逆向工程及檢測技術與套用

逆向工程及檢測技術與套用

《逆向工程及檢測技術與套用》是現代製造技術的核心課程之一。通過《逆向工程及檢測技術與套用》的學習,可使學生了解逆向工程技術的基礎知識以及常用的測量手段,能夠操作逆向測量設備,合理運用課程中介紹的逆向測量方法解決實際工程中的一些簡單問題,培養正確的設計思想和嚴謹的工作作風。與本課程相關的課程主要有《機械製圖》、《UG軟體及套用》、《快速成型技術及套用》等。本書由王永信、邱志惠主編。

基本介紹

  • 中文名:逆向工程及檢測技術與套用
  • 作者:王永信
  • 出版社:西安交通大學出版社
  • 出版時間:2014年5月13日
  • 頁數:184 頁
  • 開本:16 開
  • ISBN:9787560560410
  • 語種:簡體中文
圖書目錄
第1章 逆向工程測量技術簡介
1.1 逆向工程測量技術的產生和發展
1.1.1 逆向工程測量技術出現和發展的時代背景
1.1.2 逆向工程測量技術的發展和深化
1.1.3 套用展望
1.1.4 逆向工程與智慧財產權
1.2 逆向工程的具體內容
1.2.1 含義
1.2.2 研究內容
1.2.3 逆向工程測量技術的套用
1.2.4 逆向工程的關鍵技術
1.3 逆向工程常用的測量方法
1.3.1 接觸式測量方法
1.3.2 非接觸式測量方法
1.4 中心透視投影原理
1.4.1 中心透視投影
1.4.2 常用的坐標系
1.4.3 坐標系之間的轉換關係
1.4.4 共線方程與共面方程
1.4.5 相對定向
1.4.6 光束平差
1.5 課後思考題
第2章 IDSS工業近景攝影測量系統
2.1 IDSS系統簡介
2.1.1 概述
2.1.2 系統特點
2.1.3 主要硬體和軟體構成
2.1.4 套用領域
2.1.5 系統指標
2.2 機器視覺的高精度三維重建原理
2.2.1 單相機三維重建原理
2.2.2 雙相機面結構光三維重建I_
2.2.3 多頻外差密集點雲相移測量技術
2.3 IDSS系統操作方法及步驟
2.3.1 建立攝影測量工程
2.3.2 軟體界面介紹
2.3.3 計算模式
2.3.4 計算結果顯示
2.3.5 三維點雲處理
2.3.6 特徵元素和尺寸創建
2.3.7 對比模式
2.3.8 工程保存與數據輸出
2.4 課後思考題
第3章 RMS400三維光學面掃描系統
3.1 RMS400系統簡介
3.1.1 概述
3.1.2 功能特點
3.1.3 套用領域
3.1.4 技術原理
3.2 系統標定
3.2.1 標定原理
3.2.2 需要標定的狀況
3.2.3 標定方法
3.2.4 系統標定步驟
3.3 掃描操作
3.3.1 掃描前預處理
3.3.2 貼上標誌點
3.3.3 坐標系
3.3.4 掃描項目
3.3.5 多視測量步驟
3.3.6 深色或表面反光物體拼接掃描策略
3.4 課後思考題
第4章 點雲預處理軟體
4.1 基本原理
4.1.1 RMS400系統基本原理
4.1.2 點雲融合所處環節
4.2 軟體簡介
4.2.1 軟體開發背景
4.2.2 軟體界面簡介
4.3 基本功能
4.3.1 基本參數設定
4.3.2 打開點雲檔案
4.3.3 導人點雲檔案
4.3.4 互動功能
4.4 課後思考題
第5章 RMSINSPECTOR點雲處理與比對檢測軟體
5.1 軟體簡介
5.1.1 概述
5.1.2 本系統作用
5.1.3 軟體界面簡介
5.2 工作流程
5.2.1 新建工程
5.2.2 導人點雲檔案
5.2.3 打開點雲檔案
5.2.4 保存點雲檔案
5.2.5 側欄點雲管理
5.2.6 退出
5.2.7 幫助信息
5.3 點雲顯示和工具使用
5.3.1 視圖
5.3.2 工具
5.4 數模對比
5.4.1 點雲對齊
5.4.2 N點手動對齊
5.4.3 點雲融合
5.4.4 點雲採樣
5.4.5 點雲平滑
5.4.6 點雲合併
5.4.7 三角化
5.4.8 刪除孤立面
5.4.9 補洞
5.4.10 重新格線化
5.4.11 格線精簡
5.4.12 格線平滑
5.4.13 比對檢測
5.4.14 標註偏差
5.4.15 創建HTML報告
5.5 RMSINSPECTOR系統套用實例
5.5.1 導人點雲數據
5.5.2 點雲數據預處理
5.5.3 比對檢測
5.5.4 生成報告
5.6 課後思考題
第6章 RMS600雷射三維抄數機
6.1 雷射線掃描三維輪廓測量的基本原理
6.1.1 線結構光的產生機理
6.1.2 雷射三角測量原理
6.1.3 雷射線掃描三維輪廓測量之標定技術
6.2 系統組成
6.3 軟體使用
6.3.1 掃描軟體ReSort主界面
6.3.2 虛擬面板操作
6.3.3 系統安裝
6.3.4 操作實例
6.3.5 系統標定
6.3.6 測定轉台中心坐標
6.3.7 故障對策
6.4 課後思考題

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