。有時翻譯與我的理解不一致，在場的外籍華人一般情況下都說我的理解對（當然這裡起主要作用的是我懂專業，其實專業翻譯們的英語水平比我高多了）。這種情況重複多了，l982年初隨團訪問德國，領導指定讓我當翻譯，並在隨後的十餘次出國考察中繼續充當翻譯。
3.我是在國內學會的
有的人認為我學會英語是因為經常出國，其實我是學會了英語才出國的，不是出國以後才學會英語的。當然，在國外，有很好的學習英語的客觀條件和學好英語的可能性。但把可能性轉換成現實性，充分利用有利條件，還是要通過自己的努力。不少人一次一次地出國，但就是沒有學會英語，而我第二次出國就當翻譯了。
其實就我本人學到英語知識的多少來說，有時在國內每天學的英語知識比在國外還多。因為作為翻譯，事務性工作較多，沒有更多的時間坐下來學習英語。而在國內，一天可以學五六個小時，可以學到許多英語知識。一位同事以前認為我是通過出國才學會英語的，後來他和我一起出國，看到我在國外也是每天堅持聽寫英語廣播後說：“原來你是這樣學會英語的。”
1.3苦學
1.詞詞皆辛苦
有的人只看到我現在的英語水平比較高這個結果，不了解這個結果是通過怎樣的艱苦努力才達到的。於是很容易認為我聰明，記憶力特別好，所以學會了英語。
關於我是怎樣通過刻苦努力才學會英語的，我可以舉出三個人的話來說明這一點。
一位是我在瀋陽工作時的領導，看到我廢寢忘食日復一日地苦學英語，對我說：“像你這樣學，是要感動上帝的。”
另一位是中國電子設備系統工程公司的工作人員，她每天上班路過我辦公室時總看到我在聽寫，很有感觸地說：“我沒有見過一個像你這樣用功學英語的人。”
最後一位就是我的妻子，看見我一有空就學英語，錄音機哇啦哇啦地響個不停，說：“你怎么這么笨，學了這么長的時間還學不會？”
其實別人說我聰明不是一件很光彩的事嗎？為什麼我不順著說下去：“是呀！對我來說學習英語是一件很容易的事，有空的時候聽聽錄音帶，寫一寫，不知不覺就學會了”，從而使別人更認為自己確實是夠聰明的呢？因為事實不是那么一回事。有一位看了我《慢速英語入門》初稿的人對我說：“你不應該把學習英語的實際困難如實地寫出來，而應該把它說得容易一些，這樣讀者才有信心來學。”我沒有採納他的意見，因為知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛假。我要如實地把學習的困難說夠，以便使讀者有充分的思想準備。
為了學會英語，我下的工夫是很大的。下面舉幾個具體的例子：進入鞏固階段以後，堅持每天聽寫A4紙20頁，不達目的絕不罷休，晚上開會晚了也要補上。從1980年1月31日到l983年2月我調離瀋陽為止，三年內寫了一柜子的聽寫記錄，用去了原子筆芯一把，聽壞電子管錄音機9部、半導體收錄機4部、單放機4部，翻壞詞典兩本。所以我經常對別人說：“誰知腦中詞，詞詞皆辛苦。”這是我發自內心的話，並不是什麼誇大之詞。
苦學一年慢速英語
樂在英語中
收穫英語外
1.1啞巴英語的尷尬
我上中學時沒有學過音標，基本上是跟著教師念，對不對不得而知。上大學學的是俄語，畢業後自學過一些英語，能閱讀有關的專業書籍。但是從來沒有學過聽和說，基本上是啞巴英語。
1979年，我在45歲時第一次隨團去法國和德國參觀。由於聽不懂和說不了，除了參觀中基本上聽不懂技術講解影響收穫外，生活中也經常碰到非常尷尬的局面。例如一個晚上代表團請外國朋友吃飯，團長讓我站在門口歡迎客人，每見一位客人就問候一聲Goodevenin9。一位外國朋友在聽了我的問候以後，以為我會說英語，就對我說起英語來。他說得非常快，我基本上聽不懂，只得像啞巴一樣，一句話也不能應答，並本能地向後退。結果我退一步，外國人就進一步，並繼續滔滔不絕地對我說著什麼，直到我退到牆邊無路可退為止。代表團團長不時地鼓勵我“膽子大一些”。其實根本不是膽子大小的問題，聽不懂，說不了，哪裡來的膽子？
我當時是一個通信工程設計所的總工程師，是高工，面對這樣的局面，心裡真有一種說不出的尷尬：“我這箇中國高級工程師和總工程師只有這樣的水平，與文盲差不多，外國人怎么會看得起我們？”
在感到尷尬的同時，我也深深地認識到：自己的英語水平已經遠遠不能適應時代發展的需要了，要想趕上時代的發展，必須發奮學習英語，著力提高口語能力。
1.2苦學一年慢速英語
1.簡要經過
學英語聽和說最好的方法是生活在英語環境中，天天聽英語，說英語。但是我沒有這樣的條件。沒有條件可以創造條件，在半導體收錄機如此普及的今天，聽英語錄音就是一個切實可行的辦法。
我當時學習的勁頭很大，先後學習過不少聽力教材。聽的時候對著書看，似乎沒有什麼不明白的地方。但一年左右下來，花的工夫不少，收穫卻不大，英語水平並沒有什麼明顯的提高，好像碰到了一個很不容易逾越的壁壘。
在這種情況下，我很苦悶和彷徨：進一步學習提高吧，好像困難重重，難以取得什麼突破性的進展；但是放下不學吧，工作中確實需要，而且我當時單身一人在瀋陽，業餘時間沒有什麼事可做，所以還是想學英語。
但是怎么學呢？請教一位專職英語翻譯，他說：“我們在外語學院專門學了好幾年，也不是都能聽懂，你已經45歲了，恐怕困難更多。”聽了他的這番話，使我認識到學習英語的艱巨性，打消了急於求成的思想，做好了長期作戰的準備。
一天，我突然回想起我聽懂京戲唱詞的過程：20世紀40年代末我從南方到了北京以後，覺得京戲很好聽，可是聽不懂，不知道哼哼呀呀唱的是什麼。20世紀60年代初我與一位京戲迷住在一起，他有很多京戲唱片。我問他怎樣才能聽懂京戲，他說京戲很程式化，只要一字一字地聽懂幾齣就好辦了。此後只要一放唱片，他就一句一句地告訴我唱的是什麼詞。就這樣，我慢慢地聽懂了幾齣戲，此後再去聽別的果然也能聽懂了。我不是也可以用這種方法學習英語嗎？
但是，從哪裡起步呢？我的聽力很差，語速稍快一點的根本聽不懂，只能去聽專門為初學英語者設計的慢速英語。說乾就乾，當晚就開始一詞一詞、一句一句聽寫慢速英語。這一天是1980年1月31日，是很值得我回憶的，因為從此我走上了踏踏實實學習英語的成功之路，而且從未中斷過。
剛開始聽寫時，雖然我已經認得不少單詞，但由於不會念，聽到了也不知道是什麼詞，很難繼續學下去。如何解決這個問題呢？我果斷地停止了聽寫錄音帶，改為跟學電台的“初級廣播英語”。從最基礎的英語發音學起，足足學了五個月，把基礎英語知識比較徹底地重新學習了一遍。真是“磨刀不誤砍柴工”，此後再去聽慢速英語錄音就覺得不是很困難了。
現在回想起來，這一步是很值得的，如果沒有這五個月的退卻，就不可能有我今天的英語水平。
聽寫慢速英語，經歷了起步、鞏固和提高三個階段，用了一年半左右的時間，英語水平有了一定的提高，可以完成技術講解中的口譯任務。到此我並沒有停步，而是繼續聽寫各種各樣題材的StandardEnglish，尤其是利用車禍後臥床不起的三個月時間進行系統的聽寫，聽力得到了明顯的提高。
有的人認為我之所以能堅持下來，是因為對英語有特殊的興趣。現在我對英語確實有特別濃厚的興趣，深深地感到學習英語是一種享受。但在剛開始學習的時候卻完全相反，感到學習英語是一種沉重的負擔。
對於水平比較高的人來說，慢速英語實在是太容易了。正如有的書的作者所說的“只要每天聽上5分鐘，就可以聽懂”，或者認為“只要會1500個最基本的英語單詞就可以聽懂”。“會者不難，難者不會”。我剛開始聽寫時卻困難重重，不但一條新聞聽不到底，連一句話也聽不到底。不知道一句話里有多少個詞，每個詞都是什麼音，由什麼字母拼寫而成。所以只得一邊聽一邊把聽懂了的詞寫出來，聽寫不出來就先空著，用紅鉛筆標出來。這樣，l0分鐘的國際新聞，花十幾個小時都不一定能聽寫出來。
當時的苦悶是難以形容的——面對收錄機，一連幾個小時，翻來覆去地進帶倒帶，十幾遍也不一定能聽得懂一個詞一句話，實在是枯燥極了！有時真想把收錄機砸了，不聽了！但一想到“水滴石穿”、“只要工夫深，鐵杵磨成針”和“鍥而不捨，金石可鏤”等古訓，又重新鼓起學習勁頭，堅持了下來。
現在回想起來，如果當時知難而退、半途而廢的話，是不可能取得成功的。俗話說“不怕慢，就怕站”。只要堅持學習，水平就會一步一步提高。而水平有了提高，又會反過來激勵自己學下去。
2.第一次當翻譯
隨著英語水平的提高，技術講座中翻譯譯得對不對我也能作出判斷了。有時翻譯與我的理解不一致，在場的外籍華人一般情況下都說我的理解對（當然這裡起主要作用的是我懂專業，其實專業翻譯們的英語水平比我高多了）。這種情況重複多了，l982年初隨團訪問德國，領導指定讓我當翻譯，並在隨後的十餘次出國考察中繼續充當翻譯。
3.我是在國內學會的
有的人認為我學會英語是因為經常出國，其實我是學會了英語才出國的，不是出國以後才學會英語的。當然，在國外，有很好的學習英語的客觀條件和學好英語的可能性。但把可能性轉換成現實性，充分利用有利條件，還是要通過自己的努力。不少人一次一次地出國，但就是沒有學會英語，而我第二次出國就當翻譯了。
其實就我本人學到英語知識的多少來說，有時在國內每天學的英語知識比在國外還多。因為作為翻譯，事務性工作較多，沒有更多的時間坐下來學習英語。而在國內，一天可以學五六個小時，可以學到許多英語知識。一位同事以前認為我是通過出國才學會英語的，後來他和我一起出國，看到我在國外也是每天堅持聽寫英語廣播後說：“原來你是這樣學會英語的。”
1.3苦學
1.詞詞皆辛苦
有的人只看到我現在的英語水平比較高這個結果，不了解這個結果是通過怎樣的艱苦努力才達到的。於是很容易認為我聰明，記憶力特別好，所以學會了英語。
關於我是怎樣通過刻苦努力才學會英語的，我可以舉出三個人的話來說明這一點。
一位是我在瀋陽工作時的領導，看到我廢寢忘食日復一日地苦學英語，對我說：“像你這樣學，是要感動上帝的。”
另一位是中國電子設備系統工程公司的工作人員，她每天上班路過我辦公室時總看到我在聽寫，很有感觸地說：“我沒有見過一個像你這樣用功學英語的人。”
最後一位就是我的妻子，看見我一有空就學英語，錄音機哇啦哇啦地響個不停，說：“你怎么這么笨，學了這么長的時間還學不會？”
其實別人說我聰明不是一件很光彩的事嗎？為什麼我不順著說下去：“是呀！對我來說學習英語是一件很容易的事，有空的時候聽聽錄音帶，寫一寫，不知不覺就學會了”，從而使別人更認為自己確實是夠聰明的呢？因為事實不是那么一回事。有一位看了我《慢速英語入門》初稿的人對我說：“你不應該把學習英語的實際困難如實地寫出來，而應該把它說得容易一些，這樣讀者才有信心來學。”我沒有採納他的意見，因為知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛假。我要如實地把學習的困難說夠，以便使讀者有充分的思想準備。
為了學會英語，我下的工夫是很大的。下面舉幾個具體的例子：進入鞏固階段以後，堅持每天聽寫A4紙20頁，不達目的絕不罷休，晚上開會晚了也要補上。從1980年1月31日到l983年2月我調離瀋陽為止，三年內寫了一柜子的聽寫記錄，用去了原子筆芯一把，聽壞電子管錄音機9部、半導體收錄機4部、單放機4部，翻壞詞典兩本。所以我經常對別人說：“誰知腦中詞，詞詞皆辛苦。”這是我發自內心的話，並不是什麼誇大之詞。
