追求優質教育：我在北大附中當校長

內容簡介

《追求優質教育：我在北大附中當校長》是北大教授趙鈺琳先生對自己8年中學校長生涯的總結和反思，集中體現了一名優秀的教育工作者對教育本質的理解、對教師角色的把握，和對教學改革的創新，展現了一名成功校長的管理智慧、用人藝術和人格魅力。

在《追求優質教育：我在北大附中當校長》中，作者具體介紹了北大附中的教學思想、教學原則、辦學措施等，並就中學校長關心的熱點問題，如教師積極性的調動，課堂教學質量的提高，學生創造性思維的培養，辦學經費的籌集等，結合北大附中的實際案例，探討解決的辦法和策略。

通過《追求優質教育：我在北大附中當校長》，作者以自己的切身感悟充分闡述了校長角色的內涵和優質教育的理念，值得廣大校長和教師學習和借鑑。

圖書目錄

序言

自序

第一篇感悟

一、感悟校長角色提升領導能力

二、學校育人為本重在學生髮展

三、用人知人善任發揮專長特長

四、建設校園文化營造精神家園

五、面對各種誤會寬容冷靜對待

第二篇開拓

一、一次機會偶然接任附中校長

二、工作千頭萬緒首抓班子建設

三、認真調查研究開拓辦學思路

四、發表施政演講突出學校發展

五、深入課堂聽課關注教學質量

六、中日文化交流引發感慨頗深

七、擇優聘用幹部充分尊重民意

八、實施名師工程培養名師優師

九、開展多元籌資改善辦學條件

十、傳承北大精神爭創一流附中

十一、改革辦學體制創辦北達中學

十二、狠抓高三教學高考成績喜人

十三、珍惜愛惜人才關懷落到實處

第三篇創新

一、教育科研聯合展示教學精品

二、改革管理機制實行崗級聘任

三、教育充滿大愛師生心靈互動

四、中美教育比較他山之石攻玉

五、整合教育資源發展教育事業

六、構建最好教育適合學生成長

七、慶祝附中校慶總結辦學特色

八、舉辦國際論壇主題合作創新

九、名為一流學生實為一流考生

十、接受電視採訪縱談高能高分

十一、英語教學改革注重學用結合

十二、高考改革思路分層分類分級

十三、倡導揚長教育引領成功人生

第四篇論文選

深化課堂教學改革培養學生創新能力——談北大附中特級教師張思明的

“導學探索、自主解決”教學模式

高考改革勢在必行

淺談素質教育中知識、能力、人格的關係

回顧與展望——北大附中建校四十周年紀念

合作·創新——培養21世紀創新人才

構建現代學校育人模式，奠定培養創新型人才的堅實基礎

大力開展研究性學習培養學生創造性思維——談北大附中開展的研究性學習和開設的研究型課程

迎接新世紀挑戰，著力構建培養創新型人才的

“現代學校育人模式”

培養教師的創造性能力，是當前教師教育的重要任務

實行“崗級聘任制” 轉變教師管理機制

“揚長避短”與教育創新——兼談中外教育的差異

追求優質教育：我在北大附中當校長

基本介紹

內容簡介

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